安徽大学赴三河古镇探究经济发展暑期社会实践团队策划书策划书

2015 年暑期社会实践 探究三河古镇经济发展，提供中国城镇发展借鉴 策 划 书 安徽大学赴三河古镇探究经济发展暑期社会实践团队 2015 年 5 月 目录 一、卷首语 2 二、 实践主题 2 三、 实践背景 2 1、社会背景 3 2、研究对象背景 3 四、实践目的与意义 4 1、实践目的 4 2、实践意义 4 五、实践团队介绍 5 1、团队名称 6 2、团队优势 6 3、指导老师及团队成员介绍 6 4、团队分工 7 六、实践过程 8 1、前期准备 8 2、实践过程 9 3、后期工作 10 七、经费预算 10 八、实践注意事项 11 1、基本注意事项 11 2、物资检查 12 3、团队应急预案 12 九、结束语 12 十、附录 14 关于三河古镇当地居民的调查问卷 14 采访政府相关人员提纲 16 给农户的养殖资料 16 安徽大学赴三河古镇探究经济发展暑期社会实践团队 第 1 页 暑期社会实践策划书 一、卷首语 为积极响应党的号召，深入学习实践科学发展观，了解社会、认识国情，深化 对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路， 实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，并贯彻习近平总书记“中国梦”的思想， 同时响应我校对大学生的培养方案的支持，我队特开展以“探究三河经济模式，提 供城镇发展借鉴”为主题的结合中国梦特色的暑期社会实践活动。 经济发展一直是国家发展的强大动力，正处于发展阶段的中国，经济上的发展 对于综合国力的提升显得尤为重要。自从改革开放以来，通过几十年的不懈努力， 我国经济快速发展，于 2010 年超过日本，成为世界第二大经济体。2014 年党的十 八届三中全会指出，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这 个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建 设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济 基础相适应，推动经济社会持续健康发展。 2、实践主题：探究三河古镇经济发展，提供中国城镇发展借鉴 3、实践背景 1、社会背景 2014 年党的十八届三中全会指出，全面深化改革，必须立足于我国长期处于 社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大 战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产 力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。 2012 中国社会蓝 皮书里表明，中国城镇化人口已经超过 50%，中国城镇人口首次超过农业人口。 中国正以每天消失 100 个村子的速度，快步进入城镇化。十八大，掀开了中国未来 10 年改革和发展的新篇章，而城市化的深入将是继工业化、市场化之后，推动中 国经济社会发展的巨大引擎。城镇经济发展是值得我们去关注和探究的问题。 2、研究对象背景 （1）三河古镇：古镇地处合肥、六安两市，肥西、庐江、舒城三县交界处，有 2500 多年历史，历史上素有“皖中水乡”之称，因丰乐河、杭埠河、小南河三水 流贯其间而得名。镇内河环水绕，五里长街，镇外河网纵横，圩堤交错，具有“外 环两岸，中峙三州”的独特地貌，历来以其古老、秀丽、繁华而闻名遐迩，是镶嵌 在巢湖岸边的一颗明珠。历史上既是兵家必争之地，又是商贾云集之地。为肥西经 济重镇。近年来，经济建设快速发展，城镇面貌日新月异，先后被确定为全国小城 镇建设试点镇、全国创建文明村镇示范点、全国综合改革试点镇，省小城镇建设中 心镇、示范镇，省级星火技术密集区建设单位，合肥市新一轮小城镇建设试点镇。 