2004-07人员测评复习资料

二四年七月广东省高等教育自学考试 人员测评理论与方法试卷 一、单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小 题 1 分，共 24 分） 1.下列不是评价中心特点的是（） 。 A.情境模拟性 B.综合性 C.动态性 D.抽象性 2.使评价中心具有较高效度的主要原因是由（）决定的。 A.整体互动性 B.综合性 C.形象逼真性 D.行为性 3.下列评价中心的具体形式中，使用频率最低的是（） 。 A.案例分析 B.角色扮演 C.管理游戏 D.面谈 4.测评质量的检测中，对同时效度的分析，可采用（） 。 A.实证法 B.蓝图对照法 C.专家比较对照法 D.相关系数法 5.某一技能测评的再测信度 r0.81，说明第一次技能测评的结果（） 。 A.完全不可靠 B.不太可靠 C.可靠 D.很可靠 6.某一评分者从一个人相貌端庄、严肃就产生此人责任感很强的看法，由此引起的误差属于（） 。 A.趋中心理误差 B.宽大心理误差 C.接近心理误差 D.哈罗心理误差 7.对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（） 。 A.差异状况 B.相对水平 C.总分状况 D.一般水平 8.测评结果的报告方式按内容分有（） 。 A.分数报告与等级报告 B.等级报告与评语报告 C.分项报告与综合报告 D.口头报告与综合报告 9.对测评结果的处理，当各指标的重要性相同时，对分数综合处理的最简便方法是（） 。 A.平均综合法 B.累加法 C.加权综合法 D.指数连乘法 10.按测评（）划分，人员测评可分为单项测评与综合测评。 A.范围 B.标准 C.活动 D.技术与手段 11.选拔性测评中， （）原则是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。 A.公平性 B.公正性 C.差异性 D.准确性 12.（）可以使素质测评对象进行差距大小比较。 A.顺序量化 B.模拟量化 C.比较量化 D.类别量化 13.对于飞行员、建筑师的工作分析，我们常采取（）以了解他们所做的工作内容和方法，由此获得资料信息。 A.观察法 B.访谈法 C.问卷法 D.文献查阅法 14.工作分析中，由有经验的人通过直接观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰 其工作的活动，这种方法叫做（） 。 A.观察法 B.工作者自我记录法 C.主管人员分析法 D.访谈法 15.对于知识的测评有多种形式，包括心理测验、面试、情境测验、试用等，其中最简单、最有效的形式是（） 。 A.心理测验 B.面试 C.情境测验 D.试用 16.（）测验主要测评认知活动中较为稳定的行为特征，是对认知过程或认知活动的整体测评。 A.成就 B.智力 C.能力倾向 D.态度 17.“直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈，具有外倾性”属于（）气质类型。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 18.“重视现实，好活动，有目标，追求功利，喜欢玩弄权术，乐于奉承有奔头 的上级”的人属于格雷夫斯七等 级型中的（）型。 A.反应 B.宗法式忠诚 C.权术 D.社交中心 19.数据“5,8,2,0,3,9”的中位数是（） 。 A.2B.4C.5D.8 20.在各种测评方式中，信息沟通渠道最多的是（） 。 A.笔试 B.心理测验 C.面试 D.投射技术 21.除特殊要求外，一般不要提那些使考生难堪的问题，但（）除外。 A.结构面试 B.小组面试 C.压力面试 D.逐步面试 22.面试中，体态语占行为传递信息的（） 。 A.7B.38C.55D.67 23.（）的精神分析学说为面试提供了心理学依据。 A.弗洛伊德 B.马斯洛 C.比奈 D.高顿 24.高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。这种测评标准 属（） 。 A.参照常模 B.参照效标 C.无目标测评 D.参照物标 二、多项选择题（在每小题的备选答案中选出两个或两个以上正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括 号内。正确答案未选全或有选错的，该小题无分。每小题 2 分，共 16 分） 25.公文处理与评价中心其他形式比较，具有的特性是（） 。 A.便于操作 B.成本高 C.时间长 D.效度较高 E.信度较高 26.测评质量的检测，主要包括的内容有（） 。 A.分项素质测评结果分析 B.总体水平分析 C.各项素质综合结果分析 D.总体分布分析 E.差异分析 27.在测评分数的处理中，把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，常见的方法有（） 。 A.累加法 B.平均综合法 C.加权综合法 D.连乘综合法 E.指数连乘法 28.人员素质测评的功用有（） 。 A.评定 B.诊断反馈 C.预测 D.有利于人力资源开发 E.有助于人力资源的合理配置 29.个性倾向差异包括（） 。 A.兴趣 B.爱好 C.需要 D.动机 E.世界观 30.素质测评标准体系是充当一种价值等价物的作用，它一般由（）组成。 A.效度 B.标度 C.信度 D.标准 E.标记 31.绩效考评与素质测评的关系，正确的是（） 。 A.绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与审定 B.素质测评主要是对主体工作后结果的分析与审定 C.素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定 D.绩效考评主要是对主体工作前条件的分析与确定 E.绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定 32.从近几年实践看，我国面试的发展出现了（）趋势。 A.形式多样化 B.内容全面化 C.程序变动化 D.考官内行化 E.结果随意化 三.测评体系设计题（20 分） 33.S 公司准备对非计件员工进行一次全面公正的人员素质测评，以便在实践中更好的配置人力资源。假如你 是这次测评活动的组织者，请回答： （1）为了构建测评指标体系，你要做哪些工作？ （2）请设计该公司人员素质测评指标体系。 四.方法设计题（20 分） 34.某市公用事业管理局拟向全社会公开招聘一名副局长（正处级） 。假定你是这次活动的组织者，请拟定招聘 方案。 五.计算分析题（20 分） 35.某大公司为选拔基层管理人员，拟采用 4 个自编或选用的测验来测评候选人的素质水平。为正确预测每一 被测者能否成为优秀管理人员的可能性，需建立“优秀管理者”这一观念效标的参照量表，为此人力资源部从现 任的基层管理人员中抽取了 30 人，并对他们进行了下列工作： （1）让每一管理人员参加 4 个测验，并采用一定方法求得每人的测验总分，见表 1； 测验及管理水平分数表 表 2 陈力分数表 管 理 人 员 编 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 测 验 总 分 90 87 86 85 84 74 84 73 83 83 72 82 82 71 70 管 理 水 平 分 数 5 4 5 4 4 4 5 3 5 4 5 3 2 2 2 管 理 人 员 编 号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 测 验 总 分 70 79 78 77 77 77 76 76 76 75 75 69 68 69 55 管 理 水 平 分 数 2 5 5 4 4 2 4 3 4 3 2 3 1 2 1 测 验 1 2 3 4 权 重 （ ） 24 18 32 26 分 数 82 85 81 79 （2）由主管与专家对每一人员的管理水平按统一标准打分（15 分） ，结果见表 1。现规定：35 分为优秀， 12 分为非优秀