xx年幼儿园大班班主任工作总结3篇.docx

XX 年幼儿园大班班主任工作总结 3 篇 导语：教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻， 甘当辛勤的“园丁” ，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵” 。 XX 年幼儿园大班班主任工作总结 近段时间以来， 通过在幼儿园地学习生活，每个孩子都有了很大的进步。 我们回首所做过的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!无论在 教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面 都取得了一定的成绩，现将本学期我班的工作作以总结： 在教育教学工作中，我分析本班孩子情况，这些孩子 来自不同的家庭，虽然他们都有着相似的肌体发展水平， 但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能 力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层 次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活 动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩 子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地 发展。 一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到 十分重要的作用。幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人 长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好 的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思 考的问题。我在班级中举行了争当小组长的比赛，孩子们 一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围 下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些 特殊的孩子更需要老师的关心。如丁建庭小朋友比较调皮， 行动比较自由，爱和别人唱反调。我一方面在日常生活中 特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他， 上课肯动脑筋，思维活跃。所以近段时间以来，他的进步 很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能举 手积极发言了。班级常规的正常化也为我的教学工作创设 了良好的条件。 根据纲要和新教材要求，认真制定学期工作计划， 备好每一节课，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子 们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，为了辅助主 题活动，同时还组织了有意义的社区活动，均收到了良好 的效果。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的 主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的 小栏目、活动区角，使他们有动手动脑的场所。另外，我 们班还开展了早操表演、家长开放日活动，赢得了家长的 信任。 在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每 一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活 学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真 组织好孩子的餐、点;管理好孩子的一日生活;配合保健医 生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的 评价。 在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系， 认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和 孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用 “家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随 时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意 见，取得一致的教育方法。通过一学期的家园联系，我们 和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、 赞誉和支持。 随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼 儿活动时，教师一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动 中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生 理、心理特点及发展规律。 总之，以后我会结合班级实际情况，有机地将各个领 域知识加以融合，注重幼儿各方面能力的锻炼和培养。在 今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为 重心，认真完成班级工作，使班主任工作做得更出色! XX 年幼儿园大班班主任工作总结 时光飞逝，眨眼 又到了岁末。本学期的教学工作也就接近了尾声，细细回 味，这是一个多么具有代表性的一年。这一年终于我们拥 有了一个崭新的班级，同时迎来我们的新搭档-张老师。 面对崭新的挑战，我们班上三位老师同心协力，无论在学 习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾， 让每一个孩子都感觉到班级的温暖，我们能严格遵守幼儿 园的各项规章制度，顺利完成各科的教育科研计划，使幼 儿能够较快的适应幼儿园的生活。现将整体情况作简单总 结，以便今后吸取经验，取长补短： 一、班级概况： 1、幼儿情况 本班共有幼儿 33 名，其中男生 22 名，女生 13 名。这 些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，由于他们都是第一次 离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体生活，所 以开始都有舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子， 不愿意参加集体活动等现象。通过一学期的幼儿园学习生 活，每个孩子都有了很大的进步，现在他们已基本上改掉 了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了， 喜欢老师，还能积极参与各项活动。让所有幼儿在适应幼 儿园生活的前提下，养成良好的生活、学习、作息习惯是 我们本学期工作的主要内容之一。 在生活能力上，由于全班幼儿都是刚入园的新生，大 多幼儿有需要帮忙喂饭、穿脱衣服等需求。在三位教师的 手把手、口传身教的途径下，孩子们经过了一个学期的学 习锻炼，有了很大的提高。目前大多孩子能够独立进食， 午睡习惯良好，会自己相互帮忙穿脱衣物。 2、教师情况 本学期，面我们班级的孩子，我顿感责任的重大。因 此，我努力去走近每一个孩子，尽自己最大的努力有秩序 地安排班级的管理工作。让孩子们在一个良好的氛围下生 活、学习。在环境创设方面，自己也花了很多的心思，尽 自己最大的努力去诠释自己对孩子们的爱与理解。 庆幸的是，本学期我们班新加入成员-张老师，她 是一位非常优秀的年轻教师，在认真完成本职工作的同时， 能时刻关注班级动态，合作完成很多班级管理工作。我们 的阿姨也和我有了多年的合作经验，所以她对孩子的了解 是最深入的，在完成她的保育工作的同时，时常给予我们 很多教学工作上的帮助。 总之，我们三位教师密切合作，精心备课，认真准备 每个主题活动。我们以务实求新、创设宽松、自由的班级 文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成 长。 二、 教学方面： 本学期遵循纲要的要求，使用主题活动教材，我们制 定了符合小班幼儿发展水平的各科的教学计划。在实施计 划的过程中，结合班级幼儿的现有实际发展水平，有目的、 有计划地将教育教学活动开展，并能随机的渗透在幼儿的 日常生活中。主题活动中调动孩子的积极性，鼓励有而参 与、积累、并能发挥孩子的主动性进行探究学习，教师起 脚手架的作用支持协作幼儿成长。幼儿的知识量有所增长， 基本的日常生活常识量增加，能学会简单的生活学习技能， 并能在团体的游戏中学会合作与分享。在活动中积极创设 是以幼儿接受的学习氛围，让幼儿在玩中学学中玩。 