试论新形势下高校困难大学生家访工作

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 试论新形势下高校困难大学生家访 工作 摘 要：随着我国高等教育体制 改革的进一步深入和完善，高校贫困生 问题越来越被学校和社会关注。作好贫 困生的家访工作，是新形势下高校坚持 以人为本的重要体现，对于高校的稳定 与发展具有重要意义。 中国论文网 /2/view-12891384.htm 关键词：高校 困难学生 家访 近年来，一些高校为了准确掌握 贫困学生的基本生活状况，为学校有关 贫困生政策的制定提供科学的依据，增 强学生教育管理工作的针对性和现实性， 力争把有限的困补资金发放到最困难的 学生手中，同时引导贫困学生形成正确 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的消费观、道德观、价值观和人生观， 有条件、有选择地对部分困难学生进行 了家访工作，收到了社会各界的好评。 一、当前高校困难学生的现状 当前，高校困难学生人数日益增 多，据有关资料统计：高校中没有能力 支付学费和生活费的贫困生，目前已占 在校人数的 20%左右。困难学生多数在 学校生活比较困难，思想和学习上压力 都比较大，有的甚至濒临失学的边沿， 但困难的具体原因又各不相同。主要表 现在以下几个方面：孤儿。他们的父母 大都去世过早，使家庭失去了主要的支 柱，造成了生活特别困难，而学生的成 长也一直处在较大的精神、生活压力之 下；单亲家庭。因其父母一方去世或离 异，使家庭失去了主要的支柱，造成了 生活相对比较困难；家庭有特殊经济负 担的。这一类学生一般是家庭父母都在， 但是家里长期有病人或其他的天灾人祸 等情况，使家里负担不起；家里上学的 子女比较多。有些父母原来受“多子多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 福”封建思想的影响，子女比较多，但 现在又看到只有上学才是出路，没有其 他的经济收入，所以家庭比较困难；家 庭周围经济环境差，造成比较困难的。 目前，不少困难学生大都来自不太富裕 的农村或城市下岗的工人家庭，家里本 来就不太宽裕，再加上孩子上学的负担， 生活就相对过的较困难。 二、高校困难学生工作的启示和 思考 家访的实际意义在于能够引起学 校、社会对困难学生的重视和关心。真 正把“管理同教育两者并举、物质和精 神双重解困” 落到实处，形成全校师生 共同关心、爱护贫困学生的良好氛围。 （一）实行物质和精神双重脱困 的方针 高校的学生大都来自农村，经济 上都很紧张，大约有 10%左右的困难学 生，数量是相当大的，且因为经济原因， 他们在学习上和精神上都有一定的压力。 他们多数性格比较内向，自己的家庭情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 况多数不愿意对别人说。且平时与同学 和老师沟通较少，缺少一定的社会交际 能力和适应能力，勤工助学能力相对较 差，大都面临失学边缘。同时他们大多 数心理不很健康，在心理上存在自卑、 孤僻、内向、困惑等现象，面对家境贫 寒而彷徨无策，难以安心学习。针对这 种情况，假如用我们学校有限的人力、 物力和财力，解决全部困难学生问题， 是不可能的，也是杯水车薪的。所以， 就应该积极开拓思路，为困难学生在经 济上和精神上双重解困，提高自身摆困 能力。在给予适当经济援助的同时，鼓 励其抬起头来、正视困难，以自强不息 的精神面对生活，提高自我生存的本领。 可以设立“自强不息奖 ”等类似荣誉，不 断树立典型，把在自我解困过程中涌现 出来的先进事迹、先进个人积极宣传出 去，激励了大学生的“ 自尊、自信、自 立、自强”的精神，进而影响更多的学 生。只有这样，我们才能从根本上解决 困难学生的问题，增强他们在社会上的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 生存本领。 （二）依靠社会，拓宽勤工助学 渠道，增加助学岗位 贫困生是一个社会的问题，光靠 学校的力量毕竟是有限的。因此必须走 出校门，扩大宣传，让社会关注贫困生， 让更多的企业参与进来，不仅能提供资 金支持，还能提供更多的助学岗位。同 时结合高校后勤社会化改革的形势，可 以把一些学生力所能及的岗位变成勤工 助学岗位，增加勤工助学的人数。还可 以针对个别单位急需毕业生但又不能要 到合适毕业生的现状，使困难学生提前 与用人单位签订“ 协议” ，毕业后到该单 位工作，但上学期间该单位负担一部分 学生费用。 （三）加强学生的诚信教育，不 断完善国家助学贷款制度 高校应加强对学生的诚信教育， 提高银行的信任能力，建立有效的国家 助学贷款工作制度，同时积极协助有关 部门尽快落实银行贷款，这也是解决学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生暂时困难的一个切实可行的办法。不 但使学生不再为暂时的学费而东奔西走， 能以最大的精力利用好青春年华完成学 业，而且日后走到工作岗位也具有了偿 还能力。这样就降低了高校的学生工作 难度，所以我们应切实负起一定责任， 推动银行与高校“ 长期合作，互惠互利， 相互支持，共同发展” 的全面合作关系 的逐步深入，使这项工作长期而有效的 开展起来。 （四）建立帮困资金载体，实现 “造血”功能 由于我国高等教育正处在进一步 改革转型的特殊时期，尽管国家和社会 对困难学生非常关注，但高等教育毕竟 不是义务教育，长期以来，高校经费的 供给与需求之间一直矛盾突出。尤其是 近两年的扩招、基础设施改造、教学设 备更新都需要大量的资金。作为高校不 可能有更多的物力和财力来解决特困生 问题，要想用有限的资金解决更多的事， 就得使其滚动发展。对于高校来讲，可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 以利用校园消费环境，建立“特困生餐 馆”、 “特困生商店”之类的实体，既解决 一些助学岗位，又能使帮困资金变“补 血”为“造血”。如果有条件的话，甚至 可以办成面向社会的实业，形成更大帮 困事业，滚动前进。 （五）实行弹性学制，允许延长 或缩短学习年限 随着高校招生、就业制度的改革 以及收费制度的实行，对实行真正的学 分制提出了越来越迫切的要求。特别是 对于连续完成学业有困难或是学有余力 的困难学生，可以在把好质量关的前提 下，