二年级家长会小学生发言稿.docx

二年级家长会小学生发言稿 二年级家长会小学生发言稿 1 家长朋友：下午好!感谢 你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。 能有和家长交流的机会，我很高兴。 就月考刚刚结束，先和大家交流一下这次月考的问题。 这可能是家长都愿意听的一个话题，因为家长都希望自己 的孩子是最棒的一个。全班 31 名学生：平均分在 90 分以 上，18 名学生，大约占一半。8089 的：11 人;70-79 的;1 人;没有不及格的同学，这点让老师比较欣慰。 我分析为一下几点： 1.学生不认真审题 2.做题马虎 学生提高措施： 1.注重培养学生的良好习惯，如做题认真，做完后检 查 2.坚持练习口算和计算题，提高计算能力。 借此机会，我就把我个人的在数学方面的一些想法来 跟大家交流一下。 一、帮助学生养成良好的学习习惯。 低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习 惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受 用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是 暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。 尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。所以建 议家长朋友们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效 的。请您提醒您的孩子上课一定要用心听讲，聚精汇神 2.学会思考。本学期的一个难点就是解决实际问题， 对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让 孩子多读几遍题，一定要读清楚题目的要求，在读中抓住 重点的字、词、句进行分析理解，帮助孩子思考，不要孩 子一问，家长就告诉怎么做，一定要培养孩子独立思考的 能力。因为重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要 告诉他们解决问题的方法，我们家长知道从哪里去帮助孩 子，要多让孩子来讲自己的想法，要解决什么问题， 需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等 等，这样也许会给他一定的启发。俗话说：熟读百遍，其 意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过 程中自己就理解了题目的意思，就会了。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成， 要让孩子养成放学及时做作业的好习惯。作业格式训练也 是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚 上能自己整理好第二天的学习用具。我发现孩子家庭作业 的质量和课堂作业的质量相差很大。对于作业，请您更多 的关注孩子作业的认真程度。孩子的作业认真，说明孩子 在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的 效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的 作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三 心二意的，那么，这样的作业就算是写 100 遍，也没有什 么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成 良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错， 所以如果您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新 写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。 4.及时纠错。学习就是一个错误改正，重新提高的过 程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。 所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的 错题尽早改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借 鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几 题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。 二、重视孩子计算能力的培养 计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练 计算的程度，孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在 哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训， 今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子做题 时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太粗心 了，下次细心点 1 这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于 孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是 由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在 竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的原因请你们在 孩子耳旁要多提醒，有些由于运算方法或者说运算技巧不 熟练，如 20 以内加减法基础没打好，请您要陪孩子多加练 习，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速 度也就存在一定差异，要缩小 这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的， 近来我发现部分孩子的口算和笔算能力比较弱，错误率高。 因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面的 练习。本学期还有一个重要的学习任务，需要大家配合完 成。请督促您的孩子把 19 的乘法口诀背熟。能够顺背、 倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重 要。 三、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 每个单元学过之后都会有单元考试，而且都会让孩子 拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家 长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有 助于我们家校配合。你也不要对孩子拿回家的卷子只看分 数，分数只能作为评价孩子的一个参照，90 分与 100 分的 孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们 得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考 问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我 们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较，分析得 出结论后对症下药。 各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出 宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的 共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习 环境!最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意! 谢谢大家! 四、对家长的一些建议： 1、重视学习习惯的培养。 2、每天的作业家长要监督，要跟进检查。看看孩子有 没有少做，漏做的情况， 检查完后家长要签名。 3、及时改正做错的作业，督促孩子把上次的作业改过 来。 4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90 分与 100 分的 孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的， 我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是 思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。 我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析 得出结论后对症下药， 5、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行 沟通。 各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出 宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的 共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习 环境!能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一 个会从数学角度思考问题的头脑。 二年级家长会小学生发言稿 2 各位家长： 下午好!非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的 家长会，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与 帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目 的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子 的明天。借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也 是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间 的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩 子们学得更好，取得更好的成绩! 第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体上看，学生进步都很大，从刚入 学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或 者说能积极动脑，特别是每周的班级评比，学生表现良好， 集体荣誉感都增强了。 第二方面：说说期中检测。 当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了 好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所 感到困惑的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。 当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原 因?你为孩子在学习上付出了多少?教师有多大的责任?当然， 现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子 的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。 不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。 1、个别学生基础知识差,遗忘现象严重. 2、没有养成良好的学习习惯。 3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题 意，解决问题。 第三方面：经验交流 1.激发孩子的识字兴趣。 现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让 孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的 责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街， 可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的 事物名称等等。这样，让孩子在轻松愉快中认会了字，孩 子识字的兴趣也就会更浓了。在课堂上，他就可以很自豪 的把自己在生活中认会的字向老师同学展示，体验到了成 功的喜悦。 2.关心孩子的学习。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校， 父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩 子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家 风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴 责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生 活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境 中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生 活在一个多么美好的世界。