2007 年 8 月 20 日，三河古镇经全国旅游景区质量等级评定委员会评定为国家 4A 级旅游景区。现在正在积极创建国家 5A 级旅游景区，目前已经正式通过了专家评 审，正处于暗访验收阶段，有望成为合肥首个 5A 级景区。其发展是以旅游业为主， 并有商业、工业、农业。是具有代表意义的新兴崛起小城镇。 （2）安徽省富光实业股份有限公司：安徽省富光实业股份有限公司是中国口杯领 头企业之一。2008 年 3 月， “富光”注册商标，被国家工商总局认定为“中国驰名 商标” 。公司坚持以人为本的管理理念，注重加强内部员工培训与教育，与西安交 通大学、合肥工业大学、浙江美术学院、中国科技大学等高校保持着密切的联系， 安徽大学赴三河古镇探究经济发展暑期社会实践团队 第 3 页 从而使富光产品的研发和技术创新能力始终走在业界的前列。富光实业集研发、设 计、制造及销售于一体，拥有各类专利技术 28 项。2007 年，富光技术中心被省经 济委员会等 7 部门确定为省认定企业技术中心，科研水平在同行业中一直处于领 先地位。富光产品销售网络覆盖全国，口杯及安全帽已出口东南亚、美国、加拿大、 欧盟等国际市场。富光饮水杯自 2002 年起连续六年产销量稳居全国同行业第一， “富光”已成为业界一面辉煌的旗帜，并成为中国口杯行业的排头兵和领头雁。安 徽省富光实业股份有限公司是三河镇工业界一个杰出的代表。一直为三河古镇的经 济发展作贡献。 四、实践目的与意义 1、实践目的： （1）了解三河古镇的经济建设情况以及三河古镇经济建设的成就。调查三河古镇 经济建设现阶段的经济构架。 （2）了解政府工作的成效，为当地政府献计献策，调查结果为政府建设三河古镇 提供参考。 （3）三河作为新兴崛起小城镇，研究它的成功背后的经济情况，可以给中国其他 小城镇发展提供借鉴。 （4）提高安徽大学学生的综合素质，弘扬“至诚至坚，博学笃行”的校训，提高 安徽大学社会知名度。 （5）使小组成员在参加活动的过程中提高人际交往、语言沟通、文字汇编等多方 面能力，掌握调查研究的一般方法和步骤。增加队员们的社会阅历。加强队员团队 合作能力。 2、实践意义： （1）此次赴三河古镇进行经济发展调查，可以引导我们更多了解社会，了解国情， 坚持走有中国特色社会主义道路的信念。现代大学生，大多是从书本中知识中成长 起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书， 听几次讲座，看几条新闻就能了解的。去三河古镇进行经济调查，亲身体验生活， 看到城乡差别，感受贫富差距：在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感 染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会 责任感和使命感得到加强。 （2）通过走访调查，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学 生的综合素质。社会实践有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通 过实践活动，我们也能看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存 在的不足，比较客观的去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民 群众的位置，同时产生紧迫感和危机感，也会使我们潜心思考自身的发展问题，不 断得去提高自身素质和能力。 （3）能充分发挥我们所学的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服 务，培养我们的劳动观念和奉献精神。 （4）暑期进行经济发展调查活动，有利于我们对理论知识的转化和拓展，增强运 用知识解决实际问题的能力。我们以课堂学习为主要接受方式，而课堂学习所获的 知识基本上都是间接的、系统的理论知识。