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中学生学习法律心得体会 抓好学生法制教育，是构建社会主义和谐社会的重要 组成部分，应当紧紧的携起手来、齐心协力推进学生的法 制教育的深入开展，实现社会齐抓共管，净化校园环境， 共同托起明天的太阳。 中学生学习法律心得体会 法制观念由来已久，作为我 们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中 不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而 进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。 常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观 念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们 甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题， 有的选择 暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸 取教训，培养自身的法制观念，同时也对学生及学生家长 进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好 的发挥它的作用。 对学生的法制教育要抓住、一个主渠道” ，即以课堂教育教学活动为法制教育的渠道。保证“四有” 即教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保障;做 到“三性”即针对性、多样性、渗透性。努力使法制教育 贴近学生生活，密切学生思想实际，使学法用法成为师生 内在的迫切要求和自觉行动。同时也必须要坚持学校与社 会同唱一台戏。学校在充分发挥法制副校长职能作用同时， 还要定期邀请政法干警到学校举行法制讲座，要主动争取 执法机关的配合，对侵犯学生权益、扰乱学校正常教学秩 序的人和事进行及时查处;要大力向社会广泛宣传，争取人 民群众教育的更大支持。 在对加强学生法制教育的同时我 们学校老师也要带头 学法，用法，成为学生的典范，要求学生做到的，老 师必须首先做到。作为一名人民教师我也应该在工作中， 严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学 生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生， 不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为 规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范” 。对于 后进生，不拔苗助长，不讽 刺挖苦，要耐心教育。尊重每 一个学生的特点，因材施教。 抓好学生法制教育，是构建社会主义和谐社会的重要 组成部分，广大教育工作者、法制工作者和关爱校园学生 健康成长的各阶级人士，应当紧紧的携起手来、齐心协力 推进学生的法制教育的深入开展，实现社会齐抓共管，净 化校园环境，共同托起明天的太阳。 中学生学习法律心得体会 为认真贯彻执行全国人大制 订通过的中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国教 师法 、 中华人民共和国未成年人保护法 、 中华人民共 和国未成年人犯罪法 、 中小学教师职业道德规范以及 上级有关部门的相关文件精神,本学期我们丰都中学通过各 种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高 教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自 身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的 一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展， 使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的 学习效果。 在这次活动中，我们学习了宪法 、 教育法 、 义 务教育法 、 职业教育法 、 教师法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 治安管理处罚法 、 道路交通 安全法 、 消防法 、 环境保护法 、 中小学幼儿园安全 管理办法等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步 提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素 质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习 所得谈几点体会： 一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导 力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综 合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守 法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设 的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解 惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一 面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。 教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育 教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职 业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服 人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献， 为学生树立起楷模的形象。 三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中， 教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求， 有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生， 用教师的爱心去化解学生的 逆反心理和对抗情趣，最大限度的 ji 发学生学习的主 观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维 护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学 生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中 健康、快乐地成长。 现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必 须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调 动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐 抓共管,这样才能取得更好的效果。 四、在十八大的引领中正视教育。 十八大报告中将优先发展教育，建设人力资源强国作 为一项社会建设的重要目标，充分体现了党中央对教育事 业的高度重视。作为一名教育工作者，我们一定要牢记教 书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育 方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提 升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。回顾自己十几 年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最 根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中 全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而 要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品 味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途 径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。 五、让法律法规时刻警醒自己 在教师法 、 未成年人保护法 、 义务教育法的 相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以 及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得 自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。 在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生， 为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活 氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践 中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格， 不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树 立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找 孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都 会多得许多快乐。 六、以德为先，率先垂范。 人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止 去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领， 以灵魂塑造灵魂。关于中小学教师职业道德规范和 暂行办法中提出的相关要求，我都努力践行，严格要 求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱， 就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率 先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。 在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进 而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通 中相互了解，在交流中达成共识。 中学生学习法律心得体会 闻名教育家陶行知说：“从 生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说， 教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。 ” 教育 承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制 教育在其中的意义更是毋庸臵疑。 人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但,当你正处于 十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何抉择?在现实 生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一 生,尤其是我们青少年。在大力推进素质教育的今天，应试 教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失 败者。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。 在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加 上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导 致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率 越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的 要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作， 加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。 .在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡 薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯 点小错误又有什么大不了的呢?不过俗话说得好：“小时偷 针，大时偷金。 ”“小时偷油，大时偷牛。 ” 这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的 行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物， 打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象 抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，收集你失去辨别善恶的 能力。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。如 果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你 心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上 犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱 了。 人之初，性本善。但由于后天所处的环境不同，性格 也会变得迥然不同。作为青少年的我们，正是学习知识， 树立人生观和价值观的时候。我们更应该学法，用法。学 习法律是为了防止自己由于无知而触犯了法律，用法则是 用法律来保护自己，不让自己受到伤害。 多数中学生都希 望获得相关法律知识，对法律问题感爱好，但却对法制教 育感到困惑。我对本班级的学生进行问卷调查，发现所有 学生