三、班级特色活动和管理 关键词：区域活动 本学期我们在教研组的带领下，在专家团队的指导下， 开始了全新的班级区域创设活动。结合教研组的理论学习 和事后的多渠道资源搜集，我们的班级环境在轰轰烈烈地 改变着。 我们创设了娃娃家、小小建筑师、美工区、图书角这 4 个区域，其中娃娃家、小小建筑师、这 2 个社会性区角为 一面，引导幼儿参与各种社会角色，在角色扮演的过程中 得到社会性能力的锻炼，而美工区则注重各个技能的锻炼， 更有针对性地发展幼儿的技能技巧。 通过一个学期的努力，目前班级操作材料丰富，幼儿 参与兴趣浓厚。孩子们已经基本养成自主操作、有序操作 的习惯。在来园时间、离园时间等自由时间，孩子们都会 不由自主地进区域操作，更好地解决了无效等待的问题。 四、家长工作 本学期我们能多形式多渠道的与家长沟通，来搭建家 园联系新平台。利用家长访谈、电话访谈、小班论坛、校 讯通等形式与直接形式相结合及时与家长进行沟通，向家 长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育 的一致性。利用每天的离园接待随时与家长沟通孩子的情 况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改 进工作，取得家长的理解、支持与帮助。在家长与教师间 建构起了平等、信任、友谊的桥梁这样班级工作开展起来 比较顺利。 五、工作中的不足及努力方向 1、这个学期很多班级管理的想法未能很好地落实和开 展，在下学期的工作中更应该有效落实。 2、大班幼儿体质薄弱，生病请假的情况相对比较频繁。 希望通过多种体育锻炼活动增强孩子们的体质，养成坚持 上幼儿园的好习惯。 相信以我们对这份工作的热爱，认真踏实的工作态度、 务实创新的精神，我们会取得更好的成绩 XX 年幼儿园大班班主任工作总结 在忙忙碌碌中我 们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又 喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我 的职业。在工作中,我严格要求自己，以“为了孩子的身心 健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨， 全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下: 一、思想政治方面 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共 产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极 参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关 爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如 电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政 治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面 1、认真学习幼儿园新纲要及走进新教材 ，全 面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。 认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务， 全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努 力使幼儿得到全面发展。 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级 氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去 点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的 直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根 据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每 一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项 教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习 惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发 展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友 听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友 一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也 回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现 自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松! 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一 间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我 们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域， 如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备 了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼 儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现 课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进 行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。 4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身 的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到莘 松幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益 非浅!在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比 赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。 工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实 践，并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体 会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意 义与欢乐! 三、保教工作方面 我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚 进园时,自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开 始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃,自己穿 衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的 喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的 生活与学习。 四、家园联系方面 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园 沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心， 共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长 的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如 实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要 求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查 资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的 朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性 和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便 家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成 长。召开家长会和向