这些知识对我们来说非常重要，但这些 理论知识并不能代表我们的实际技能，往往难以直接运用于现实生活中。而且，在 实际的生产生活中，许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的，需要考虑诸多因 素，运用多方面的知识的技能才能解决得了。去三河古镇的经济调查，会使我们亲 近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新东西，同时也能把我们所学 的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识 和解决实际问题的能力。 五、实践团队介绍 安徽大学赴三河古镇探究经济发展暑期社会实践团队 第 5 页 1、团队名称：安徽大学赴三河古镇暑期社会实践团 2、团队优势： 团队成员均为我们精心选拔出了的具有较强社会实践经验的优秀大学生，指导 员是具有暑期社会实践经验、担当班级班委、社团部长并有学生会工作经验的高年 级同学；队员是大一学生中的班级干部、社团部长等等，队员具有良好的与人沟通 与合作的能力，也有着丰富的做问卷、调研、宣讲等活动的经验，有着良好的个人 能力和组织纪律性，有利于活动高效、有序地部署、开展。 3、指导老师及团队成员介绍： 指导老师简介： 薛莲：共青团安徽大学化学化工学院委员会本科生支部书记，安徽大学优秀指 导员，曾多次指导大学生暑期社会实践重点团队，具有丰富的暑期社会实践指导经 验。 团队成员简介： 指导员： 田雨：曾任安徽大学吉他协会部长，13 级化学工程与工艺班委会成员，曾获 安徽大学化学化工学院学生会“优秀干事”及“优秀团员”称号，个人单项奖学金， “邮储杯”电子商务大赛校级二等奖，创新创意大赛三等奖，安徽大学英文配音大 赛三等奖，2014 年暑期社会实践先进个人等殊荣。积极参加校院组织的各项活动， 工作认真负责，具有良好的团队合作能力。具有较强的实践能力。 队长： 丁小龙：安徽大学 2014 级化学工程与工艺专业文艺委员，组织过多次班级活 动，参加过多次学校、院系及社会活动。是 14 级化学工程与工艺骨干班委，有着 较强的策划能力、组织能力、人际交往能力。并且对实践地有着很深的了解。 队员： 张成龙：安徽大学 2014 级化学工程与工艺专业学生，系绿色倾心协会文宣部 部长，曾多次参加公益活动，对社会实践有着较为深刻的了解与体会。 王涛涛：安徽大学化学化工学院学生，在绿色清新协会工作近一年，参加过多 次院系、社团及班级活动，活动经验丰富。工作认真负责，有较强的整理资料和动 手操作的能力。 金青青：安徽大学 2014 级化学工程与工艺专业，参加过多次学校和院系组织 的活动，并有学生兼职经验，擅长经济管理；是班级学习小组成员，有较好的资料 归纳总结能力。 谢萍萍：安徽大学 14 级化学工程与工艺学生，参加了春晖学社、农民之子协 会、14 化工春藤爱心社，抱着一颗真诚的心，工作认真勤勉，有责任感，较擅长 文字编辑，爱好摄影。 刘庆丰：刘庆丰，安徽大学 2014 级化学工程与工艺专业，14 化工春藤爱心社， 参加了多次志愿者活动，乐于助人，工作踏实认真，吃苦耐劳。 尹青松：2014 级化学工程与工艺专业，曾加入安大春晖学社爱心课堂和动物 保护协会，对公益活动和社会实践具有交较高的热情和积极性。 4、团队分工： 职务 姓名 分工 指导员 田雨 负责指导“安徽大学赴三河古镇探 究经济发展实践团”的本次暑期社 会实践活动。 队长 丁小龙 负责本次社会实践活动总体规划。 财务管理员 金青青 负责团队财务管理。 新闻小组 谢萍萍、丁小龙、 张成龙 负责本次活动照片拍摄、新闻稿撰 写。 联络员 丁小龙 负责联系团队接待单位和个人 宣传员 尹青松、谢萍萍 负责发放问卷和资料。 安徽大学赴三河古镇探究经济发展暑期社会实践团队 第 7 页 文秘小组 王涛涛、金青青 负责整理归纳重要资料。 后勤员 刘庆丰 负责活动期间成员安全和食宿 调查组 全体成员 参与本次活动探究调查 六、实践过程： 1、前期准备 （1） 选拔队员 一个好的团队当然离不开一个个优秀的队员。