“大学生职业生涯规划教育季”系列活动方案与教育系统保护野生鸟类宣传教育周活动方案两篇

“大学生职业生涯规划教育季”系列活动方案与教育系统保护野生鸟类宣传教育周活动方案两篇教育系统保护野生鸟类宣传教育周活动方案为进一步落实区委、区政府关于野生鸟类保护工作动员部署会议精神，不断增强我区广大中小幼学生保护野生鸟类及其生存环境的意识，培养和践行守护绿水青山的环保理念，不断提升生态文明素养，并带动广大家长参与到野生鸟类保护工作中来，一同呵护我们美丽的家园，助力我区生态文明建设，制定本宣传教育活动方案。一、活动目的依据xx市xx区人民政府关于加强野生动物资源保护的通告精神，落实中小学德育工作指南“生态文明教育”工作任务，培养全区中小幼学生 “从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的责任感，面向全社会广泛普及野生鸟类保护知识，增强全区民众依法保护鸟类的意识，推进生态保护工作，营造和谐绿色环境。二、活动时间2018年10月8日至14日作为xx区教育系统首届“保护野生鸟类宣传教育周”活动时间，从第二届起每年9月的最后一周为xx区教育系统保护野生鸟类宣传教育周。三、活动主题依法保护野生鸟类 建设生态美丽xx四、活动内容宣传野生鸟类保护及爱鸟护鸟在保护生态、改善生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义。宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类驯养的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础。宣传有关野生动物保护的法律法规，增强全社会保护野生鸟类的法律意识，发动全社会力量爱鸟护鸟。五、活动安排“六个一”宣传教育周期间，各校要广泛开展“保护野生鸟类”宣传教育，普及有关野生动物保护的法律法规，营造“保护野生鸟类”的积极氛围。安排一次以“保护野生鸟类”为主题的国旗下讲话，并发布xx区教育系统响应xx区爱鸟护林倡议书行动宣言（见附件）；组织一堂“保护野生鸟类”科普讲座。各校要充分发挥相关学科教师的作用，积极创造条件，举办“保护野生鸟类”科普知识讲座，普及爱鸟护鸟常识，激发广大中小学生保护野生鸟类的意识。开展一次以“保护野生鸟类”为主题的班（团、队）会或知识竞赛；组织一次以“保护野生鸟类”为题的征文或黑板报（手抄报），进行评优或展示；开展一次“保护野生鸟类”寄语签名活动。全区各中小学校要认真组织广大师生走进社区开展爱鸟护鸟寄语签名活动；开展一次“小手拉大手，护鸟共行动”活动。让学生把xx区教育系统响应xx区爱鸟护林倡议书行动宣言带给家长，向学生家长和社区群众宣传“保护野生鸟类”知识和有关野生动物保护的法律法规，增强全区广大群众爱鸟护鸟意识，逐步营造全社会“保护野生鸟类”的生态文明氛围。六、组织要求区教育局高度重视宣传教育周工作，已经专门成立以党委书记、局长为组长，各位副局长为副组长，分管德育工作的副局长为常务副组长，各中小学所有学校（含幼儿园）党政一把手为成员的xx区教育系统“保护野生鸟类宣传教育周”活动领导小组，领导小组下设办公室，由教育局德育科具体负责办公室工作。全区各中小学校也要成立宣传教育工作领导小组，明确职责，并依据xx区教育系统保护野生鸟类宣传教育周活动方案制定本校宣传教育方案，切实落实各项宣传教育工作任务。充分利用校园网、班级网页、家长微信群、宣传图片、校园广播、橱窗、电子屏、家长微信群、学校公众号等一切可利用的载体宣传保护野生鸟类的常识和法律法规，展示本校宣传教育活动成果。活动周期间，各校可以主动联系新闻媒体，报道本校活动开展情况，提高活动的社会影响力。在保护野生鸟类宣传教育周活动结束后，各校要认真做好总结，并以教育组、局直学校为单位于10月31日前将活动方案、总结（可适当插入照片）、活动影像资料（照片为jpg格式，不能粘贴在word文档里，至少5张照片）电子版报局德育科xx。