09级高二年管会工作总结20110114

本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化 教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使 年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组 长两条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好 的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快。 一、主要工作 1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在 XX 年的黄冈市期末统 一测试中，我们高二年级的学生考试成绩大幅度上升，绝大多数学科成绩位居武穴市普 高第一，圆满完成了上级和学校下达的各项指标。 2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量 各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课（尤其是语文、 数学、外语备课组） ，精心准备、周密组织了校公开课 60 余节次，并积极组织推荐骨干 教师参加区里组织的评课选优活动。 3、老带新工作得到充分重视。针对高二年级新教师较多的特点，我们为每位新教师 配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位 的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作 的态势较好。 4、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析， 召开了学习经验交流会（班级） 、表彰暨经验交流大会（年级） 、家长座谈会等。各方面 反响良好。 二、本学期工作的主要特色及经验 1、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主 任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。 我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应 过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表 情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故都应一一纳入班主任 的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生， 实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避 粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。 2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重 学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。 3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的 观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能， 注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。 三、不足及努力方向 1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、 方法。 2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式，有效的 方式；特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待 加强；学生的各种习惯养成教育的效果有待加强； 4、校本培训、老带新工作在部分教师中未得到很好落实。 5、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。 6、班级量化考核工作有待加强。 20092010 学年第一学期高二年级组工作总结 计划与总结 2010-01-19 22:58:08 阅读 1125 评论 0 字号：大中小 订阅 本学期以学校的工作总体思路为指针，全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉 及的年级工作内容，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量， 狠抓学生的行为规范、养成教育和学法指导，无论是在做人，学习，还是在融入集体生 活等方面对学生提出了严格的要求，扎扎实实开展工作，现总结如下： 一、德育工作 （一）班主任方面 1、每大周除定期召开一次班主任工作例会外,还随时据情况召开班主任会议 ,细致安 排本月日常工作,讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。 我们认为,班主任工作应从点滴作起 ,班级管理工作无小事 ,一片纸屑,学生一个经意的 表情, 学生周记中表露出的一点点情绪变化 ,教寝室细微的变故 都应一一纳入班主任的 管理视野,工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题 ,多多关爱学生,帮助学生,实施人 性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平, 力避粗暴简单。 班主任能因时而变,积极研究 ,应对学生中出现的新情况、新问题。 2、各班还以学校组织的“特色主题班会”为契机，开展各种主题的班会活动，对学生 进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育，取得了较大的成功。 3、本学期来，各班班主任继续坚持高一一直执行的制度，即早到校（早操和 6：40 7：00、中午 1：30 2：20 勤守）、晚离校（晚上 6：00 7：00 、 10：20 晚休勤查），经常和学生在一起，以校为家。 （二）学生方面 1、开学初，组织学生去临汾职业技术学院学习，此次活动提高了学生的动手能力， 强化了学生行为规范和学习规范，提升了学生基础道德行为和行为规范、学习规范水准。 2、根据新课改的要求，本学期继续开设了研究性学习课程，并组织学生撰写了开题 报告，目前正处于调查搜集资料阶段。