2007年民主评议政风行风工作总结

抓好政风行风建设，办人民满意的学校 2007 年民主评议政风行风工作总结 根据德化县教育系统 2007 年民主评议行风工作实施意见 （德教2007146 号）和德化 一中 2007 年民主评议行风工作实施意见 ，为加强师德师风建设，树立学校良好的社会形象，切 实解决群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题，以促进学校政风行风的好转， 我校积极开展了民主评议行风工作。一年来，我校政风行风建设以加强教师队伍建设为重点，以 群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建 并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。主要做法如下： 一、加强组织领导，健全工作机构。 学校成立了以校长为组长的行风评议领导小组，全面负责学校行风建设工作，并设立领导小 组办公室，负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。将行风建设列入学校工作日 程。今年分别于 7 月 18 日和 9 月 28 日召开了领导小组会议，专题研究学校政风行风建设。会上， 苏煌品校长强调要正确认识开展民主评议学校政风行风工作的重要性、必要性，要保持思想认识 一致，具体工作同步。学校还结合实际制定了德化一中 2007 年民主评议行风工作实施方案 ， 将责任分解到人，制订了一些可行有效的措施，使行风建设与行政、业务工作有机结合。 二、广泛宣传，积极发动，为做好政风行风工作造氛围。 1、做好行风评议准备工作。在 7 月 22 日召开的全校教职工大会上，苏煌品校长传达了县教 育局行风评议工作的有关精神，并就学校行评工作作了初步动员；在制订相关的工作方案后，领 导小组成员首先学习有关文件精神，以做好组织发动宣传工作；聘请陈建军（县委纪委常委、执 法监察室主任） 、郭昌筑（县委教育纪工委书记、县纪委派驻教育局纪检组长） 、许华萍（县人大 代表、 县医院妇产科主任） 、苏立达（县退教协会一中分会会长） 、许德水（县人大常委、一中学 生处副主任）5 位同志为党风廉政监督员，聘请陈东明（市、县人大代表，水口镇党委书记） 、曾 宪宗（县人大常委、县人大办公室主任） 、陈朝阳（县委文明办副主任） 、范凤琛（县退教协会会 长） 、黄应炮（县退教协会一中分会常务副会长）5 位同志为民主评议政风行风代表，上报县教育 局，并上墙公布。 2、广泛宣传教育，营造浓厚氛围。针对社会上对一中的一些议论，苏煌品校长多次在教职工 大会上以“着力优化校风行风，办好人民满意的学校” 为主题，就校风建设工作向全校教职工作 深入的教育，要求全体教职工以“办人民满意的学校，做学生推崇的老师”的工作目标。学要高， 而身更要正，以自己高尚的师德素养和精深的业务水平去影响和带动学生健康成长。形成“校兴 我兴、校耻我耻”的荣誉观，以及“加强行风建设人人有责、参与行风评议人人有份”的工作格 局。同时，我校开展了形式多样、内容丰富的民主评议行风宣传教育活动。通过学校网站 （） 、报送行评信息和宣传橱窗( 校务公开栏) 向师生、社会公布了德化一中 2007 年民主评议行风工作实施方案和德化一中政风行风建设承诺书 、行风评议办公室电话： 23522682；行风评议专用电子邮箱：，行风投诉电话： 23529625（校长室）等， 大力宣传行风建设的重要意义，并在办公楼大厅显眼位置设立了意见箱和校长信箱。营造浓厚的 民主评议行风氛围，把开展民主评议行风的目标、内容向社会公开，发动广大师生、家长和社会 群众积极参与，促进民主评议行风工作的深入开展。 三、建立与落实行风建设工作责任制。 我校民主评议政风行风工作切实做到“五个结合”：一是把开展行风整治与落实纠风工作责 任制相结合。按照“谁主管、谁负责”的原则，落实纠风工作责任制，把抓好纠风工作作为领导 班子的重要职责，做到“一把手”负总责，分管领导具体负责，部门各负其责，精心组织，周密 部署，确保行风建设活动扎实有效地开展。二是把查摆问题与落实整改措施相结合。通过广泛深 入的动员教育，认真查找存在的突出问题，对查找出来的问题，一项一项落实整改，让人民群众 看到实实在在的满意效果。三是把加强教育与加大宣传相结合。大力树立德化一中十佳教师、五 佳班主任，优秀共产党员、党务工作者、劳动模范、特级教师、教学标兵等先进典型，以榜样的 力量激励教师，增强广大教师参与意识、服务意识、形象意识，营造良好的校园氛围，提高广大 教师“爱岗敬业、教书育人”的职业素养。四是把加强监督与加大查处结合起来。