文件夹命名为“xx区教育系统保护野生鸟类宣传教育周*教育组（学校）活动资料”，教育组所辖各校文件夹命名为“xx区教育系统保护野生鸟类宣传教育周*学校活动资料”。xx区教育局“大学生职业生涯规划教育季”系列活动方案各二级学院：为进一步增强我校大学生的生涯规划与职业发展意识，提升自我认知水平与职业探索能力，促进就创业能力和就创业质量的提升，学校将在全校学生中组织开展“大学生职业生涯规划教育季”系列活动，并纳入校第十九届大学生文化艺术节。现将有关事项通知如下：一、活动主题我的生涯我做主二、活动时间2018年10月-12月三、参与对象全校大学生四、主要活动1、职涯唤醒专题讲座主讲人：xx教授：生涯规划教授、教育学硕士、美国咨询师认证委员会NBCC认证的全球职业规划师（GCDF)、全球生涯教练（BCC）、教育部职业核心能力认证师资（CVCC）。教育部首批职业发展与就业指导示范课程负责人，教育部十二职业教育国家规划教材职业生涯规划主编，xx省职业生涯规划学科竞赛优秀指导教师，全国职业核心能力优秀教师。职业生涯规划、高中生职业生涯规划等教材主编。公开发表生涯规划相关论文二十余篇，xx图书馆阅读疗愈专家组成员。讲座时间：11月29日晚主办单位：招就处2、大学生创新创业与实践专题讲座主讲人：王卫红教授，xx工业大学创业学院院长、xx工业大学计算机网络应用研究所所长、计算机软件与理论省重点学科方向负责人讲座时间：11月下旬举办单位：信艺学院3、“职场达人”求职辅导系列讲座主讲人：xx市就业管理服务局指定导师讲座时间：10月-11月举办单位：xx学院4、简历制作与模拟面试大赛活动内容：面向全体学生，组织学生制作个人简历，并推荐优秀作品参加学校评选以及进行模拟面试大赛。活动时间：11月下旬举办单位：水利学院5、“你问我答”就创业政策咨询会活动内容：邀请大学生生涯规划、就创业指导领域相关专家、职能部门工作人员，在新生入学、毕业季大学生生涯探索阶段若干关键节点、针对全院乃至全校同学开展大学规划、职业发展及就创业政策户外咨询会。活动时间：11月中旬举办单位：建工学院5、学历提升专场咨询会活动内容：分考研专场与专升本专场，邀请专业机构来校开展学生学历提升的宣讲与互动咨询活动活动时间：11月-12月举办单位：信艺学院6、“职场精英”访谈活动活动内容：根据学生需求，邀请优秀校友、重点企业高管、人力资源总监等职场精英来校。重点通过生涯人物访谈、主题报告等形式，为在校大学生了解社会、了解职场搭建平台，提升学生主动发展自我的行动力。活动时间：11月下旬举办单位：电气学院7、共创式生涯教育沙龙活动内容：共创式生涯教育强调职业生涯教育是一个师生共创的过程,探究师生共建生涯教育模式的内涵、核心以及技术方法,并对共创式的生涯教育模式提出意见和反思,以期对大学生职业生涯教育改革提供一些思路和想法。活动时间：10月27日举办单位：经管学院五、活动组织与要求（一）高度重视，广泛宣传。各学院要加强领导，结合学生需求和专业特点，设计开展生源规划教育系列活动。广泛宣传，营造良好活动氛围，启发学生积极主动的大学规划与就创业意识，树立职业生涯发展规划意识，提升自身综合素质，构建促进大学生未来职业发展的知识结构，并通过大学生和学校的共同努力，提高日后就业技能及竞争力。（二）有序推进，总结提升。各学院要结合实践教学、认真组织实施各级层面的活动，擅于发现优秀典型，注重活动质量，凝练特色提升品牌。xx学院招生与就业指导处2018-10-25“功不抵过”之我见与2018年11月“党员活动日”主题活动方案两篇2018年11月“党员活动日”主题活动方案根据市委党建工作领导小组关于紧贴中心 统一主题 组织开展“党员活动日”的通知（xx党建字2017 号）和市委组织部关于发布2018年11月“党员活动日”主题的通知（xx组字2018108号）精神，现就开展2018年11月“党员活动日”的有关事项明确如下：一、活动主题把纪律挺在前深入学习贯彻中国共产党纪律处分条例。