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文档简介

XX 教书重在育人政教工作述职报告 岁月不居,光阴荏苒,弹指一挥间,我们送走了硕果 累累的 XX 年,迎来了充满希望和更多期待的 XX 年。我任 职育才中学政教主任以来,在校长的正确领导下、全体教 师的鼎力支持和帮助下,我尽心尽职、全力以赴,力争干 好本职工作。一年来,我和政教处其他主任一起圆满完成 了工作任务。使政教处为学校教育教学工作顺利进行,起 到了夯实基础和保驾护航的作用。在此,我把工作情况向 大家汇报一下,不妥之处请批评指正。 本期根据学校的工作安排,我由班主任到政教处工作, 随着角色的转变,自身也需要一种转变,需要一种突破。 只有充实自己,才能够领导好班主任工作,才更有能力教 育好学生,首先我加强了理论的学习,利用休息时间自学 了学校干部管理艺术 班主任工作漫谈 青少年心理 学等书。 工作中我注重博采众长,虚心向学校其他中层干部学 习,学习他们无私奉献、不计个人得失的精神,更重要的 是学习他们在管理上的长处。经过自己的努力和学习,自 身的业务能力和管理水平有所提高,在校领导的关心帮助, 我已经基本能够胜任政教处主任工作。 随着社会的进步,教育需要一种更高的要求,因为我 们的工作牵扯到千万个家庭的幸福,关乎着一个国家和民 族的未来。这就要求班主任要有一颗爱心:爱生活,爱工 作,爱学生。学高为师,德高为范,班主任应成为孩子们 学习的对象;教师的工作是一种责任:对学生的现在负责, 对学生的将来负责。教育不仅仅是授业解惑,它还是一个 个鼓励的眼神,一声声温暖的问候,一次次心与心的交流, 它意味着谆谆教诲,循循善诱,春风化雨,润物无声。班 主任工作的最终目标是培养学生养成良好习惯,成人成才; 班主任是学生做人的导师、学习的导师、生活的导师。因 此加强班主任教师的职业道德修养是十分必要的,因此政 教处做了以下工作: 1、政教处定期组织班主任教师进行理论学习,转变教 育观念,提高班主任教师的教育水平和工作能力。 2、跟踪指导班主任工作。政教处加强巡视检查、跟踪 指导,并以案例分析的形式推动班主任工作的提高,及时 总结班主任工作中的经验教训。 3、建立教师自我反思制度,期末写出本学期的工作反 思材料, “吾日三省吾身”是提高自身能力的最好办法,在 反思中既能发现自己的长处也能更好的改进工作中的不足, 更能更好的与同事进行交流互相学习。 4、做好班主任考核工作,做到平时检查与阶段考核相 结合。 德育工作处于学校教育工作的首要地位,是学校实施 素质教育的重要环节,德育工作贯穿于学校教育教学的全 过程和学生日常生活的各个方面。从中学生的生理和心理 的发展情况来看,中学阶段是一个多变的阶段,也是成型 阶段。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、 法纪教育和心理品质教育,对促进学生全面发展起着主导 的决定性作用。 为了使德育教育收到实效,因此拓展德育 阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,使 学校德育增添新的时代内涵,在加强和改进未成年人思想 道德建设中发挥重要作用。学校在传授知识的同时,要引 导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我们具体开 展了以下活动: 开展了弘扬和培育民族精神教育。从增强爱国情感做 起,以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统 教育为重点,引导广大青少年认识我们民族的历史和传统, 从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。 一年来通过升旗仪式、主题班会和各种活动对学生进 行教育。 “端午节”开展了纪念屈原的活动,教育学生学习 屈原的爱国主义精神。 “七一”各班举行了歌颂党的演讲班会。 “十一”举办了庆祝建国六十一周年文艺汇演。 开展了革命歌曲大家唱活动。 组织学生观看了爱国主义教育片走进新中国 。 举办了我的红色梦征文展。 青海省玉树县地震发生后,政教处向学生进行了 “一方有难,八方支援”的教育,激发了学生的爱国情感。 顾名思义,便是教育学生从小养成良好的学习、生活 习惯,使之成为一个全面发展的创造性人才。良好习惯早 就美好人生,良好的习惯一旦养成,便终生受益无穷。今 天的学生是明天的人才,因此每个教育工作者必须致力于 养成教育。那么怎么才能搞好养成教育呢? 在养成教育过程中要坚持以学生为主体,以活动为载 体,不能单纯的说教,我们围绕中学生日常行为规范 , 开展了各种教育活动。 (1)五月份开展了“与文明携手,与诚信同行”系列教 育活动。召开主题班会、举行演讲比赛、征集文明格言, 举办与文明携手,与诚信同行手抄办展。 (2)十月份在“加强学生养成教育活动月”中开展了 告别陋习,争当文明学生系列活动。召开主题班会, 查找陋习、说出危害;文明班向全体学生发出了“告别陋习, 争当文明学生”的倡议,举行了响应倡议的签名活动;评选 出“文明中学生”并建立了光荣榜。 (3)加强养成教育的检查力度,强化学生的良好行为习 惯的养成。 加强值周工作,充分发挥值周工作在养成教育中的 监督检查作用。每周进行总结和评比,评出优秀班级并颁 发流动红旗。 各班开展了组与组、人与人的评比竞赛活动,增强 了集体观念,提高了学生自我管理自我教育的能力。 开展挂牌教育活动:无课堂违纪、无不交作业、无 吸烟、无打架骂人、无吃零食班。通过活动培养学生良好 的行为习惯。 组织学生学习弟子规 、收看弟子规讲座影视片, 开展了讲用弟子规演讲比赛,利用班会组织学生学习 了母亲,我心中你最重 ,利用广播收听疯娘 ,结合 感恩节、重阳节、母亲节、教师节等向学生进行了感恩教 育、孝心教育。 心理健康教育的根本目标是培养学生良好的心理品质, 心理健康教育是德育的基础,是德育的先行和保证。进一 步推进心理健康教育,促进学生身心全面健康发展,加强 对学生心理特点的研究,解除学生心理障碍,提高学生心 理素质,增强抗挫折能力和适应力。我们组织学生学习了 乐观者无困境 与人相处要大度 ,教育学生学会调节 控制自己的情绪,学会理智、抑制冲动。 经过调查,我校学生中单亲家庭比较多,这些学生家 庭教育缺失,因此他们的身上存在着很多不良习惯,这样 的学生大部分厌学,性格比较偏激,不能很好的与他人相 处,根据这种情况,我们政教处配合班主任加强了对这部 分学生的教育。 建立了特殊学生档案,了解家庭情况, 定期与这些学生沟通,进行思想教育工作。 做了定期跟踪调查和回访教育活动。 政教处不仅领导教师工作和对学生进行德育教育,在 此同时我们没有疏忽安全工作和卫生工作,各项工作做到 了有安排有落实有检查,由于时间的关系就不一一述说, 总之政教处的工作就是有时忙、有时烦、难得闲,林林种 种哪一样都少不了,当然,我们学校的德育工作还有许多 不足

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