我们采用自愿报名然后择优录取， 我们相信在团队所有人的共同努力下，我们的这次实践活动一定完成得非常好。团 队组建好以后，我们很快就选出了队长，并制定出了队员守则，一个好的团队必须 要有严谨的守则，这样才能使内部工作更加协调，队员们的相互合作更加有默契， 更加愉快。 （2） 实践团队讨论并确定本次社会实践的队名和主题 关于这次暑期社会实践活动的主题，团队自成立后进行了多次讨论，先由每个 成员提出一个主题，然后集体逐个分析，最后选择了可行性最高而且大家都很感兴 趣的“探究三河古镇经济发展，提供中国城镇发展借鉴”这一主题，并将我们团队 命名为安徽大学赴三河古镇探究经济发展暑期社会实践团队。 （3）材料准备 在确立好活动主题后，在指导老师和指导员学长的帮助下，我们的队员开始了 紧张的找资料工作，浏览网页，做笔记等工作。细致全面地了解了调查探究对象的 相关情况。并制作好了相关的调查问卷和访谈提纲。 我们还与当地政府取得了联 系，方便对当地经济发展状况作进一步的调查。 （4）熟悉实践单位及联系媒体 a. 提前安排好实践中的路程选择以及在实践地的食宿问题，切实保证实践的 高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。 b.提前联系本次暑期社会实践活动的接受单位，确保活动能按计划进行并圆满 结束。 c.争取媒介力量，联系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们的支持，促 使日后扩大宣传力度。 d.分工明确，强化责任意识，提前对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、 实践相互知识和安全注意事项等方面的培训。 g.有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、 药品、暑用品等，并就可能出现的安全隐患做好充分的预案工作。 h.经费预算，落实经济来源。 i.提前准备好队旗以及队服等。 2、实践过程： （1）7 月 9 日： 上午到达目的地，找到预先安排的旅馆，安顿好后，前往三河镇人民政府，与 事先联系好的政府人员会面了解当地经济发展概况； 下午队员分三个小组分别前往古镇不同地域发放宣传资料以及问卷调查； 晚上七点半召开会议，收集分析问卷，总结一天工作并交代次日的任务及强 调安全问题，每位队员写实践日志。 （2）7 月 10 日： 上午到达预先联系好的三河镇工业界代表企业安徽省富光实业股份有限公司， 参观生产线，并采访相关工作人员，详细了解富光实业股份有限公司的发展情况， 以及其对三河经济的影响； 下午全体队员乘车前往三河镇工业园区，了解当地工业发展状况； 晚上全体召开会议，收集调查资料，总结当天工作，安排部署明天相关事宜， 队员交流心得，写实践日志。 （3）7 月 11 日 上午前往三河古镇几个著名的旅游风景区，实地调查三河古镇旅游业情况； 下午前往三河商业区，调查古镇商业发展情况； 安徽大学赴三河古镇探究经济发展暑期社会实践团队 第 9 页 晚上开集体会议，总结一天工作，安排部署明天工作。 （4） 7 月 12 日 上午去当地农户的养猪场考察，参观养猪场，采访养猪户，真实地了解一下 三河镇政府对农业的政策支持，以及农业在三河镇的发展状况，并给农户发放团 队事先准备的食用猪科学喂养等农业资料； 下午队员集体乘车返回安徽大学； 晚上队长组织会议，集体归纳总结，交流实践期间心得体会。 3、后期工作 实践结束后的三天内，团队所有整理归纳好的材料交付队长，队长完成实践 总结并向指导老师汇报。 七、经费预算 本次暑期社会实践活动团队由 7 位成员组成，开展为期三天的时间活动。预计 经费开销如下： 项目 交通费 住宿费 餐饮费 文印费 旗帜制 作费 备用药 品费 人均共 计 全队共 计 费用 （元） 308 300 357 40 30 40 154 1075 备注： 交通费：公交车：4 元/人 汽车：40 元/人； 共计 308 住宿费：两至三人合住一间房，一间房 50 元每晚，每晚共需 3 间房，住宿 3 晚，其中一晚住宿公司宿舍；共计 300 元。 