中学生假期社会实践报告_1.docx

中学生假期社会实践报告 篇一：中学生假期社会实践报告 在劳作的过程中，我晓得劳作大家的辛苦和艰苦。每 年有许多的人在外当志愿者，在各个城市的街头巷尾发宣 扬弹，宣扬“维护环境，维护环境” 。咱们周边的环境是秀 丽的，若是不加以维护，环境将会恶劣，咱们就将失掉咱 们生计的当地，地球是咱们仅有赖以生计的当地，咱们大 概加以维护。 经过做社会实践，能够培育咱们的着手才华，让咱们 从实践中发现许多的小疑问。校园让咱们做这个活动即是 为了培育咱们的才华，还有从纤细的日子小事中去发现一 些疑问。没有实践就不会得到真理，许多的真理都是经过 实践的来的。 如今咱们的学习门类物理、化学、生物，都要经过许 多的试验来得出结尾的成果，能够得到咱们原先不晓得的 一些东西。只要做了实践才华得到这些道理，不是吗?1978 年，中国共产党说出了“实践是查验真理的仅有标准” 。这 些都证明，只要真真正正的去实践过，才华的出真道理。 咱们如今现已是高中生了，咱们大概晓得实践的重要 性了，在许多时分都需要去实践。期望校园往后多做一些 实践活动，以便增强咱们的才华。 暑假的社会实践活动现已完毕了，但社会实践给咱们 带来的巨大影响却远没有完毕。它使咱们走出校园，走出 讲堂，走向社会，走上了与实践相联系的路途，到社会的 大讲堂上去才智世面、施展才华、增加才华、磨练意志， 在实践中查验自个。半个月的社会实践尽管比拟辛苦。是 幸亏?仍是眷恋?回想起来，才发觉，本来庸俗中充满着期 望，苦涩中流显露甜美。 经过本次社会实践活动，一方面，咱们训练了自个的 才华，在实践中生长;另一方面，咱们为社会做出了自个的 奉献;但在实践过程中，咱们也体现出了经验不足，处理疑 问不行老练、书本常识与实践联系不行严密等疑问。咱们 回到校园后会愈加要爱惜在校学习的韶光，尽力把握更多 的常识，并不断深入到实践中，查验自个的常识，训练自 个的才华，为往后非常好地服务于社会打下坚实的根底。 机缘只偏心有预备的脑筋” ，咱们只要经过本身的不 断尽力，拿出再接再厉的干劲，胸襟会当凌绝顶的壮志， 不断提高本身的归纳本质，在与社会的触摸过程中，削减 磨合期的磕碰.加速融入社会的脚步，才华在人才高地上站 稳脚跟，才华扬起抱负的帆船，驶向成功的对岸。 我做的活动是协助居委会铲除乱贴的广告纸。如今的 乱涂乱画表象很严重，有些人只为了自个的一己私益，不 管城市的漂亮，不折手法的在墙上，处处乱贴广告。他们 莫非那样乱贴会使整个城市不漂亮吗?他们晓得，但他们仍 是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的拾掇着那些 广告，莫非他们不晓得环卫工人的辛苦吗?他们必定晓得。 我在整理那些广告纸的一起，也在边骂那些乱贴广告的人。 我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可 想而知那些环卫工人的辛苦。校园让咱们做这个活动的缘 由，也是为了让咱们更多的触摸日子，在日子中体会到一 些东西。做社会实践也是为了训练咱们的才华，让咱们的 才华充沛展示出来。在做这个活动的过程中，我发现只要 用心去做，才华把广告纸刮洁净，这也是为了培育咱们干 事要仔细的才华。从前看过一则资料，有一个年轻人在前 面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后 面清扫，真的很费力，并且环卫工人是个很老的老伯。那 些年轻人真是太不懂事了，我觉得大概增强对年轻人的教 学。为了城市的漂亮，咱们大概更少的在城市的地板上增 加一些废物，那样的城市会非常美观。咱们如今的孩子日 子太好了，都不晓得多着手做一些家务了，做这个社会实 践，也是为了让咱们多做一些有利于咱们生长的工作关于 咱们养成吃苦耐劳的精力有优点，往后能在社会上非常好 的安身。平常，咱们在家里大概多协助爸爸妈妈做一些家 务活，如今的学生过于懒散，不晓得爸爸妈妈的辛苦，若 是不加强训练往后出社会后，要怎样去面临更多的检测。 篇二：中学生假期社会实践报告 当一学期紧张的学习生活走向了尾声， “暑假怎么过” 便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游 玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同 学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助澜， 暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风 发、热血沸腾的中学生都渴望走出宁静安逸的校园，摆脱 乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手 和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会 对自己价值的肯定。 作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生， 我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的 介绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。 这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、 检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、 坐垫等所需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机 制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪 平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带， 其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后， 便进入最后一道程序包装。包装最简单，所以我便选择了 这一项来实践。 我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说 明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。 虽然工作很简单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正 反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工 序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易。 当然，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工相 比有一定的差距，具体而言是缺少细心和经验。做事不太 灵活，不太善于观察细节，所以无论在速度或质量上都略 逊一筹。 不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这 个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和 阅历，获取宝贵的社会工作经验，体验另一种与众不同的 暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了 不少的认知。 工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努 力换取了自信和快乐。 “艰辛知人生，实践长才干” ，通过 这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发现了自己的不 足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对 自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。 下学期。我一定更加努力地学习，耐心对待每一道难题， 遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应该做的事。 培根说：“知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的 智慧在于书本之外。 ”在打工的过程中，中学生可以在打工 过程加强自己的实践能力与经验，至少可以得到一种体验。 因为打工的过程中，中学生自然而然地要跟各色各样的人 进行交往。在这些过程中，中学生不得不思考如何看待眼 前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中 学生更加了解社会，