xx年度教师考核表个人总结.docx

XX 年度教师考核表个人总结 时间过得真快，转眼间一年的教学工作已接近尾声， 下面是小编整理的小编整理了一些教师考核表个人总结， 希望对大家有所帮助！ XX 年度教师考核表个人总结 1 新课改要求教师走 智慧型、研究型发展的道路，教师必须成为新课程的开发 者;教育教学的研究者;教育目的的实践者;教学活动的指导 者、创造者;教学方法的探索者。学校的教科研工作就应当 实实在在的成为学校教师实现这一目标，实施切实可行的 教育教学行为的促进者、先行者。因此，为教师搭建一个 可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽阔、稳定舞台， 以有效的全面的落实党的教育方针，就是学校教科研工作 的使命。以科研为先导，科研兴校，也是教育改革中不可 缺少的重要组成部分。在“十一五”期间，我校科研工作 虽没有走在其他兄弟学校的前头，但也取得了点滴成绩， 现将我校科研工作情况总结如下： 一、 工作管理 为保证我校科研工作的正常开展，我校领导班子带头， 规定教师必须人人有课题，年年有成果。学校将教研单独 作为一项工作在教师量化考核细则中，使广大教师提高认 识，认真对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比 例。学校规定凡教科研工作不积极，力度不大评优评先一 票否决。年终考核时教师获得的科研论文证书作为单项奖 计入教师量化考核。由于课题立项周期较长，评审环节复 杂，广大教师以前参与度不高。为扭转局面，提振广大教 师参与教科研工作的热情，学校领导班子成员亲自承担课 题立项任务。 二、课题研究 1、在十一五期间，以“学校十一五发展规划”为指导， 全面落实学校发展纲要所提出的“办学目标” ，积极推进二 期课改，坚持“以人为本，德育为重”的原则，不断开发 德育教育系列的校本课程，依据学生思想品德形成的规律 及发展要求，形成以学生良好行为规范为本的德育体系， 紧紧围绕爱国主义教育为主旋律，培养具有健全人格，健 康体魄情感丰富，善于合作的适应时代要求的新人。我校 在 XX 年 4 月立项了德育科研课题加强未成年人思想道 德建设有效途径和方法研究，XX 年结题。通过课题研究实 验使学校初步达到：德育队伍专业化;德育评价科学化;德 育组织网络化;德育效果最优化。 四、存在不足 (1)、资金投入不足。因各方面原因，造成学校的资金 紧张，因此在教育科研的资金投入方面，有很大的缺口。 (2)、认识不到位。很多教师在认识上，将教科研看成 是写篇论文，缺少深入实际的过程性研究，与教育教学工 作的实际相脱离，研究与实践是两张皮。在研究的能力上 还不强，不知道如何去研究，研究的方法欠缺。另外，研 究氛围不浓，缺少主动研究的意识，现有的所谓“研究” 也往往是简单的应付，所以很难出成果，对改进教育教学 工作，提升学校办学质量，帮助不大。这种状况不改变， 制约着教师的专业发展，关系到学校办学质量的提升。 (3)、缺乏专业引领。教师提出的种种问题缺乏相关领 域的专家，不能及时解决，教师开展的课题立项，缺乏相 关领域的权威，不能及时把握方向。 五、今后设想 1、继续强化教师的科研意识。 2、加强培训，提高教师的科研能力。 3、进一步提高教科研工作的规范性。 4、创设氛围，使教科研成为学校发展的助推器，解决 实际问题，促进教师专业发展。 为教师搭建平台，走科研兴校之路 XX 年度教师考核表个人总结 2 一年以来，本人始 终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业， 默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。 现将本人在 XX 年度一年来的工作和学习情况总结如下： 一、政治思想方面 本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠 诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道 德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人， 为人师表。 二、教育教学方面 通过学习新的课程标准 ，树立了学生主体观，贯彻 了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生 关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生 的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合 作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真 备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好 每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高， 得到校领导和教师的一致好评。 三、班主任工作方面 在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。 其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形 象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作 轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育 学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生 情况，共同管理教育学生。 四、教学研究方面 积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学 校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。 积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教 学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的 方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学 科研。 一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩， 但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后 的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成 绩。 XX 年度教师考核表个人总结 3 一年来，本人热爱 党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，思 想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生 的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作 主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥 学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初， 能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨 干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老 师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班 风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0， 在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课， 认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习 习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出 知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课 余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目 的有计划地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反 馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班 级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生 端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学 习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖 子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进， 以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教 计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学 主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖 励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热 潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导， 耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学 习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”!。我采取和 他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与 家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励 他，树立起他在班级中的威信。通过教育