餐饮费：17 元/人/天，4 天，其中一天在公司食堂免费就餐；共计 357 元。 八、实践注意事项： 1、基本注意事项： （1）活动期间注意安全，学会善于保护自己和队友安全，尽量集体活动，不要单 独行动。如果遇到紧急情况，冷静处理，和学院取得联系。 （2）注重队伍的纪律性，队员之间应积极沟通，处理好团队关系，增强团队凝聚 力，有事要及时向队长汇报和请假。 （3）注意保持安徽大学大学生的良好形象，文明举止要得体，避免与陌生人发生 冲突，树立学校良好形象，做一个积极，负责，热情，务实的人。 （4）带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。 （5）尊敬当地群众，在调查过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意，让安大学 子的良好形象深入群众心中。 （6）树立环保意识，保护当地环境卫生，在任何活动结束后对该场所进行卫生打 扫，做到离场不留一片纸屑，保持住宿地的卫生，并自身清洁，做好轮流卫生打扫 工作。 （7）关于购买活动必需用品，开发票时须注意发票的格式，单位要写学校全名， 物品数量，单价要写明，财务要做到公开、公正、透明。 （8）队长每天晚上需检查各团队成员手机电量是否充足，所有队员在实践期间需 安徽大学赴三河古镇探究经济发展暑期社会实践团队 第 11 页 保持手机通信畅通； （9）出行时遵守相关交通法规，不搭乘非法营运车辆（黑车） ，若遇交通事故必须 依法通过交通安全管理部门处理。 2、物资检查： （1）个人物资：手机、钱、防晒霜、伞、各种充电器等； （2）笔记本电脑、照相机等； （3）证件：身份证、学生证等； （4）实践专用物资：旗帜、介绍信、调查问卷、访谈提纲、联系人信息、笔记本 等； （5）药品箱：感冒药、肠胃（止泻）药、晕车药、防治中暑药、创可贴、止血绷 带、个人特殊药品等； （6）应急物资：打火机、手电筒、绳子等。 3、团队应急预案： （1）实践期间正处于夏天梅雨季节，若遇上连续暴雨天气引发交通阻断，坚持安 全第一的原则，保证自身安全， 调整调查路线，绕过无法到达的地区。 （2）队员途中生病或受伤无法继续进行调研活动 a.用自带的药品等进行护理。 b.由其他队员陪同下到最近的医院进行治疗。 c.及时联系指导员 九、结束语 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践是我们学生接触社会，了解社会，服 务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车，能使我 们增强认识问题，分析问题，解决问题的能力，实现从理论到实践再到理论的飞跃。 充满想法的理论也需要得到实践的证明才能取得成功。短短的四天虽短，但我们学 到的也有很多很多。理论运用于实践才是科技进步的王道，我们通过这次的实践调 研，希望不仅仅是提高了队员的实践能力和综合素质，在与社会的接触过程中减少 磨合期的碰撞尽快融入社会。也希望给实践地带去一些帮助，以及给中国其他类似 城镇的发展提供借鉴。 安徽大学赴三河古镇探究经济发展暑期社会实践团队 第 13 页 十、附录 附录一： 关于三河古镇当地居民的调查问卷 您好，本问卷采用匿名的方式，研究三河古镇的旅游以及经济发展等情况，为 三河古镇。 今后更好的发展提供建议，感谢您的合作，谢谢。 一、个人信息 您的性别： 男（ ） 女（ ） 您现在的年龄： （ ） 岁 您的文化程度： （ ） 1.初中及以下 2.高中及中专技校 3.大专 4.本科硕士及以上 您的工作单位： （ ） 1.公务员 2.企业管理 3.文教技术 4.学生 5.工人 6.自由职业 7.服装销售商贸 8.其他 二、问卷主体 1. 您认为目前古镇的经济实力如何？