该课程的开设一定程度上提高了学生的动手能力、 思辨能力和及时、有效地解决问题的能力。 3、以“关注细节”为突破口，开展系列细节教育与规范活动。年级部每周抓二 -三个 重点，（比如：开学先抓迟到，仪表，各时间段的纪律、服装，吃零食等级），每班每 周也抓一个重点，抓细、抓透、抓巩固，要把细节问题落实到班会主题中，引导学生健 康成长。 4、注重学生干部队伍建设，学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮 手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因 此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们通过各种形式加强对学生的干部的培训， 使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模 和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。 （三）教师队伍建设方面 1、开学初我们提出年级组将倡导“ 和谐与竞争并存的发展理念，人本与严格同在的 管理理念” ，半学期实践下来，效果很好。年级部教师目前团结、和谐、奋进、向上，办 公氛围良好。 2、年级组倡导优良的团队精神，强化责任意识，倡导每位教师都应本着全身心地对 学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高 教学质量。目前相同学科教师之间相互信任，相互尊重；不同学科教师之间能够相互配 合，相互容纳；班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致。 3、整个学期当中，我组教师立足本岗位做好本职工作，关注教学常规：备课到位、 课堂管理到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参与到位，认真组织教学，提高课 堂教学的有效性； 强化纪律意识，关注时间节点、提高时间观念，准时并认真参加学校 的升旗仪式、各种会议；多用好信息技术教学。 二、教学教研工作层面 1、教书育人、双管齐下 在继续加强常规教学月检查，落实好备教改导辅等环节的前提下，倡导全体任课教 师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。 2、分层教学、整体推进 一是课堂教学上的分层要求。这是一项很难做到位的要求，但教师必须在这方面做 出努力。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面 的学生。要根据学生的学力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放 弃，确保课堂上每个学生都有所收获。 二是作业布置上的分层要求。要求教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充 题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高 质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和 任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。 三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同 的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的 学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取 的信心。 3、备课组建设 一是落实和完善备课组备课制度。备课组教师轮流对各章进行备课及主讲。年级部 参加各备课组活动，以提高备课组活动的质量。不断探索探讨教材教法，做到每次活动 都有内容有记载。 二是更新观念，树立“教而不研则浅 ”的意识，认真写好教育教学论文。 三是各备课组按照学校的要求积极落实组内听课、评课工作。 四是组内讨论如何提高课堂教学的有效性和、怎样“磨” 、怎样抓课堂常规、怎样提 高会考成绩等等。 4、认真组织好了月考、期中考试，认真分析了试卷，备课组分析到题，班主任分析 到人，年级组分析到班。及时改进方法，尽早采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作。 5、体育特长生的筛选及其训练：为了更好地贯彻学校“ 关注差异，开发潜能，多元 发展” 的办学理念，提前为高三教育教学质量的提高作准备，高二年级组织了体育特长生 的筛选，以期中成绩 380 分及其以上者为参考，还有几项体育测试为初步依据，严格选 拔种子选手并及时有效地进行训练，一段时间下来，方方面面反映良好。 6、教育教学工作中的表彰工作 表现优秀的教师 表现突出的班主任 三、加强沟通，增进了解，争取支持 本学期高二年级以注射甲型 H1N1 疫苗为契机，与到校家长进行交流，增进了学校、 教师与家长的了解，增强了服务育人意识。同时利用家校互动平台加强了班主任与家长 沟通，获得家长的一致好评。 四、其他工作 1、配合教务处评教、查教案、查作业各一次。 2、坚持每月一次的教案、作业检查。 3、组织学生参加数学、物理、化学的辅导、参赛，并取得了不错的成绩。 4、每大周周六、周日下午的讲座坚持进行。 5、狠抓教学常规不放松。 6、配合学校党支部吸收陈 XX、陈 XX、李 XX 三位同志加入中国共产党。 五、一点随想 本学期，我们尽到了努力，各项工作均取得了一定的成绩，但由于年级工作头绪多， 事务杂，有些工作落实的还不够到位、不够完善，如：学法指导、课堂教学的有效率等； 这些都有待我们在以后的工作中努力克服，积极改进。但我们坚信，只要思想不滑坡， 办法总比困难多，明天总比今天强。 畅想新学期，我们将继续以饱满的精神，全身心地投入到教育教学中，与时俱进， 大胆开展各项目工作，为学校多作贡献，争取取得更好的成绩。 20092010 学年度第二学期高一年级组工作总结 光阴似箭， 日月如梭，本学期又已过去，在校领导的正确领导，有各 处室的全力支持，有全体高一教师的团结协作和共同努力，各方面都取得比 较满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序井然，良好的班风初步形成， 全体教师齐心协力，和谐发展的年级团队已经形成。现将本学期的工作情况 作如下总结。 一、学生管理方面 1、高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关 键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育。培养学生的吃苦耐劳 精神，磨练他们坚强的意志，进一步强化同学们的集体主义观念。 