2018秋期中家长会发言稿

2018秋期中家长会发言稿 尊敬的各位家长：谢谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动，我也非常珍惜这次机会。希望通过这次交流能对您孩子的学习情况有一更深的认识和正确的指导。一、考试情况：一、试题情况分析 这次期中数学检测试卷题量总体适中,基础题考核全面,从五个方面对学生进行了比较全面的考查：一、填一填，看谁最细心，二、选一选，看谁选的准，三、算一算，看谁最认真，四、动手又动脑，五、解决问题。题目灵活，难度也适中，把学生平时应该掌握的知识体现了出来。二、答题情况分析 第一大题填一填，看谁最细心。这一题共有5道小题，对于学生来说题比较简单，都是平时经常做的题目，主要考查学生做题的细心程度。其中第4小题有16人失分主要是忘记标出角的顶点和边。 第二大题，选一选，看谁选的准。这一题出错的学生比较多。特别是4、5小题。第4小题数图形中的角，很多学生数错，主要是没有数出隐藏的那个锐角。第三大题，算一算，看谁最认真。这一题共两个小题，口算和笔算。加减法，进位加法、退位减法、加减混合、小括号，把这一学期学的计算类型都进行了检测。学生完成比较好，只要细心都能做对，其中出错比较多是最后一题的连减100-30-28=，由于学生没有学过这样的计算，一些差生不会计算失分较多。第四大题，动手又动脑。这一题的1，2小题问题不大，几乎都是全对。第3小题用给的点做定点画角，有学生没有按要求完成失分。第五大题，解决问题。此题是本学期所学的经典题型，但有一小部分学生还是不能做对。第3题错误率最高。出错原因一、是没有认真审题。二、不会审题。三、读题不认真，不理解题意。四、不会。总的来说解决问题是所有试题中失分最多的题型。 三、改进措施 1、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。2、粗心、像加看成减，丢、漏题等。本来学生会做，但由于粗心而丢分，比如今后计算题我们可以这样要求学生：第一，抄一个数、一个符号就要养成回头看一眼的习惯，这样为后面结果的正确提供了保障，第二做完后要看一下最终的结果是否写在了符号的后面。这样的要求在习惯形成的开始比较费时间，但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。3、学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求的和学习能力，渗透数学语言的训练，是我们今后的一个教学思想。4重视知识的获取过程。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。5、做好培优补差工作，让学生整体进步。四、 特别学生分析：我们这次家长会是根据期中考试的情况，来谈谈孩子最近的学习情况，通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去，到期末尽可能取得满意的成绩。在数学学习方面，二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大，有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样渐渐出现了两极分化。 大部分的学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，很多人的最近几次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去如：王俊茹、魏佳欣、马嘉璐、周婉莹。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重如：董卓群、徐荣成、郭宇硕、王若阳。 针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。老师不希望有一个学生掉队，但这么多的孩子光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解。特别是当我有时来不及亲自盯着你的孩子