二、活动时间2018年11月2日（星期五）。活动时间不少于半天。三、学习内容1. 中国共产党纪律处分条例（2018年修订）；2. 习近平同志在中共中央政治局第八次集体学习时的讲话精神；3. 刘奇同志署名文章忠实践行新时代党的组织路线；4. 胡世忠同志在全市宣传思想工作会议上的讲话精神。有关学习篇目将汇编并在xx党建网、xx组工微讯上发布，供各级党组织和党员干部下载和学习。四、有关要求1. 各党支部要提高政治站位、深化思想认识，结合实际广泛开展专题党课、集中学习讨论等活动，组织党员深入学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例，特别是通过新旧比对学习，着重抓好对新修订部分的学习贯彻；广大党员干部要严明政治纪律和政治规矩，不断锤炼过硬作风，把铁的纪律真正转化为日常习惯和自觉遵循，为抓好当前中心工作提供坚实保障。2各党支部接到本通知后，要立即行动起来，做好方案制定、宣传发动等有关前期准备工作；各党支部要及时收集汇总梳理本支部开展活动的内容、方式、取得的成效等有关情况。各支部的工作计划于11月1日前、活动开展情况于11月7日前报市工信委机关党委备案。（邮箱：xx）。3各党支部要认真完善党支部工作手册，提高“党员活动日”的质量。届时，市直机关工委将对“党员活动日”开展情况进行随机抽查，抽查情况将在全市进行通报。“功不抵过”之我见：以功抵过不能有 自我批评不能丢工作中就员工而言往往看重的是自己的优势和以往的成绩，就企业而言往往看重的是员工工作结果和未来发展。因侧重点不同，就导致了自已还挺当自己是回事的时候，企业却已悄无声息的把你甩在了后面。“资历”在前几年国有企业遍地的日子里，这还真是个值得炫耀的褒义词，但如今面对飞速发展的社会和诸多民营企业，“资历”早已不是可以居功自满、抹和过失、随便对年青人指手画脚的资本，贡献面前无老少，错误面前无资历。功与过就是两个客观存在的事实，功就是功，过就是过，功过不能相抵，那些所谓的功能补过，其实补的也只是过的消极影响而不是过的本身，因为功、过本就不是一个可以量化的概念。补过的永远不是功，而是补救行为，补救行为与功绝不是同义词，更不能画等号。工作中是真的不存在“一笑泯恩仇”、“将功补过”，错了就是错了，无心的也好，有心的也好，违背了公司制度，违背了公司的发展方向，用所谓过去的功绩是无法为今天的错误买单的。公司发展靠理性，作为员工就应该今天事今天做，做好每一件事，做对每一件事。什么大错不犯小错不算，我有资历，用以功抵过考验公司是否“人性化”这些乱七八糟的心思还是趁早打消为妙。用自我批评提升自己存在居功自满的人多为追求“虚面”的人，好个面子，觉得自己曾经业绩累累，今天就可以一叶障目的掩盖过失，忽视自己的缺点，其最大的并发症莫过于不能接受批评。他人的批评听不得，自我批评要不得。“金无足赤、人无完人”这老祖宗传下来的道理，怎么就读了那么多书做了那么多事反而变糊涂了。成天拿功说事，岂不知“功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我批评。”成功是什么，不是我们做了多少事，而是在于做事的过程中我们有没有战胜自己，连自己都看不清楚的人，有什么资本居功？突破管理思维、突破工作思路、突破科技成果这些都容易，难的是突破自己，困在自己给自己定位的光圈中，不情愿突破出去，讳疾忌医。工作中常常有这样的困惑，自己认为已经干的够好的了，没法在拔高了。并不是没法，实际上是忽略了自我批评。结果达到了，过程中是否一帆风顺；过程也顺畅，效率有没有延误；效率也及时，那结果能否还有更佳的方案。实际上，是真的总会有那么一步两步令我们心有余而力不足，没有百分百的投入。丝丝缕缕如果我们勤于梳理，勤于纠偏，就能把不足变动力，把缺点变优点。永远不要做那个只能看见眼前繁星点点，却