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的 形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在 这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑 穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、 妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法 是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常 大的。 我非常理解做父母的心情。我们白天辛苦一天，晚上 要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要 做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子 的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步， 内心是非常开心的。 3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思， 鼓励孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把 题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够 理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上 要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家 里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有 时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助 找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 第四方面：安全及行为教育 1、正值夏季，家长一定要杜绝孩子玩火，禁止单独骑 自行车上路，尤其是我们居住在街道的学生。 2、学校作息时间已经调整，所以请家长务必让孩子按 时到校，早上 7 点到校，下午 1 点 45 到校。另一方面也是 对学生安全的考虑，不要提前到学校，还有下午是 5 点 15 放学，请家长一定要按时来接，孩子还小，不要让他们一 个人走回去。 3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的 个人卫生习惯。 4、有计划的给孩子零花钱，不要让孩子买零食吃，尤 其是便宜的小食品，防止食物变质中毒。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实 施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦 点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者 和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多 家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎 样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分; 或信奉“棒头出孝子” ，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度 溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由 此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成 延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的 事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。 ”今天，我 们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以 下几点： 1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教 育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子 该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。 在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟 父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的 孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和 睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁 的。 “小树易直也易弯” ，家长们，只要我们从小教育引导 好孩子什么事该做， 什么事不该做，那对孩子今后的成 长是什么有利的。 2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自 理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都 不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的 包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子， 多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手 让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去 排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高 了。 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口， 对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧 张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成 长是我们的希望，我想大家每天抽出 5-10 分钟，还是可以 的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问 一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵 一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书 籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提 高学习成绩，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家 长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也 欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家! 二年级家长会小学生发言稿 3 各位家长你们好!感谢你 们在百忙之中抽时间来参加今天下午的家长会和长期以来 对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有 机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子 的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中 考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了 解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家 长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好， 取得更好的成绩! 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校， 父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩 子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家 风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴 责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生 活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境 中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生 活在一个多么美好的世界。 家庭环境从孩子一出生就影响着他们的心理发展和品 德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却 存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑 吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心 他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解 决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响 是非常大的。 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入 学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或 者说能积极动脑，特别是班级开展的各项评比活动，大家 集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学 习也认真了，作业完成的也又快又好，还有很多方面我就 不一一举例了小学二年级家长会发言稿小学二年级家长会 发言稿。 接下来说说这次的数学期中检测。当家长看到孩子考 的分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧 的是孩子的成绩不理想。但是当你看到孩子的成绩时，不 知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血!当然， 现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的 能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不 过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能 力判断能力还有待加强。 有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思， 鼓励孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告诉他， 我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我 发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立 思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这 几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引 导。 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时 卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找 问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 有些孩子动作慢，怎么办。 首先要分析原因，是孩子 不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他 们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就 帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过 程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。 我也非常理解做父母的心情。白天工作，晚上还要担 负起教育孩子的责任小学二年级家长会发言稿演讲稿。好 多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦 但是，大家再怎么忙，也不要忘记对孩子的教育和辅 导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常 开心的。 