二年级的下学期工作计划.docx

二年级的下学期工作计划 落实教学工作，努力提高全组教师的业务素质,力求课 堂教学成效高，尤其是要抓好双语教学工作，促进双语教 师发展。以下是小编收集的二年级的下学期工作计划，仅 供大家阅读参考! 二年级的下学期工作计划 一、指导思想 本学期二年级组的工作主要以学校工作计划为指 导，以教务处教学工作计划 、 德育、少队工作安排 为依据，在落实学校各项工作的同时，努力提高本年级教 师的总体素质，加强年级组的师德师风建设，提高年级组 老师们的团队意识。以学生的综合素质发展和行为习惯养 成为重点，以“师生阳光成长”为主题开展系列活动，使 老师和学生能快乐的工作和学习。 二、工作目标 1、德育为先，发挥团队精神，继续抓好本年级学生的 行为养成教育。 2、落实教学工作，努力提高全组教师的业务素质,力 求课堂教学成效高，尤其是要抓好双语教学工作，促进双 语教师发展。 3、以活动为载体，增强学生的安全意识，加强安全教 育。 4、做好民族团结教育工作，努力营造年级组轻松、愉 快、团结向上的氛围,使年级组的民汉师生能互帮互助，共 同发展。 5、结合本年级组学生的实际情况和学校的月月秀、季 季青活动，每周、每月有目的开展活动，在活动中培养和 提高学生的综合能力。 6、营造书香氛围，落实好师生的读书活动。 三、实施措施 德育为先，发挥团队精神，抓好本年级学生的行为养 成 1、制定出适合本年级教师的教师考核方案，以制度约 束教师的行为。每月一考核。 2、抓好本年级学生的行为养成教育，使学生能健康快 乐的成长。 年级组长对班主任进行培训，让每位班主任首先要高 度重视对学生行为习惯的养成教育。 以班规、红花本规范学生的行为，以故事指导学生的 言行，以榜样感染学生的行为。 在年级组内对学生的行为习惯，班级之间互相监督、 对比及时取长补短，同时也要虚心向其他年级组学习班级 管理及学生行为习惯养成的好方法，力求使年级组内整体 学生的行为习惯都有好转 在班级开展争当四好少年系列活动，以提高学生的综 合素质。 制定特色中队创建计划，开展好特色中队系列活动。 3、发挥家长指导委员会的作用，做好家长学校活动， 使走进三小的家长和孩子一起成长。 及时召开家长会，发挥家长位委员会成员的作用，对 家长进行专题的培训，让家长了解学校，了解老师，了解 自己的孩子在学校的生活，随孩子一 起成长。 红花本天天反馈、天天平价；周周反馈，周周评价， 班主任和课任老师及家长学生全员参与评价，评价与要及 时有针对性，并指导家长会评价孩子，学生会自我评价。 开展亲子活动，增进家长、老师、学生三者之间的情 感，使家长进一步了解学校，了解孩子的生活，以促进家 校合作，培养德智体美劳全面发展的好少年。 4、每个学科的老师结合所任学科和学生行为养成教育 进一步完善和修订师生的发展和培养目标， 根据所定目标制定实施方案开展系列活动，使活动具 有时效性，达到师生师生阳光成长。 在所定计划实施过程中及时反思总结，收集图片和文 字材料，做好成长记录册。 制定好校本课程计划，组织学生积极参加课外实践活 动，形成绘本。 5、各班制定出切实可行的班级管理制度，加大力度对 学生进行行为习惯的教育。根据少队部的检查要求和各班 的实际情况，制定出切实可行的班规，以制度来约束学生 的行为，以红花的形式来激励学生。利用晨会和队会课组 织学生学习小学生日常行为规范 ， 小学生守则 ，使 学生把要求落实到学习生活中。 6、抓好班主任工作，每月对班干部进行及时培训，树 榜样促行为。 、每月月底针对少队部检查反馈结果，对班主任进行 培训，以班主任工作促使年级工作上一个台阶，每周把班 会课落到实处，强化学生的行为养成教育。 、对中队干部进行计划培训和生成性培训相结合。培 训的内容是针对本班存 在的问题或要求班干部怎么做,使班干部的管理能力不 断提高。 、实行全班共管，让班级人人有事做，事事有人做， 使每个学生在管理与被管理中分享付出的快乐。 