对于行风建设 存在的问题，学校联合纪检监察部门开展专项检查，推动活动向纵深开展，确保制度落到实处。 五是把创新活动载体和开展行风建设结合起来。创新思路，开展各项评比活动。计划开展“学生 评教师、一线评行政和后勤”的“双评”活动，创建行风建设示范校评选活动，评选行风建设先 进个人等活动，努力强化行风建设，塑造教育良好形象，努力办好让人民群众满意的学校。 四、深入调查，收集意见和建议，认真查摆问题。 在民主评议学校行风活动中，我校广泛征求意见。学校将民主评议行风工作与教职工代表大 会、学生代表大会相结合，向行评代表、党风廉政监督员、师生代表及部分学生家长发放德化 一中 2007 年民主评议行风问卷调查表100 份；还通过召开党风廉政监督员、行评代表座谈会， 个别走访等多种形式征求意见。大家对学校工作给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。 结合县教育局对我校政风行风建设工作进行检查反馈的情况，经我们梳理汇总有如下几个问题： 1、在普通高中新课程背景下要更加关注教师队伍素质的提高。有的教师教育观念来没有得到 根本转变，与新课程改革的要求存在差距；少数教师的责任心不够，个别青年教师敬业精神不够 强；个别教师不能正确处理师生关系和家校关系；教师业务能力有待进一步提高。 2、师德师风尚需进一步加强，个别教师的自律意识应进一步增强。学生家长反映仍有教师有 有偿补课现象；有的教师教育行为不够规范，教学常规做得不到位，如不按时下课放学，让学生 批改作业等；个别教师惟我独尊个人至上，没有合作观念，给学校形象带来了不良影响。教育管 理工作需进一步做实做细。 3、要更加重视学生行为习惯（包括生活习惯与学习习惯）的养成教育。学生的行为习惯养 成有待进一步加强，学生进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底堵绝，言行粗俗、骑自行车不遵 守交通规则、安全和卫生意识差仍是少数学生中存在的严重问题。 4、学校办学规模扩展过快，而教师的成长速度又跟不上，无法在更大程度上满足群众日益增 长的对优质教育的需求。 5、飞达体育馆的使用效率不高，要侧重考虑如何让它为学生的成长服务。 6、食堂太小，师生用餐环境不好。 7、学校处室部分后勤工作人员没有准时上、下班，甚至有擅自离岗现象，工作热情低，办事 比较拖拉，效率不高。 五、分析原因，制定整改措施。 1、教师队伍整体素质问题。2006 年秋季，我省全面启动普通高中新课程改革，我校被确定为 省级样本校，承担着示范、辐射与带动区域高中整体办学水平提高的任务。但由于个别教师对课 改存在着偏见，甚至是认识上的误区，以致观念的转变迟缓。个别青年教师的成长步伐慢，体现 在业务水平上不高，敬业精神也有待加强。 2、学生行为习惯养成教育问题。学校虽然重视对学生的行为习惯养成教育，但部分学生由于 受外围环境（如家庭、社会等）的不良影响，加之原有的行为习惯难以在一时内得到改变，整体 素质不高，与作为省级文明学校、省一级达标中学的学生身份不符。 3、办学规模扩展过快问题。这个问题确实存在。随着“小县大城关”战略步伐的加快，县城 人口急剧增加，进城务工经商人员的增多，子女在县城上学的人数也在逐年增长。而且全县一级 达标中学只有一所，群众对优质高中教育有着较高期望，因而造成了办学规模扩展过大的问题。 4、飞达体育馆使用效率问题。由于飞达游泳馆属室内馆，水温偏低，以致一年中能使用的时 间偏短，加之承包方经营管理不善，造成使用效率不高。另外，我校现有食堂在当初设计时，未 能较好地考虑到近年来学校办学规模的发展速度，致使食堂偏小，就餐位少，不能满足师生用餐 的需求。 5、处室部分后勤工作人员办事拖拉问题。主要是学校对后勤人员的过程监控不到位，管理考 核制度不健全，没有形成奖优罚劣激励制度。 通过分析原因，结合我校实际，经过研究我们提出了如下整改措施： 1、以校本培训为依托，加强对教师进行新课程理念、实施策略的培训学习，选送教师参加省、 市级新课程培训。开展校内学科教学研讨活动，引导教师正确认识课改，勇于做课改的探索者。 同时搭建青年教师成长的广阔舞台，举办青年教师说课比赛、教育科研成果报告会和教育论坛等， 促进青年教师的成长，并以提高教师队伍整体素质去应对办学规模扩展过快问题。 2、加强师德师风建设。针对存在的问题，学校把行评工作定位于师德师风教育工作的延续和 深入，以整改、根治损害形象的种种违规行为，切实提高社会、家长、学生满意度为追求的目标。 在整改工作中我们从启发自我教育出发，结合行风评议自查和社会普遍反映出的部分有违师德现 象，别开生面的开展活动。