今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如 既往地做好以下几点： 思想上要继续引导孩子 作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊 敬长辈，待人有礼。 行为要继续辅导孩子 比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。其实 在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他 们能做的很好。 学习上要帮助孩子 有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过 问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的 成长是我们的希望，我想大家每天抽出 5-10 分钟，还是可 以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况， 问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背 诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外 书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子 提高学习成绩，好处是多方面的。 重视学习习惯的培养 孩子已到二年级，有许多事情自己会处理，比如整理 书包，准备第二天上课用的学具，我们不再需要帮他们做 这些，只是对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间 注意一下他是否做好了，让他们都学会自己管理自己，培 养起孩子细心认真准备好学习用品的习惯。有的孩子生性 大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前， 家长就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子 可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中， 一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒 目的纸条：“查一查，你的东西带全了吗?要是都全了，就 和妈妈说声再见。 ”此方法未必大家都实用，但多少可给我 们一些启示。 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多 时候是书面作业，但有时候也会有一些实践性的活动作业 和读一读，说一说，算一算的口头作业，要注意提醒孩子 认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一 点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，还有个别同学 出现作业不完成的情况，家长问有没有作业，他说没有。 一般情况下，不会出现没有作业的。家庭作业还要请我们 家长严格要求。 重视孩子计算能力的培养 口算 100 以内的加减法和乘法口诀是十分重要的基础 知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期 末速度要求大约为每分钟 8 道一步计算式题(指直接填得数)， 正确率达 9095%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟 练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠 每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做 有心之人，多进行这方面的练习。 计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练 习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时 要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问 题小学二年级家长会发言稿小学二年级家长会发言稿。但 要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法 会扼杀了孩子学数学的兴趣的。 以上的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指 出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们 能坦诚与我们交流。谢谢大家! 二年级家长会小学生发言稿 4 各位尊敬的家长! 大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请 允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢 迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护， 感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的 目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学 生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高 教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教 育管理中来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我 个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢 大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正 因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借 此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一 下： 一、班级情况 一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有 3 个 小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有 38 位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了很多也长大 了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能 坐端正认真听讲，积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了， 效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了 良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很 好的礼貌。如我们班的：尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿 一、桑明辛等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早 晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，字写的 好的小朋友有：桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心等。爱劳 动，学习上进步很大的有：金亦诚、 、杨纪鸿、王伽恩等。 课上积极回答问题的有：姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣 雨等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他 的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们 在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的 飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。 二、期中考试 期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我 就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我 们班的卷子时，我问了自己很多个为什么?执教两个班，同 一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成 绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻 开试卷看时，却有很多的计算错误，如4=16，93=等。 为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的， 是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这 方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查， 独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的 分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩 子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个 合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的 检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适 应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识 是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更 为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每 次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数， 要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就 没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他 们重新树立自信。 三、你我的沟通 在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以 可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可 能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对 我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会， 让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会。我想 借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。 1、一位老师说她听到了这样一句话：“补什么补，补 到这么晚了，不是还是考得不好?”也许是我的多心，我就 想：是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单 单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住自己爱讲 话，早晨不读书来不及背留下来背书，小朋友之间发生了 摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。(班主任 bnzhuenn)很多种情况，由于在学校的时间有限，课余也只 有十分钟，所以我也有家，我也想早点回家，享受家的温 暖，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长也许会说， 那你为什么?因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉 队，把他们当作自己的孩子。所以我同样希望受到家长们 的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子 的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习 任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让 孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。 、由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多， 有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不及做。 我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子似乎认为这是 我的命令，或是任务观点，不负责任。希望家长在家时能 让孩子做一些力所能及的事，养成自己的事情自己做，尊 敬师长，爱护同学的好习惯。 三、我的建议 1、专心致志。孩子入学之后，由于自学