（ ） A.非常看好 B.比较乐观 C.不太满意 D.没考虑过 2. 您认为经济发展与环境保护哪个更重要？（ ） A.经济发展 B.环境保护 C.都很重要 D.二者难以协调 3. 您认为当今人们为了追求经济发展而忽略了古镇背后的文化价值的现象严重吗？ （ ） A.非常严重 B.较严重 C.一般般 D.几乎没有这种现象 4. 旅游业的发展对您的生活产生了怎样的积极影响？（ ）（可多选） A.交通更加便捷 B.收入更加客观 C.环境变得更好 D.文化更加丰富多 彩 5. 旅游业的发展对您的生活产生了怎样的消极影响？（ ）（可多选） A.环境变得不好 B.交通经常拥堵 C. 文化更加单一 D. 6. 政府对于古镇积极创建 5A 景区做出了怎样的贡献？（ ）（可多选） A.经济上积极支持 B.加大了宣传力度 C.对于财产受到影响者进行了积极补偿 D.加强了当地人们的文明素质教育 7. 您认为游客的文明素养如何？（ ） A.普遍不好 B.有待提高 C.总体还行 8. 您对游客的真实态度是（ ） A.欢迎 B.排斥 C.因人而异 D.不欢迎不排斥 9. 三河镇作为旅游景点,游人是否有意或无意对古建筑经常有损害行为? （ ） A.经常有 B.一般没有 10. 对于目前古镇的规划您认为合理吗？（ ） A.挺合理的 B.有待改善 11. 您认为旅游业的大力发展是否阻碍了科技、教育等其他方面的发展？（ ） 安徽大学赴三河古镇探究经济发展暑期社会实践团队 第 15 页 A.在一定程上是 B.没有阻碍，发展均较好 12. 您对古镇的发展有何建议？ 附录二： 采访政府相关人员提纲 三河镇近几年在经济发展上面取得了哪些成就？ 1.您能给我们简述一下三河近几年在经济发展上取得的成就吗？ 2.三河镇通过了哪些努力使得这次通过了 5A 级旅游景点专家评审？ 3.如果最后一关通过，三河成为了合肥首家 5A 级旅游景区，将会对三河以及合肥 带来哪些好处？ 4三河镇在旅游业、工商业、农业方面分别有哪些好的政策，以及取得了哪些成 就？ 5.您对三河镇未来的发展有怎样的展望，政府将会作出哪些努力去实现呢？ 6.您对其他正在谋求发展的中国小城镇有事吗建议？ 附录三： 给农户的养殖资料 如何科学地饲喂家猪 1. 生喂与熟喂 在农村，许多养猪户有饲喂熟食的习惯，认为熟喂可以缩小饲料体积， 软化 粗纤维，猪可以多吃，又可以提高消化率。据试验， 饲料的类型不同，生喂与熟 喂有所区别，青、粗料类型日粮熟喂比生喂好， 干物质和碳水化合物的消化率也 是熟料组高， 蛋白质和粗纤维的消化率二者无显著差别。精料类型日粮中，豆料 籽实熟喂比生喂好。 但多数精料类型日粮， 生喂比熟喂好，一般煮熟后的精料要损失 5%10%的 营养成份，生料饲喂肉猪，平均日增重比熟喂提高10%，每增一公斤毛重可节省精 料0.20.3 公斤，干物质消化率二者无差别，蛋白质消化率生喂比熟喂高。 此外， 生料喂猪可以节省许多人工和燃料。然而，有些有毒或易污染饲料， 如菜籽饼、棉籽饼、 泔水等经过蒸煮可以起到解毒或消毒的作用。 2. 稠喂与稀喂 稀喂因含水量多，稀汤灌大肚，导致消化液分泌减少， 加速胃排空，使饲料 在胃内停留的时间缩短， 势必降低饲料营养成份的消化率。稠喂特别是生干喂和 生湿喂，能加强猪的咀嚼机能，促进消化液分泌， 延长饲料在胃内停留的时间和 提高营养成份的消化率，因此提倡稠喂， 干饲料拌水或干饲料拌青饲料浆水的干 湿程度以捏得拢、散得开为宜。 3. 少餐与多餐 必须根据猪的类别、年龄、 季节和饲料性质来决定餐数，不能一概而论。哺 乳仔猪胃容积小，消化力弱，从 7 日龄开始主要是诱食，可不限餐数;20 日龄起 至断乳，每天可喂6 顿以上;刚断乳的小猪对饲料的消化机能正处于日趋增强的阶 段，每天可喂 45 顿;带仔母猪和妊娠后期的母猪， 需要养分多，每天可喂4 顿;架 子猪、大肉猪、空怀母猪、公猪日喂3 顿即可。 夏季天气炎热、昼长夜短，猪的活动时间也长，可酌情加喂 12 顿稀食， 以防饿补水。冬季寒冷，昼短夜长，则早晨第一顿要喂得早，晚上