落实教学工作，努力提高全组教师的业务素质,力求课 堂教学成效高，尤其是抓好双语教学工作，促进双语教师 发展。 1、加强年级组教师的业务能力，深钻教材，认真备课， 认真上好每一节课，努力提高课堂教学质量。 有效开展校本研修，做好自己的小课题，并积极参加 各级课题培训，形成自己的研究成果，每月可以进行小课 题成果展示。积极参加学校各层级领导组织的校内校外教 育教学活动。 课后同学科的老师及时探讨课堂中出现的疑难问题， 勤反思、敢于再实践。 调动年级组每位老师的业务学习积极性，认真学习做 好业务笔记。 、重视每单元的学生测试和每月一次学校统一考试。 (5） 、各学科要在开学初制定出培优辅差计划，学科教 师要明确分工、分层、分类开展学生辅导，让每个学生有 所收获，做好优秀学生的储备库。 2、抓好年级组内各学科的集体备课，要保证有实效性。 3、激励年级组内的教师多互相听课、评课共同进步。 4、组织同学科的教师多交流、探讨，使课堂练习和课 后作业有实效。 5、组织年级组教师积极参加“登高磨课和新星磨课活 动，及课堂达标活动。 6、组织年级组汉语老师和双语老师结对子、班级与班 级结对子，促进双语老师的业务水平，提高双语班的综合 能力。 增强学生的安全意识，加强学生安全教育。 1、利用晨会课和队会课继续加强安全教育，在校内规 范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险的游戏， 以杜绝不安全隐患。学习交通、饮食、自我防范等安全知 识，培养学生自我保护意识。 2、加大对住宿生的安全教育，放学必须有序排队回宿 舍，回家必须有家长接，不得私自离开宿管处。多与生活 指导老师联系，提高住宿生各方面的能力。 做好民族团结教育工作，努力营造年级组轻松、愉快、 团结向上的氛围,使年级组的民汉师生能互帮互助，共同发 展。 1、利用晨会和班队会加强民族团结教育，利用身边的 典型的民族团结事例感染师生。 2、老师之间要互帮互助，以民汉老师民汉班级结对子， 同发展等方式使民族团结之花处处开放。 3、加强年级组老师师德师风培训和民族团结培训，将 计划培训与生成培训相结合。 4、每周定时召开年级组会议，解决组内发生或存在急 需解决的问题。 5、年级组长和老师多沟通，多了解，让老师们都明确 年级的工作目标，知道自己的行为将直接影响到年级，只 有大家一起努力了，年级组才有更好的发展。 结合本年级组学生的实际情况和学校的月月秀、季季 青活动，每周、每月有目的，开展活动，在活动中培养和 提高学生的综合能力。 调动年级学生积极参加常规“八个一” 、 “校园休闲四 个一”和“五环一体”系列化课外文体活动。 落实好师生的读书活动。 1、老师能养成每天坚持读书的好习惯，并写好读书笔 记。 2、利用活动培养起始年级的学生爱读书的兴趣和习惯。 充分利用楼道书架激发师生读书兴趣。 开展“故事擂台赛”激发师生读书兴趣 四、具体时间安排： 三月： 教育主题：心存感恩 勤奋学习 1、制订年级组、中队计划及各类教学计划的制定 。 2、做好常规教育，完善中队室的布置，新一届中队委 员评选。 3、继续抓好文明礼仪、行为规范养成教育。 4、开展“争当四好少年”系列活动 5、开展“我最爱的人”为主题的学生老师征文活动 6、年级组和各中队进行家长培训 7、各中队出版一期“学雷锋 树新风、感恩教育、法 制消防教育”等为主题的黑板报。 10、组织双语教师和汉语教师，双语班与汉语班结对 子，促进双语教学的发展 11、组织学生参观文博馆 四月： 教育主题：缅怀先烈 追求上进 1、继续加强学生的行为养成和民族团结教育。 2、开展诚信教育活动 3、开展“地球日环保活动 4、对组内教师进行一次民族团结专题培训。 5、开展“学习雷锋好榜样”主题中队会 6、组织年级组教师积极参加“新秀”磨课和课堂教学 达标活动活动。 7、出一期以“清明节、环保教育、诚信教育”为主题 的黑板报 8、组织学生积极参加校园系列化课外文体活动。 