浅谈中等专业学校语文教学改革

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈中等专业学校语文教学改革 摘要：中等专业学校领导应转变 思想观念，充分认识到大学语文在职业 教育中的重要作用，积极创造条件开设 并开好这门课程。 中国论文网 /9/view-12765530.htm 关键词：人文精神；认识信仰； 人生观；价值观；世界观 1、近年来，随着中等专业学校 不断扩招，中等专业学校已从过去的 “精英教育”转到“大众教育”，语文素质 普遍偏低，尤其是中等专业学校，有的 学生甚至连请假条都写不明白。语文正 是培养和提高学生人文素质的主干课程。 它是一门含有丰富人文思想的课程，通 过语文教学，可以引导和感染学生，从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 而影响学生的思想意识、道德观念、世 界观、人生观、价值观，培育他们的人 文精神，增强他们的综合素质，其人文 素质教育作用是一般政治理论课和人文 修养课所无法取代的。 2、优化课程教学内容， 在教学 中与时俱进，注人时代的气息，可适当 增加当今社会最新的文学与文化内容， 使语文更贴近学生实际，更贴近当代生 活，还可增加反映网络文化、校园文化、 影视剧本以及最新科技发展方面的内容， 拓展学生的知识面，激发学生的学习兴 趣。以人文精神为专题进行人生观、价 值观、世界观的教育。人文精神为主线， 串起有教育价值的作家作品，内容涉及 作家生平经历、认识信仰、思想品格、 主要作品及成就等等，让学生通过这些 信息，对人及人生、社会有所思考，感 受优秀作家的人格魅力，使学生在学习 中潜移默化地受到作家们崇高人格的熏 陶，提高文学欣赏能力，进而确立正确 的人生追求价值目标。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 3、创新教学方法。引进现代教 学技术走进课堂。语文课堂中，可适当 引人多媒体教学手段，不仅可以增强演 示效果，还可增大课程容量、课堂密度。 这就等于增加了许多无形的课时，尤其 对启发学生的形象思维，效果极佳。读 名著，提高阅读能力、写作能力。语文 课时偏少，如果在课堂上让学生进行大 量阅读、写作训练，显然是不太现实的。 我们可将阅读名著安排在课外进行。上 台演讲，强化口头表达能力。训练了他 们的组织能力，也培养了他们的口语表 达能力。 4、加强师资队伍建设。在学科 建设，职称评审等方面，对语文教师一 视同仁，这样，广大的语文教师在这一 岗位才能够教得安心、专心。在思想上， 学校要精心组织教师学习现代教育思想， 树立新的教育观念，加强师德修养，努 力做到教书育人，为人师表。在专业上， 学校应积极采取岗位培训、外出进修等 多种方式，夯实教师的专业基础，扩大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教师的专业知识面，提高教师的业务水 平。 总之、语文的教学改革任重而道 远，需要语文教育工作者、管理者共同 努力。当前，中等专业学校语文课程改 革势在必行。我们应转变思想观念，提 高开设语文重要性的认识，