2016年玉溪事业单位教师考试《职业道德》练习题及答案五

1. 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在( ) A.02 岁 B.27 岁 C.711 岁 D.1115 岁 答案：D 2.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验？( ) A.完形一顿悟说 B.认知一结构学习论 C.信息加工学习理论 D.建构主义学习理论 答案：D 3.学习策略中的一种-元认知策略、包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略) 和( ) A.调节策略 B.精细加工策略 C.组织实施策略 D.价值性 答案：A 4.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定 其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做( ) A.心理评估 B.心理诊断 C.心理辅导 D.心理测验 答案：A 5.生理自我在几岁左右基本成熟？( ) A.1 岁 B.3 岁 C.5 岁 D.7 岁 答案：B 6.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？( ) A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.欲望内驱力 答案：B 7.研究者认为创造性思维的核心是( ) A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维 答案：A 8.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于( ) A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习 D.命题学习 答案：D 9.感性材料是想像活动进行的( ) A.原因 B.动力 C.基础 D.目标 答案：C 10.盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的( ) A.补偿 B.相互作用 C.对比 D.适应 答案：A 11.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如 1218 岁阶 段阶段的危机冲突是( ) A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感 C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感 答案：C 12.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非 常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为 50%时，他们会( ) A.可能选择 B.犹豫不决 C.回避这项任务 D.坚决选择 答案：C 2. 1.在心理科学体系中，基础学科是( ) A.实验心理学 B.普通心理学 C.发展心理学 D.生理心理学 答案：C 2.有的青少年抽烟、喝酒，打扮怪异，以此显示自己的( ) A.独立性 B.自我认识 C.自尊 D.对抗性 答案：A 3.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做( ) A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.中学生期 答案：B 4.信息加工学习理论的创始者是( ) A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒 答案：C 5.在教学中讲授果实概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等) ，这样才有利于学生准确地掌握果实 概率。这是运用了( ) 此资料由云众教育提供，更多教师招聘考试信息请关注微信A.正例与反例配合法 B.变式法 C.比较法 D.直观法 答案：B 6.学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不 自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种( ) A.抑郁症 B.恐怖症 C.焦虑症 D.强迫症 答案：B 7.已有研究指出，口头言语发展的关键期是( ) A.2 岁 B.4 岁 C.6 岁 D.8 岁 答案：A 8.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( ) A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.欲望内驱力 D.自我提高内驱力 答案：D 9.把辛丑条约的内容记为钱禁兵馆，主要是运用了以下哪一种记忆术？( ) A.位置记忆法 B.关键词法 C.缩简法 D.视觉想象 答案：C 10.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( ) A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说 D.形式训练说 答案：D 11.科学的反射观念是由下列哪一位心理学家建立