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中国旅游地理读书笔记 学习中国旅游地理，使我们能够进一步加深对旅游地 理课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特 色的优势旅游资源，及主要旅游区和景点及其旅游价值以 及重要旅游线路。下面是给大家带来的中国旅游地理读书 笔记，欢迎欣赏! 中国旅游地理读书笔记一： 我在跨学科选课时， 选择了杨载田教授的中国旅游地理 ，因为两个原因。一 是我认为这门课有趣味兴，同时学到的东西在以后自己去 旅游时可以应用到;二是个人对杨教授的倾慕，杨教授主导 的这门课是我们学校响当当的牌子。初进学校，我就认识 到了杨教授的名字，这次选课算是慕名前往吧。 跨学科选修课算是大学里最容易上的课了，它只要上 五周，到时交个作品就行。管的严的老师在上课时会要求 签到，只要不被老师抓到三次，学分是很容易拿的，所以 一般上选修课，大家经常逃课，请人代签到就行，有时一 个人可以代好多人签到。我上了杨教授的课后，彻底改变 了我对选修课的看法，让我觉得，大家逃不逃课还是和老 师有很大关系的。在杨教授的课上，座位是坐得满满的， 竟还有慕名前来倾的旁听者，这算是大开眼界。杨教授看 起来很老，背有点驼了，就知道他毕生心血全献给了祖国 的地理研究事业和教育事业，他的讲课很是生动，很有吸 引力，当真是一代名师的风范。所以在他的每次课上，我 都是用心受教的，几节课下来，感慨颇多。 在课后我将中国旅游地理(大三版)一书通读了一 遍，书写很得很好，既可作为高校旅游、地理、经济等专 业的适用教材，又可供旅游工作者和旅游爱好者自学，同 时对广大旅游者的出行也具有参考价值。本书从中国旅游 地理的一般理论与实践说起，完整的分析了怎么来研究旅 游资源和中国的旅游资源状况及发展问题，我看得最细的 是书的下篇的“中国旅游地理分轮”该篇详细的说了我国 所有地方的各种旅游景点，并作了很好的解释。 教授以东 北关东文化林海雪原火山熔岩风光旅游区、华北黄土文化 名山沃野海景风光旅游区、华东吴越淮河文化山水园林都 市旅游区、华中荆楚巴蜀文化名山胜水旅游区、东南沿海 闽粤文化南国山海岛风光旅游区、西南民族风情岩溶山水 风光旅游区、青藏藏传佛教文化高原雪域草原风光旅游区、 西北丝路文化绿洲草原大漠风光旅游区等八个区总括了我 国所有旅游资源。看到这八个区的命名，就知道教授研究 之广，祖国所有山河全在教授心中。读到这些，让我对祖 国的大好河山产生了无限的热爱之情，理解到对祖国的疆 土寸土必争的无比重要。现在我国的统一大业还未完成， 日本觊觎我，菲律宾也无礼的争我黄岩岛，想到这里，我 不由得产生了身为一个中国人的愤怒。愤怒归愤怒，理性 爱国才是最重要的，在解决领土争端时，历史和地理是很 重要的。我身为一个学电子的大学生，我能做点什么呢?当 然是学好我的本专业，学好了，能把所研究的成果转换为 我国的实力，能为祖国在社会、经济、军事方面所利用， 则是我们学生和科学家们最大的幸福事。 中国优越的地理位置和辽阔的国土空间、复杂多样的 自然地理环境和独具特色的人文地理环境，造就了数量丰 富、品种繁多、分布普遍、相对集中而又多奇绝旅游景观 的特点，使我国成为名副其实的旅游资源大国。随着我国 社会经济的发展，我国已经快速地进入了世界旅游大国行 列，而且到 2020 年有望成为头等旅游目的地国家和第四大 旅游客源国。为把握 21 世纪的发展机遇，争取更大发展， 需要我们国家考虑的问题很多，国际入境旅游市场、国际 出境旅游市场和国内旅游市场的发展完善问题最为关键， 只有解决了好了这些问题，才能是我国的旅游资源得到很 好的发展，才能是旅游资源在社会经济中发挥它最大的价 值。