谈高中班主任如何培养学生的核心素养

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 谈高中班主任如何培养学生的核心 素养 【摘 要】面对未来的挑战，核 心素养的培养刻不容缓。核心素养是学 生在接受相应学段的教育过程中，逐步 形成的适应个人终身发展和社会发展需 要的必备品格和关键能力。 中国论文网 /9/view-13006434.htm 【关键词】高中班主任；核心素 养；培养 班主任是班集体的指导者，学生 心理的保健者，灵魂的塑造者。随着新 课改的实施，培养学生核心素养显得尤 为重要。在素质教育和核心素养理念下， 我认为，班主任更应该是学生成长的引 路者、策划者和协调者。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、熟悉学生是做好班主任工作 的前提 班主任的工作对象是有思想、有 自尊心的学生。实践证明，要做好班级 工作，必须首先了解和研究学生。班主 任需要了解和研究学生个体的思想品质、 学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、 成长经历以及家庭情况、社会环境等等。 对学生个体进行综合了解、全面分析就 能够了解学生集体。班主任要热爱学生、 信任学生，这也是教师应遵循的最基本 的道德；要熟悉每个学生学习、生活的 良好情绪很大程度来源于师生之间良好 感情的交流。为此班主任要抽出一定的 时间接近学生；要善于观察学生在学习、 生活中通过言行必然要表现出他们的真 实行为和思想。 比如我在接手班级后，了解到班 上的 A 同学，他性格孤僻，父母对他过 度溺爱使他思想较狭隘，缺乏集体意识， 缺乏集体荣誉感，对班级事务一概不闻 不问，关键时候明哲保身。各项活动中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 表现散漫懒惰，一副事不关己的姿态， 导致班级多次因他而扣分，为此，我也 是想方设法予以引导，但收效甚微。后 来，我通过了解和研究其性格、爱好和 他的家庭，与他加强沟通交流，他逐渐 和同学走近了，不再独来独往，学习及 各项活动中，愿意并主动与同学合作交 流，对班级各事务也有了积极性，个人 的集体荣誉感增强了。一段时间下来， 他变得活跃了，什么事都争先恐后去做， 班级再也没有因他个人原因而影响到班 级各项评比。最关键的是，他对周围的 人多了信任，主动并积极的与人沟通、 交流，可以f 这对他今后的人生都有 很大的影响。 二、培养班级的凝聚力和向心力 是做好班主任工作的保障 班主任是班集体的教育者、组织 者和指导者，班主任要领导好班级，就 必须要善于管理。遥控就是班主任通过 学生实施对班级管理的一种行之有效方 法。在对班级遥控的过程中，要围绕培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 养学生干部做好下列三方面的工作。首 先在起始年级考察每一个学生，组织班 级管理层；其次，在遥控的初始阶段亲 自示范，并对学生的工作及时讲评；第 三，及时调整干部队伍，让那些责任心 强、受学生信任的学生上岗。这些学生 干部的使用，有力地推动了遥控的进行。 我带的班级都是学生管学生，我们班级 采取日班长制，每日由一位班干部值日， 我们班自己制定了一份班级日志，后有 建议栏，让每一位班干部提出自己管理 班级的见解，填在最后一个建议栏里， 有提到眼保健操纪律的，有提到班级中 饮用水及倒废水的等等，并且定期召开 班干部会议，分析近阶段班级情况及针 对措施。遇到重要活动，他们总能起到 带头模范作用。 三、引导学生释放压力是做好班 主任工作的关键 结合多年的教学和心理咨询经验， 笔者认为应该从以下四个方面综合考虑， 从而对压力管理有个宏观和准确的把握。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 （1）健康身体。身体是一切的 基础，学习也不例外。学生首先要保障 充足的睡眠，丰富营养的膳食，另外适 量的运动也必不可少。 （2）控制情绪。教师要教会学 生如何控制自己的情绪，特别是对负面 情绪的控制，利用适当的途径和方法使 负面情绪得到合理的宣泄和升华。引导 学生处理好学习和生活中各种人际关系， 学会以谦卑和宽恕的态度去解决矛盾， 并且融入集体。 （3）管理时间。学生要做好时 间管理，让学习和生活按照事先的计划 进行，这样才能做到有条不紊。教师可 以引导学生按四个步骤安排日常生活和 学习：第一，列出需要做的学习和生活 事项。第二，确认这些事项是否必要。 第三，给这些事项按重要性和紧急性排 序。第四，按照排序的结果制订一周和 一日的行为计划表并按计划执行。 （4）树立信心。教师要引导学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生树立正确的人生观、价值观，引导学 生树立对学习和生活的希望，并在这希 望的引导下学会处理学习和生活中各种 各样的问题；相信生活必定在我们的努 力和别人的帮助下越来越美好；即使遇 到暂时的困难，也要以爱心去对待自己， 别人和社会。 四、加强“ 后进生”的转化是做好 班主任工作的重头戏 班级有良好的班风，班主任能够 对大家一视同仁，后进生除了学习上的 问题，应该就没有其他的大问题了；但 怎样把他们从后进生的行列中转化出来 仍然是一个艰难的任务。我们在做工作 的时候，后进生出现的原因应该是解决 这一问题的根本，我们找到了这个源头， 就知道工作应该从什么地方抓起，就能 做到有的放矢了。教师对后进生的关心 应该不比任何一个同学差，甚至是要比 一般同学更加用心，他们需要的关心比 其他同学要多，当我们真正地走入他们 的生活，走入他们的内心，我们就不可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 能戴有色眼镜去看待他们。 除了班主任要努力之外，还要动 员其他同学行动起来，对他们进行学习、 生活方面的帮带，让后进生能感受到老 师给予的温暖，能感受到大集体给予他 们的温暖，我相信他们应该没有理由不 进步。 五、经常反思，不断提高 反思是教师得以成长和不断进步 的必备条件。素质教育和新教育已悄然 来到了我们身边，教育工作既要有实干 精神，又善于开动脑筋，善于在反思中 运用新技术、新理念解决教育教学存在 问题。反思是教师成长的必经途径，反 思是教师进步的一大阶梯。我们要在反 思中扬长避短，在新形势下以自己教育 教学质量不断提高为目标。当然，反思 不仅仅是停留在脑海中，更重要的是撰 写教育和教学反思。在反思中积累成功 的经验，才能不断进入教育教学新境地 的钥匙，不断提高自己对教师道德的认 识，规范自身的教师道德行为。良好的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 道德品质，在潜移默化中净化心灵，完 善人格、激励意志，并对学生给信任和 宽容，让学生充分挖掘自己的潜力。在 教育教学过程中，学会反思和积累，认 识到自己的不足并积极改进。通过自己 的努力将良好道德作用于学生的心灵， 塑造有创造力的学生，并能在新教育的 路上不断成长。以上所述，仅是我学习 后的一点浅显体会，我相信每个参加学 习培训的教师都有许多宝贵的经验。 “只 有学习，才能不断进步” 。我坚信自己 以后会学习学习再学习，以求更快、更 大、更高的进步。 总之，作为一名高中班主任老师， 就要在自己的岗位上，对学生管理要充 满爱心和关怀，注重以学生核心素养培 养为本，在班级管理中加强和班干部的 密切配合，了解每一位学生的情况，通 过多种活动活跃班级文化生活，增强班 集体的凝聚力，对于个别有冲动心理倾 向的学生还要重视心理健康教育，晓之 以理，动之以情，这样才能切实做好自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 己的本职工作。学生对老师有一种特殊 的信任和依赖情感，他们的品行往往是 通过对老师的模仿来进行的。在天真的 孩子眼里，老师一般具有某种权威，甚 至认为：老师说的都是对的。作为教师， 总是一方面向学生传授科学文化知识， 一方面用自己的一言一行