中学手工制作实施方案.docx

中学手工制作实施方案 兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生 的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生 的潜能，调动学生的学习积极性。课外手工兴趣小组，在 于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、 丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极 推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境， 现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 通过手工兴趣小组活动，了解手工的基本知识，让学 生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学 生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。 1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使 学生有强烈的学习和创作欲望。 2.让儿童懂得制作与生活 学习的相关道理；形成自悟 的习惯。 3使童养成独立思考的习惯，并通过想象力 创造力 的培养，促进学生个性化发展。 4.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 5.周五下午第一节课后进行活动，小组成员必须准时 到达。 现安排八年级一二班的学生进行手工制作，他们的动 手能力，自控能力，接受能力需要在本次活动中得以锻炼 和提高，因此本学期的教学内容以折纸为主，了解一些简 单的手工常识知识，同时穿插一些其他的手工制作。 指导教师：马芒 小组成员：孙雪 陈虎 李秋菊 张华 陈玉 王伟 杜文 泉 丁立虎 齐美 王雪 张宪丽 贾世腾 徐天玉 王乐 吕佳 张政 杜媛媛 宋云 燕 王晓路 孙悦 第一阶段：小制作总动员。通过欣赏图片，提高学生 的活动激情。 第二阶段：小制作活动。通过小组分工协作，共同完 成。 第三阶段：汇报阶段。各小组展示完成的作品。 第一阶段：小制作总动员。 活动目标：调动学生参与活动的兴趣和热情。 课时安排：2 课时。 活动准备：网上搜索小制作图片及资料。 活动流程： 一、欣赏小制作图片 (一)课件展示小制作图片。教师一边展示，一边介绍 各个小制作的类型，比如：塑料瓶装饰品，剪花，布艺等 等。 (二)同学交流，哪个图片最让人印象深刻：这些都是 由我们身边没用的一些东西制作而成的，比如喝完的可乐 瓶，看过的报纸等等。这些材料，大家随处可见。不信， 你们可以课后看看我们身边?怎么样，大家想不想开动脑 筋，动手试试呢？ 二、制定方案 (一)确定制作内容。学生自由组合成立制作小组，推 选小组长。 (二)搜集资料。 学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方 面的资料。查阅方式可以多种多样：翻阅书籍、网上查询、 向家长或老师咨询? 第二阶段：小制作活动 活动目标：培养学生的动手、动脑能力，让学生体验 到团结合作的重要性。 课时安排：一天 活动流程： 一、搜集材料 小组成员间相互协作，共同搜集。 要求：可利用废旧材料，经过设计、加工、制作而 成的有一定价值的作品。 不可使用钱币和有污染、不清 洁材料。 二、完成作品。 要求：作品是学生本人独立或小组合作。遇到困难， 可以向家长或老师请教，但不得由成人代替完成。制作 过程中，使用材料、刀具时注意安全。 第三阶段：汇报、展示阶段 活动目标：让学生体验小组合作成功的喜悦，知道只 有经过努力才能获得成功。 课时安排：2 课时 活动流程： 一、分小组展示自己的作品 “制作塑料瓶装饰品”组展示。 1、不倒翁 材料准备：薯片筒、棉花、废报纸、卡纸、棉线、剪 刀、水彩笔、双面胶 制作过程： 我们将薯片筒剪下一段来做身体；接下来在剪下来的 薯片筒内侧用双面胶固定好一块石头；用黑、白色卡纸将 薯片筒装饰一下；我们用黑色及时贴将乒乓球包裹来做不 倒翁的脑袋，并在不倒翁的头上装饰上眼睛、鼻子和嘴； 最后我们将做好的头和身体用双面胶连接在一起。 2、小花篮 材料准备：可乐塑料瓶、彩色卡纸、剪刀、水彩笔、 胶水或双面胶。 制作过程： 先将可乐塑料瓶瓶口部分剪掉；将塑料瓶纵向剪成细 条，留两根稍粗一些，粘在一起；将细条弯曲，粘合在瓶 身上；修理完成。 “纸艺术”组展示 小组长介绍：我们身边有着各色各样的纸，只要我们 开动脑筋，动一动手，就能做出许多东西来。 1、剪纸 材料准备：尺、剪刀、彩色卡纸、铅笔 制作过程： 选择图案；用铅笔、尺规划；剪纸完成。 2、折纸 材料准备：尺、剪刀、铅笔、胶水或双面胶、纸、竹 片 制作过程： 用竹片制作框架；剪纸粘贴；完成作品。 二、评选优秀作品。 注：这次的作品，完成得很好，有的孩子使用的是现 成的画报剪贴而成，有的孩子去拍了照片，然后制作而成，