9、组织学生积极参加周周乐活动 10、出一本我心目中的春天绘本 11、各班出一本识字粘贴卡 12、组织学生参观唐朝东遗址 五月： 教育主题：团结友爱 强健体魄 1、在学生中开展运动节选拔活动。 2、安排以“庆五一、民族团结、母亲节、端午节”为 主题的黑板报 3、开展我爱母亲的亲子系列活动。 4、组织学生积极参加校园系列化课外文体活动。 5、开展我是读书大王活动 6、开展一次师生写字比赛 7、各班出一本识字粘贴卡 8、组织学生积极参加学校开展的周周乐活动 9、组织参观政府广场 六月： 教育主题：心潮涌动 放飞梦想 1、开展以“我们的节日”为主题的艺术类活动 2、对学生的行为养成常抓不懈，做好常规教育 3、开展“”环境日和“禁毒日” 教育活动 4、完成以“庆六一、禁毒教育、环保教育”等为主题 的黑板报。 5、整理资料，做好工作总结。 6、组织学生积极参加校园系列化课外文体活动。 7、出一本我们的节日绘本 8、年级组出第二期追求 9、开展“故事擂台赛”激发师生读书兴趣 10、组织学生参观体育广场 11、对组内教师进行一次师德师风专题培训。 七月：童心飞翔 体验快乐 1、做好评优工作 2、布置寒假生活 3、迎接期末考试 二年级的下学期工作计划 新的学期又开始了，为 了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进 行，更好地提高自己的教学质量制定教学计划如下： 一、 教学方面 1、备课：在备课中我要着重进行单元备课，掌握每一 部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生 怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真 写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做 好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教 具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。 2、上课： 课堂上我极力创设各种情境，激发学生思 考。然后放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑。针 对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较， 交流，从中掌握知识，培养能力。 3、批改作业：以前我批改作业有疏忽的现象存在，这 学期我会加强对学生作业的检查把大多数学生在作业中存 在的问题搬到课堂上共同分享，是学生共同提高、进步 ， 使同样的错误不在 更多的学生身上发现，是这样的问题经 过讲解错的同学可以改正。 二、在管理方面 1、注重对学生基本能力的培养 在教学中我很多时候只考虑了中上以上孩子的水平忽 略了一小部分孩子的个别差异的存在，但也有一点客观因 素的存在就是班级孩子有些多照顾不能到位有时是心有余 力不足，但是这些我在这学期会尽量克服，使小部分的差 生能准确的掌握基础知识，对好的学生侧重能力和思维能 力的培养。 2、切实的做到因材施教 对于一部分差生由于他们的语文功底比较差，导致对 数学的学习存在一定的困难，因为语文是数学的基础。所 以对于这样的学生我应该注重对他们语文基础知识的训练， 首先让他们消除懒惰的态度，让他们从简单的写字练习中 体验成功的喜悦，从培养他们积极的态度入手，一步步提 高学习的能力。 3、教学中让孩子充分感受所学知识与实际生活经验的 联系 我怕应该在教学中通过有目的的设计问题，激发学生 的学习兴趣，诱发学生产生认知冲突，激起疑点，引发解 决问题的动机，培养学生的创新意识。另外，作为教学内 容巩固拓展部分的练习设计，应形式多样，注重条件开放、 思路开放、结论开放、解决方式开放等，减少枯燥的为练 习而练习的习题，增加问题的