孩子刚进幼儿园,不能融入集体怎么办

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 孩子刚进幼儿园,不能融入集体怎么 办 幼儿园都开园了，娃们也都陆续 开始“两点一线 ”的生活。对于很多刚刚 进入幼儿园的孩子来说，融入集体绝对 是他们生活中最困难的事情之一了。 中国论文网 /6/view-13024800.htm 2018 年 3 月 5 日，成都某幼儿园 举行了一场汉服拜师开学仪式。一名萌 娃抬头望着天，边走边哭，边哭边仰着 头，可爱的模样萌化了在场的家长和老 师们。 孩子爸爸称，穿着这身衣服， 场面太大了，他可能紧张，不过后来很 快就融入了。 跟上面这位相比，市民刘女士儿 子的情况可能还要糟糕一些。她的孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 已经三岁了，进入幼儿园已经一个月了， 虽然喜欢去幼儿园，但是不喜欢谈论其 他的小朋友，集体活动很少参与，基本 是自己玩自己的，或者远远地看着其他 小朋友玩。尝试了很多办法的刘女士， 最终也是束手无策。专家说，这种无法 融入集体的情况其实很常见，它背后的 原因有很多。 孩子无法融入集体的原 因 第一，是“ 自我为中心 ”的心理特 点。 “自我为中心 ”是在学前儿童和小 学低年级儿童中客观存在的一种心理现 象，它的主要特征是孩子还没有真正学 会换位思考，不能站在他人的角度来思 考问题，不能真正理解他人的观点和意 图。 第二，是强烈的“ 自我存在感 ”。 研究表明，46 岁是儿童自我意识发展 的加速期，他们有着强烈的自我存在感， 希望得到大人的注意、认可和称赞。同 时对自己的认识偏向“ 乐观主义 ”，即对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 自我的认识比较乐观、积极，甚至会过 分地高估自己，一旦她的自我存在感得 不到满足，不良情绪和不良行为就会产 生。一旦在集体中遇到挫折，孩子有可 能会从集体中退缩。 第三，是缺乏交往技能。 除了以上两点，孩子缺乏必要的 交往技能也有可能是孩子融入不了集体 的原因。 孩子无法融入集体，家长该 怎么做 第一，教孩子学会等待。 现在有很多独生子女，加上家长 的溺爱，孩子想要什么，家长基本都是 有求必应，有时候稍有不称心，孩子便 开始哭闹，家长就慌了手脚，时间久了 孩子性子就很急，情绪也难以控制。 家长可以用“ 延时满足 ”来锻炼孩 子的耐性。如今家长对孩子欲望的满足 大致可以分5 种：延迟满足、适当 不满足、超前满足、即时满足、超量满 足。对孩子要“ 延迟满足”和“适当不满 足”，经常处于 “即时满足 ”的宝宝，容 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 易性格急躁、无法感受到幸福等。而能 够坚持等待、具备延迟满足能力的孩子， 在成人后越容易获得成功和幸福。刚开 始用延迟满足时，宝宝可能会哭闹不停， 这时家长应想方设法分散宝宝的注意力， 并且让他明白哭闹是不起作用的。 第二，教孩子学会宽容。 在玩闹、游戏的过程中，小孩子 难免会有身体碰撞，不少家长过于紧张， 甚至教孩子“ 以暴制暴” ，其实孩子可能 “一分钟前打架，一分钟后拥抱” ，家长 不如引导孩子学会宽容待人的道理。家 长可以采取的方法有以下几种。 1.引导孩子说出“ 下次改进行为 ”。 第一次融入集体生活，孩子常会因为不 会等待而遭遇推搡打架事件。专家建议 家长不要马上说教，先认真倾听孩子的 委屈，然后附和说：“ 哦，小朋友推你 了。 ”先让孩子放松。然后再进一步问孩 子：“那小朋友为什么要推你呢？你下 次会怎样做呢？” 引导孩子认识到自己 的错误时，马上表扬孩子：“真是乖宝 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 宝，相信你下次一定会做得更好。 ”这样 既培养了孩子自己动脑筋，积极主动地 改进自己的行为，这比家长直接告知说 教，更不容易产生逆反心理。 2.“角色互换 ”舒缓宝宝不快情绪。 两三岁的宝宝正处在语言发展的关键时 期，思维发展了，但语言还没有发展好， 想表达的内容用语言一时无法表达出来， 情急时容易动手，甚至动口咬。宝宝之 间发生矛盾，是这个年龄的特点，也是 一个教育契机，这个时候家长应该教孩 子多一点忍让和关心，这样别的小朋友 遇事也会为你着想。事实上，只要孩子 学会了宽容，他就会赢得朋友，才会真 正体会生活的快乐。如果孩子还是不开 心，可以尝试着通过角色互换的方法， 让孩子摆脱以自我为中心的不良想法。 可以让孩子把自己置于别人的位置，设 身处地地站在别人的角度来思考问题。 3.别把世俗偏见传染给孩子。让 孩子学会宽容，家庭环境必须温馨和谐， 让孩子在潜移默化的影响中，形成稳定 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的宽容忍让的良好品质。家长更不要把 世俗的毛病“ 传染” 给孩子。父母最好不 要在孩子面前以自己的眼光议论其他小 朋友的缺点，这样容易让孩子对其他小 朋友过于挑剔。相反，父母要尽可能表 扬其他小朋友的优点，让孩子明白每个 人都是有优点的，不要让自己的孩子产 生一种以自己为中心的思想，这非常不 利于培养孩子宽容的习惯。 第三，教孩子学会分享。 有的孩子在幼儿园交不到朋友， 究其原因是不懂得谦让，老是独霸玩具 不让其他小朋友玩，因此小朋友都不愿 意和他玩。相反，懂得和别人分享的孩 子，能交到更多的朋友，能收获更多的 快乐。 1.宝宝错了别惩罚，每次坚持替 他道歉。当宝宝陷入争抢或独霸玩具的 漩涡，父母要做的首先不是训斥宝宝， 而是以适当的方式介入，以免宝宝互相 伤害，然后可以尝试和宝宝探讨解决问 题的方式。当孩子们为了玩具打得不可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 开交的时候，先要让他们安静下来，然 后对他们说：“ 你们俩都想玩同一个玩 具，那应该怎么样做，才能大家都玩到 玩具呢？”把问题抛出来，让宝宝自己 想办法解决问题。另外一个策略就是给 宝宝多一些选择，让他自己决定究竟下 一步怎么做。当然了，如果是宝宝抢了 别人的玩具，家长可以郑重其事地向对 方道歉，并告诉宝宝，他抢了别人的玩 具，让别人伤心了，所以应该说“对不 起”。 2.交换游戏让孩子体味分享的快 乐。家庭是学习分享的好环境。对不愿 意分享的宝宝，可以经常性地做一些交 换东西的游戏。如果宝宝喜欢上一件属 于妈妈的东西，让宝宝玩又不碍事时， 妈妈就可以利用这样的机会，跟宝宝互 换，以达到分享的效果。 公平和谐的家庭氛围里，父母做 出好榜样，孩子会看在眼里，记在心里， 表现在行为上。例如分苹果，先分给大 家后再最后给自己；习惯饭桌上的好菜， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 先夹给爷爷奶奶。父母处处表现大方， 经常拿出自己的东西帮助别人，会达到 潜移默化的教育效果。 小编总结： 对于很多孩子来说，进入幼儿园， 与其他孩子的