2、加强学生的思想教育： 各班加强“理想与目标”教育，教育他们要通过自己不懈的努力去实现 自己的远大理想。对学生进行感恩教育，布置亲情作业，要学生学会感恩， 应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好 好学习。充分利用班会、板报等形式，对学生进行思想教育。在全年级形成 一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了 积极作用。 3、狠抓班风学风建设，促进教学质量 好的班风学风能为学生成长创造良好的环境，为此年级以自习纪律为突 破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主 任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。并且充分发 挥学生干部的作用，各班成立的班委、团支部让他们明确职责和任务，在班 干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模 范带头作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。 4、抓住年级特点，展示年级风采 除了抓好教育教学工作以外，年级组利用集体活动，利用青年节等节日， 给学生充分发挥自己特长的舞台。 5、安全教育 安全是稳定，是关怀，是爱护。为此，我们组展开了多次安全教育活动。 如：开展安全隐患检查,特别是对用电情况的安全检查；召开主题班会，让同 学们树立安全意识、自我保护意识；各班级设立安全管理员等等。 6、狠抓“两操”及寝室管理。“两操”要求做到“静齐快”，进入宿 舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良 好的行为习惯。高一年级组在宿舍管理和文化建设方面成为高中德排头兵， 在多次检查评比中得到学校的肯定。 7、抓好后进生的转化工作。班主任定期与他们谈话，及时了解他们的 思想动态和学习情况；将所有学生分给任课老师，学生取得进步时，及时给 予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。 二、教师管理方面 高一年级是学校最年轻的年级，拥有多数年轻教师，充满着生气和活力， 我们高一年级在全封闭管理模式下，也给我们一个提升教学质量，打造一支 和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机。 1加强教学过程的组织、管理和指导 开学初，协调教研组对教研活动进行要求：统一教学进度，研讨教学方 法，相互听课，共同研究试题，缺少经验的年教老师向有经验老教师讨教， 形成良好的教学氛围，提高了整个年级学科的竞争力。 2、规范学生作业，提高评价效果 年级组始终关注学生作业质量和数量，每周学生周末作业严格审查，学 生返校后认真组织检查评讲。 3、加强班主任工作，创建和谐班级 本学期高一年级流失较大。要求班主任登门做工作，使一部分学生重返 校园。对于班主任，我们首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，尽可 能多投入时间，把班级工作做细做实，抓住高一起始年级的特点，抓好养成 教育，使学生一开始就能养成严谨规范的作风。要求各班主任都能根据学校 的每周教育工作意见自觉上好班会课，出色完成各项教育任务，班级还要能 根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动，增强了班级的凝聚力。本学 期来，各班班主任能克服困难，早到校（早晨 5 点 30，绝大多数班主任都能 够到校）、晚离校（晚 9 点离开），经常和学生在一起，以校为家。 4、教师成绩的及时肯定 1）日常班级工作较好的有： 高一（2）班、高一（5）、高一（6）、高一（9）班、高一（10）班、 高一（12）、高一（15）、高一（16）、高一（18）、高一（19） 2）工作积极的班主任有： 朱家永、周士武、姜丽、刘山、马兴权、王道业 3）平时工作认真的教师： 姜丽、刘山、马兴权等老师每天很早就到班督促学生；邱巨虎、严婷婷、 冯艺云、戚敏、杨小杰等老师经常和学生谈心鼓励学生好好学习；刘晓菊、 王道业、董健民、李潇湘、苏伟、张礼华等教师老师积极辅导，从不迟到早 退； 三、其它方面的工作： 1、年级组本学期协调教研组对各科教案、作业进行过一次检查。 2、组织了高一年级清明祭扫烈士墓进行爱国主义教育活动等。 4、协助教导处组织期中、期末考试。 5、协助后勤搞好学生中职补助工作。 6、协助会计做好非农专业的贫困生评定、上报工作。 7、协助校领导对学生实习的企业进行考察。 四、问题与反思 面对成绩，反思过去，我们感到在这一学期里也存在一些问题，值得我 们认真总结和反思。 1、学生的各种习惯养成教育的效果有待加强； 2、学生作业量需要进一步规范，各学科作业量不均衡 3、课外活动的开展等方面的工作，有待探索。 总之，通过一学期的工作，高一年级各方面取得了一定的成绩，我们相 信在学校的正确领导下，在高一全体教师的支持、配合和共同努力下，我们 高一年级的工作一定会再上新台阶。 一、高二年级现状分析： 高二年级目标明确：现已分为七个史政班（两个教改班） ，一个物地班，九个理化班 （五个教改班） ，八个物生班（两个教改班） ，一个史地班。高二大部分同学已适应高中 的学习方法，行为习惯已基本到位，目前急需解决的问题是学生的学习方法的优化。只 要学生目标正确，学习方法正确，一定会取得好的成绩。 二、本学期只要工作 在校领导的正确指导下，高二年级组的工作始终以全面提高学生素质，以营造学生 积极进取、乐观向上，学风浓厚、班风纯正为保障，本学期较为出色的完成了年级组制 定的工作目标，较好的完成了学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工 作总结如下： （一）加强德育工作，教书现育人 德育工作重点根据政教处各项要求和德育量化标准，对学生进行德育教育，强化学 生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个 灵魂，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、完整性、系统性，特出坚持性和可持续 性。我们开展了一下几个方面的工作： 1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范，以身作则，并努力打造一支以班主任为 核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队 伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作做好我们坚持每周一召开班主任例会，落实 学