如学校以十佳教师、五佳班主任等优秀教师为素材，举办师德演讲汇 报会，加强正面教育，树立了市级劳模徐志刚、特级教师王世谋、县十佳魅力教师黄文元、优秀 教学标兵徐彩虹等正面典型，铸造师魂，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。 此外，学校还通过“荣辱观”讨论和“我眼中的一中教师”座谈，倡导奉献精神，增强教师的事 业心和责任感。 3、加强对学生行为规范的养成教育。学校实行学生班周值日制度、学生文明督导制度、文明 班级和文明学生评比制度，让学生在团委会、学生会的带动下，提高自我管理水平。加大创建 “平安一中”力度，加大校园周边整治，引导学生文明出行，遵守社会公德。加强对学生良好学 习习惯的引导教育，学会学习。搭建学生才艺舞台，实行德育导师制，促进学生的健康成长。 4、提高校园硬件设施的使用率。学校在充分论证的基础上，给飞达游泳馆添置加热设备，重 新实行招投标承包管理。同时将每年的 5-6 月、9-10 月安排为学生上游泳课的时间，将游泳课纳 入选修课的必修课程，制定了“一中学子必须人人学会游泳”的工作目标。学校电脑室、图书馆、 飞达篮球馆以及劳技教室、陶吧等设施均在课外向学生全面开放，以实现资源使用效率的最大化。 5、加强对全体教职工的考勤管理。 学校制订了德化一中教职工考勤管理实施细则 德化一中教职工考勤通报制度和德化 一中后勤人员工作制度 ，加强对教职工尤其是处室后勤人员的考核管理。明确规定了后勤人员上、 下班制度，不准收受红包回扣等制度，还规定了后勤人员不准在上班时间随意到其它处室聊天、 需要外出办事应在处室人员去向表上注明具体事宜。后勤人员的出勤情况、工作情况每个月由学 校办公室公布一次并计入每学年的年度考核档案中。 六、加强规范管理，树立学校管理的良好形象。 坚持规范办学行为，树立“以人为本、全面发展”的理念，以“为了每一位学生的健康成长” 为宗旨，注重学生全面发展。在教学秩序的管理上，更加强调教学纪律，并将上课时间接打电话 和拖课列为教学事故。学校在教学环节的管理上，制订了德化一中教学常规管理实施方案 ，加 大了过程监控的力度，对备、教、辅、改、评、考提出了更加具体的要求。以规范的教学行为保 证学生身心的健康成长。 七、深化校务公开，加强民主监督机制。 针对行风评议中的热点、难点问题，进一步深化和规范校务公开制度。并设置意见箱及举报 电话，虚心听取意见，及时做出反馈。通过校务公开制度，把学校的重大决策、教师聘任、财务 收支、物品采购、基建项目、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点和难点置于 广大教职工和社会各界的监督之下，增加透明度，实行阳光作业，调动了广大教工职的积极性。 开展价格服务进校园活动，坚决治理乱收费，严格控制收费项目，严格按收费标准收费。公开收 费依据、收费标准、收费范围、常规性收费如学杂费、书本费这些收费项目，在每学期开学前进 行公开，接受社会监督。 八、民主评议政风行风的结果与成效： 1、办学行为进一步规范。 学校坚持“标本兼治、以评促纠、以评促建、纠建并举、评建结合”的方针，依法治教，把 整改渗透到常规工作中，落实到管理的严格和规范中，对突出现象重点问题强化解决，如极个别 教师的有偿家教、惟我独尊个人至上没有全局合作观念以及后勤人员办事拖拉给学校形象带来不 良影响的个别教师给予教育处理。回望主要问题，应该说都有显著好转，已经产生了初步的整改 效果。 2、工作作风明显改进，机关效能建设不断加强。 通过开展民主评议行风活动，学校领导班子深入教学一线听课、座谈，了解教师工作中的实 际困难，及时为教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策、物品 采购集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。 学校领导带头执行廉政建设有关规定，增强服务意识，提高了服务质量和效率。在每年教代会代 表对领导班子的民主测评中，满意率均高达 80 以上。 3、师德水平进一步提高，服务意识进一步增强。 通过开展民主评议行风活动，进一步加强师德建设，保证师德规范的严格执行，认真进行师 德教育和师风检查，要求教师依法从教，把师德师风建设与业务工作有机结合，多角度地评价一 位教师。 4、学校各项事业得到全面发展，高、中考再创历史新高。 开展民主评议行风工作以来，学校形成了“校以育人为本，师以敬业为荣，生以成长为志” 的良好风气，人人争先进、赶先进，促进了学校两个文明建设的协调发展。学校各项工作得到了 上级领导的充分肯定。2007 年高考，上本三人数达到 965 人，省级优秀学生谢立鑫同学以 652 分 的投档分位居全省文科第 5