可持续发展的现代旅游业发展的永恒主题和唯一选择。 作为正在为实现旅游强国战略目标的中国政府和人民尤为 珍重，制定了世界上第一个包括旅游业在内的国家级可持 续发展文件中国 21 世纪议程 ，推出了中国跨世 纪绿色工程计划 ，并在建立国家公园体系、加强对历史文 化遗产保护、参加国际公约组织等方面，取得了令人瞩目 的成就。全面提倡旅游业可持续发展思想、制定科学的旅 游可持续发展规划和开发符合可持续发展思想的生态旅游 产品，这三条理念得到很好的执行了，我相信我国的旅游 能够得到可持续发展。旅游业的兴起，也是我中华民族伟 大复兴的一步棋，愿看到在党的领导下，这步棋走得稳， 走得好，走出特色。 学习中国旅游地理 ，我深入地了解到旅游是一项重 要的经济产业，同时又兼备社会、文化、生态和环境的内 涵。旅游业在战胜贫困方面，取得了很大的进展，发展好 我们的旅游业，为中华民族的伟大复兴早日到来加油!保护 和发展好我们现有的旅游资源，是我们每个中国人的责任。 同时，也让我们心藏祖国山河，为祖国的统一大业加油! 中国旅游地理读书笔记二： 从小就向往着远方， 向往着那一个个或清丽或旷远或古老或优美的人间乐园。 每次看到风景秀美的图片或纪录片，都恨不得马上能身临 其境地感受当地的风土人情。所以，当学校把选修课的资 料发下来的时候，我毫不犹豫地选了中国旅游地理 ，依 然记得第一节课老师给我们放的九寨沟的实地拍摄，当时 就深深地沉醉在那如梦似幻，缥缈悠远，不能复制的美景 中，那盈盈的绿水如一条条裴翠带子，难怪人们常说“黄山 归来不看山，九寨归来不看水“，犹如一个童话世界，人间 仙镜处处充满着诗情画意。因此，对这门课程更是产生了 及大的兴趣。很幸运的是，我遇到了一个学识渊博的老师， 他那精湛的专业知识、详细的讲解，让我们对这一学科有 了更深刻的了解。 学习中国旅游地理，使我能够进一步加深对旅游地理 课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特色 的优势旅游资源，及主要旅游区和景点及其旅游价值以及 重要旅游线路。旅游地理是旅游业产生的自然背景，是旅 游业发展的重要前提，所以学习中国旅游地理是为学习旅 游管理的打下基础。这门课令我对祖国美好河山有了更全 面，更系统的了解，当别人问及我中国有哪里好玩的时候， 也不会哑口无言。学习中国旅游地理的最大收获不仅仅停 留在知识层面上，且大大拓宽了我的视野，为将来步入社 会，踏进旅游行业打下一个坚实的基础。 作为一名地理信息系统专业的学生，当然要学有所用， 结合 GIS 能对旅游业的发展起到重大影响。在这里主要介 绍旅游信息查询功能。旅游业具有和地理位置极其密切的 关系，如旅游景点的分布、旅游服务设施的位置、道路信 息等在地图上都有相应的地理坐标。而 GIS 可以提供非常 全面的地理区位信息，采用 GIS 的管理空间数据的功能， 能在一张电子地图上集成极其丰富的空间、非空间信息， 用信息管理软件统一管理，从宏观上对旅游信息进行检测。 目前，利用 GIS 技术开发旅游信息查询系统具有良好 的发展态势，网络上借助于信息管理软件进行管理的旅游 信息网站不胜枚举，内容包括具体的景点景区方位、交通 最优路径的选择、旅游目的地环境、人口密度，等等。 将来随着 GIS 技术的进一步发展，旅游信息也将与个 人数字手持设备(简称 PDA)相结合，即旅游通掌上电脑，为 旅游者提供实时、快速、方便的移动数字旅游概念。旅游 通掌上电脑是针对旅游行业，整合旅游资源，采用现代 PDA 技术、GIS 地理信息处理技术和计算机数据处理技术，建立 庞大、专业的旅游资源数据库，为用户提供全方位、全时 域空间位置信息和旅游资源信息，并能在电子地图上标定 显示用户所在的任一旅游景点地理