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XX 小学教师年度考核个人总结参考 随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束. 一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不 断实践、总结、更新，力求做到最好。以下是由聘才网小 编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。 XX 小学教师年度考核个人总结 时间过得真快，转 眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后 的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小 结如下： 本学年，我担任高二语文备课组长职务及 XX(3)班和 (10)班两个班的语文教学工作，备课组事务繁忙，班级人 数众多，经验不足才疏学浅又面临着我省首轮新课程改革， 面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困 难也可想而知。针对这些情况，我在积极参加各种学习培 训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经 验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教 学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进 现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合 作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究 教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志， 制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化 难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学 水平。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥， 发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学 生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素 质。保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了 解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探 索适合自己的教学模式。本学年只要有公开课就一定坚持 去听，甚至别的学科组我只要有时间也会前往虚心学习， 这样觉对自己的教学促进很大。 5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应 用于课堂,做到学有所用。本学期，我代表本组在学校讲了 公开课，通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高， 但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 6、致力于教学研究，做到理论联系实际，把平时教学 中的所得写下来，用于指导教学。本学期有论文公开发表， 也获得数次优秀辅导教师奖。 当然，在付出取得成绩的同时，一些缺点也不容回避。 如家住校外，小孩太小，也多多少少分散了在教学上的精 力，但在今后我会克服一切困难，全心全力投入到教学中 去。因为我一直坚信教书育人是一项神圣的事业，我以之 为荣! XX 小学教师年度考核个人总结 本学期，我继续担 任二年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分 学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极， 大多数学生成绩较好。但也有少数几个同学基础比较薄弱， 思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合 本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将一学期 教学工作总结如下： 一、夯实基础，努力减轻学生学习负担 苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都 用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利 地学习。 ”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果 大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了 智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学 业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力 和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣!但在 小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学 习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负 担过重呢?本学期，我作了一下几点尝试： 第一、向课堂 40 分钟要质量。每节新授课都做到“有 备而来” ，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编 者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知 识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课 例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识 起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方 式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教 学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深 入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能 力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;最 后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、 作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大 课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的 时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。 第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识 都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时 间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了 8 个 课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算 是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前 花 1 分钟时间让学生诵读乘法口诀通过一学期的坚持，效 果显着。 第三、作业布置与批改。本学期我精选练习，有针对 性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的 效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错 题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体 评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复 习计划和期末复习计划，做到有的放矢。 三、努力提高课堂效率 每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程 标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数 学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指 导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动， 共同发展的过程、 常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求 发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生 全面发展，打好基础，培养学生创新能力”努力实现教学 高质量，课堂高效率。 三、做好课后辅导工作，注意分层教学。 课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅 导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要 解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和 上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转 化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上 来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上， 再教给他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补 缺。 四、结合基础知识，加强各种能力和良好习惯的培养。 在重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的 智力，培养他们的判断、推理能力。例如：教学乘法口诀 时，先引导学生观察找规律，再小组讨论，最后小组汇报 得出结论。由于二年级的学生太小了，自控能力比较差。 所以导致教学工作有一定的难度，但我一定会努力认真的 总结、反思，虚心求教，不断学习，提高自己。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着 “勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把 工作搞得更好。 XX 小学教师年度考核个人总结 转眼间，一学年的 时光在每一位教师的辛勤耕耘下又接近尾声。回顾自己在 这一年所做的工作，有收获也有需要在今后的工作中改进 和提高的地方。现将具体工作情况总结如下： 一、播种爱心(德) 作为一名教师，每天面对着来自不同家庭、个性各异 的孩子，只有有爱，以“尊重、善解、包容”的心彼此相 待，才能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。秉着 这样的信念，我总是很小心地处理跟学生的矛盾，换位思 考，再根据学生的心理特征实施我的教育策略，让每个学 生感到，我没有放弃他，始终如一地关注着他的成长。 二、新苗吐绿(能) 走上教师岗位已经整整三年的时间，每天我总是学习 者的心态对待工作中的每件事情。虽说不是做的最好的一 个，但是我一直努力着，提高自己的教育教学能力。在学 校开出的公开课，组内的前辈总是会给我很多宝贵的经验， 这样的组内合作大大加快了我的成长，为我评上瑞安市第 一届教坛新苗奠定了坚实的基础。 三、辛勤耕耘(勤) 忙而无果的无用功，我是不会去做的，所以在学校的 坐班时间内，我总是想方法怎样才能利用有效的时间做更 多的事情，努力还要加巧干，是我的原则。因此，在学校 布置的每项工作，我总会提早放到自己的日程上来，思考 着完成。对于教学方面，抓后 20%，是考验一个老师毅力的 事情。每个周五留下作业未完成的学生，进行学业和身心 的沟通，努力给学生信心，在下周的学习生活中有所进步。 在这项工作坚持下来的一年里，班级的后进生也能尽力地 去努力，我甚是欣慰。 四、略有收成(绩) 作为科任老师，学科成绩是衡量绩效的一个重要指标。 在这两个学期中，八(5)(6)班的数学成绩较之初一有了大 幅度地提高。在八上的期末测评中，6 班以的平均分居年级 段第一，5 班以的平均分居年级段第二。在八下的期末测评 中，5 班以的平均分居年级段第一，6 班以的平均分居年级 段第三。在三年的教学反思中，我慢慢懂得怎么样“抓两 头，带中间” ，摸索出了一条自己的教学思路，较之学校里 的前辈们还有一段距离，我会风雨兼程，因为我还年轻。 另外，作为八 6 班的副班主任，我积极配合邱老师， 监督班级的卫生、体育两方面。在学校的五项循环中，我 积极做学生思想工作，强调卫生意识，为班级的环境整洁 尽了一份力。和校运动会前夕，组织监督学生训练，运动 会场上，我为学生的夺冠而骄傲，为学生的毅力而感动。 在这两方面的锻炼中，我逐渐成熟，相信 五、呼唤公平(廉) 古语说：“公生明，廉生威” ，只有廉洁从教，才不会 出现教育偏爱。因此，在平时的课堂中，我本着教育公平 的原则，尽可能的照顾到每个学生，让学生能在一个和谐 民主的课堂中快乐的学习。 回顾过去一年，我积累了很多教育教学方面的经验。 展望未来，我会时刻思索更有效地利用好自己的时间的方 法，且思且行，争取有更大的进步。 XX 小学教师年度考核个人总结 时间过得真快，转 眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后 的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小 结如下： 一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老” ，本人一直在各方面严格 要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会 发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自 己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、 教育工作方面 这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众 多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教 育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极 参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教 师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大 纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理 论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂 教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新 的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重 教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流， 本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参加 市级交流