xx年教师个人终身学习计划.docx

XX 年教师个人终身学习计划 XX 年教师个人终身学习计划怎么写，以下是小编精心 整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 年教师个人终身学习计划 我于 20xx 年毕业走上工作 岗位，一直从事英语教学工作，其间还担任班主任工作。 从教伊始的跌跌撞撞，如履薄冰不禁让我对教育事业一直 充满敬畏和神往，不敢懈怠。在学校领导和诸多前辈的关 心和指导下，我的工作取得了些许进步。但与此同时，我 深深感到自己还有很多不足之处，还有很多方面需要好好 学习。 做为教师要终身学习，活到老学到老，不断适应时代 发展变化的需要。社会发展已证明：现代化的社会将是信 息社会，是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社 会。教师自身除搞好专业教学外，还要积极参加业余进修 深造，从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。 教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能，课堂教 学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统教育的重教、 重知、重灌为素质教育的重学、重思、重乐，以适应教育 体制的转轨变型。 首先，树立正确的师德修养观念。因为为教师的道德 品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一 直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲 人不倦、无私奉献”的精神，是一个教师必须树立的师德 观。为此，我打算加强业务理论的学习，掌握正确的人生 观、价值观和科学的方法论，用爱心对待学生，以身作则， 为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。 其次，作为英语老师，在学识上“广开门路” 、 “广种 博收” ，努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此，我将 积极听各种讲座，参加各种培训，坚持不断学习，尽快提 高专业化水平，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野， 不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时 代对老师的更高的要求。 再次，我积极了解教育改革的趋势，关心教育新动向， 努力更新教育理念，积极贯彻实施教育教学新理念。我打 算以问题为纽带，让学生成为课堂的主体，实施自主、合 作、探究式学习，充分调动学生学习的积极性，引导学生 学会学习，进一步开发学生的想象和创造能力。 最后，我将认真钻研教材上好每一节课，坚持经常写 教后感不断总结教学的得与失，积极听课以学习其他教师 的优秀的教学方法，认真对待每一节公开课并主动积极听 取其他教师的意见。以此来不断提升自己的业务能力。 教师是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道 德的传授人，担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任 务。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会 发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意 义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、 意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形 成一定的道德品质。 在以后的工作中，我将积极实施以上规划，坚持不懈， 争取实现个人发展目标-成为一名优秀的人民教师。 XX 年教师个人终身学习计划 为了适应朝代的需求，促 进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态， 提高课堂效率，增长自己的总计见识，用途各项工作开展， 树立终身学习意识，决定做到以下几点： 一、理论方面： 作为一名教师，首先，我要继续认真学习教师职业 道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说 教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博 知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育 必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文 化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣 使命。 二、业务方面： 1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特 点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风 格。 2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、 情境化的课堂风格。 3、使自己具备一定的教学科研能力。 4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。 我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育 教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自 我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行， 将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以 下措施： 一、科学安排学习时间 1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上 6：00-6：30 阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。 2、午餐后半小时，11：45-12L45 阅览报刊杂志，了解 当前国家大事及国内外新闻，增长见识。 3、睡前半小时，晚上 10：30-11：00 学习教育教学专 著，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。 二、当选择阅读书籍 1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家 的。 2、借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏等名 家专著学习。 3、订阅报刊杂志选择学习，如小学语文教师 、 小 学教学等杂志。 4、常阅读有关报纸如：教师报 、 教育信息报 、 小学教育 。 5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：新课程 、 新时期教师专业发展 、 课堂教学评价等书籍 。 三、读思结合及时运用 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进 取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待， 要宽容和有强烈的责任感。 2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能 力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究 学生能力、自我调控能