中学的读后感500字.docx

中学的读后感 500 字 走过了春和秋，走在阳光路上，花儿的笑脸告诉我， 天空好晴朗，走过了风和雨，走在感恩路上，鸽子用哨音 告诉我，不忘哺育之恩。 读到“落红不是无情物，化作春泥更护花。 ”这句话时， 使我深深感叹，讲花落归根，化作春泥，看作是美的再生， 然而落红没有忘记树的哺育之恩，带着无限的眷恋深情的 告别树根，宁化作春泥保护树根，以回报树根的哺育之恩。 这句诗对我的感触很大，不得不说，落花落叶的一生 虽短暂，但他们的一生就像是人一生的缩影，反映着人一 生的人情世故：树根就象哺育我们的父母，是父母给我们 提供营养，当我们在枝头绽放时，父母在远处有着深深的 欣慰。当我们长大了，从枝头凋落了，回到了泥土之中， 再投向父母的怀抱，好好地孝尽父母。是父母给我们提供 营养，当我们在枝头绽放时，父母在远处有着深深的欣慰。 当我们长大了，从枝头凋落了，回到了泥土之中，再投向 父母的怀抱，好好地孝敬父母。 人生不就是如此吗?长大以后，羽毛丰满，翅膀长硬了， 无论是飞往再远的地方，心总是飞不出家乡，飞不出生我 养我的家。无论走多远，无论离开多久，离开的心总有一 个深深牵挂的地方，那就是家。放心不下父母，当我 们长大了，和父母的共同语言渐渐少了时，一定要记得多 陪陪他们。要让父母的现实生活满足，也不能让他们的精 神生活空虚，这才是实质名归的孝顺。我们现在让父母为 我们操劳，的确是挖空了心思。所以我们也要有“落红不 是无情物，化作春泥更护花”中落花的精神，让父母为我 们所付出的一切一切都可以有所回报。 “零落成泥碾作尘，只有香如故。 ”落红，本指脱离花 枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥， 也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花，这不 就是父母的象征吗?所以我们应当不忘父母的哺育之恩，定 当涌泉相报。 父母为了下一代，付出了多少?犹如这落花，便当不忘 哺育之恩 一个男孩扮演成老头儿模样，背着一个大箩筐，步履 蹒跚地边走边唱：“白胡子的老爷爷，背着一个大箩筐， 走一步来看一看，不知他在找什么?找什么?找什么?他说他 在找童年 。 ”童年是多么美好啊，可高尔基的童年呢， 真可谓“窒息的天地，苦难的童年” ，童年应该是他的一段 悲惨遭遇，一段深情的回忆! 可怜的阿廖沙三岁丧父，被带到外祖父家。外祖父是 一个濒临破产的小染坊主，他性格暴躁，自私贪婪;两个舅 舅也粗野不堪，自私至极。阿廖沙每天看到的是令人作呕 的丑事：争夺财产、打架斗殴、愚弄毒打儿童等。在这个 典型的俄罗斯小市民家庭中，层出不穷的暴行和丑事压得 幼小的阿廖沙喘不过气来。但仍有许多善良、正直的人们 给了他正确的指引和支持，使他看到了光明。他们都是阿 廖沙的良师益友。正是这些善良、平凡的人哺育了阿廖沙 对生活的积极态度和反抗精神。也就在临近尾声之时，十 一岁的作者被外祖父残忍地赶出了家门，走向了人间 童年是高尔基自传体三部曲(童年 、 在人间 、 我的大学)中的第一部，那是一段由一个真善美的天才 所讲述的残酷、悲惨的生活中的故事。读完童年 ，感受 到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的。 我们被父母宠着、爱着;每天坐在宽敞明亮的教室中，听着 老师讲课;回家有大鱼大肉，山珍海味等着你品尝;你想要 什么，就给你什么，如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地 狠狠地教训那人一番。而高尔基呢?与我们恰恰相反。有人 说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。 ”就是这 样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污 秽的天地里，他那颗光明和博爱的心没有变，没有变得肮 脏，而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀 吧!童年这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的 秋千上，只有蝴蝶停在