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XX 届中述职述廉报告 围绕中心工作，当好助手履行职责，下面是小编整理 的 XX 届中述职述廉报告，欢迎大家阅读!希望对大家有所 帮助! 篇一 一、重视理论武装，不断提高自身素质 近一年来，自己在思想上同党中央的方针政策保持高 度一致，行动上同县委、县政府的战略决策保持高度一致， 工作上同全局的部署要求保持高度一致，自律上同党风廉 政的规定准则保持高度一致，自觉以“科学发展观”武装 头脑，用“科学发展观”指导实践。坚持不断学习，终生 学习理念，主动加强对科技创新理论、市场经济理论、法 律法规知识、现代管理知识等方面的学习，认真学习贯彻 领导干部廉洁自律各项规定和党风廉政建设各项要求，做 到在实践中学习，在学习中实践，不断提高党性修养、政 策水平和专业本领，不断提高执政为民、履行职责能力， 不断提高反腐倡廉意识，筑牢拒腐防变的思想防线和道德 底线。积极参加中心组理论学习，参加各类层面的教育培 训活动。通过不断学习，使自己的知识面有了进一步拓宽， 理论武装得到进一步加强，工作思路有了进一步创新，自 身素质得到进一步提高，在开展具体工作时，体现出前瞻 性、统筹性和创新性，同时避免了主观性、盲动性和随意 性。 二、围绕中心工作，当好助手履行职责 一是站在全局的高度，以科学发展观为指导，自觉执 行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合，积 极为全局重大决策和工作部署出谋划策，确保上级党委、 政府的战略决策部署和任务要求在本部门得以全面贯彻， 确保科技创新各项政策措施得以全面落实，确保党风廉政 建设责任制得以认真执行。二是确立创新意识，深入基层 调研，针对今年工作任务重的特点。我带领分管科室同志 一齐下基层调研，摸排情况，制定全年工作计划，落实各 项工作措施，对重点企业进行重点服务，对各块面实行分 类指导，到年底能超额完成县政府下达我局的目标任务。 三、履行“一岗双责” ，廉洁自律树好形象 长期以来，自己能坚持做到常修为政之德，常怀律己 之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，自觉遵守领导干部 廉洁从政的各项规定，事事处处以是否符合科学发展观， 是否体现党员先进性来要求自己，自觉将清清白白做官， 老老实实做人，踏踏实实做事作为处事为人的基本准则， 力戒浮躁之心，浮夸之风和浮虚之能。在实际工作中，注 意团结同志，充分发扬民主，虚心听取不同意见，不断总 结经验，努力改进工作方法，积极开展批评和自我批评。 一年多来，自己坚持深入基层研究调查，走群众路线，切 实为基层、企业群众排忧解难，解决实际问题。同时按照 履行“一岗双责”的职责和要求，自己对所分管的条线， 部门和人员严格要求，敢说敢为，敢抓敢管，特别是对发 现职责范围内党风廉政建设中存在的苗头性、倾向性问题， 及时提出防范措施。 四、存在不足及努力方向 回顾近一年来的学习和实践，自己深感在许多方面还 存在的一些问题和不足：主要是理论学习时紧时松，理论 武装有待加强;深入基层时紧时松，作风建设有待加强;三 是稳重有余创新不足，工作力度有待加强。针对这些问题 和不足，自己将在今后的学习、工作中加以整改。 (1)坚持不懈抓学习，自觉用科学发展观指导实践，用 反腐倡廉理论和廉洁自律规定规范行为，增强用科学理论 指导工作实践的本领，增强全面准确贯彻落实党的路线、 方针和政策的自觉性。 (2)深入联系基层，密切群众，加强调查研究，坚持民 主集中制原则，进一步贯彻落实实施纲要 ，不断完善管 理机制，强化监督机制，实施“阳光工程” ，更好地发挥好 决策参谋助手作用。 (3)保持和发扬执政为民，廉政勤政的先进本色，严格 遵守领导干部廉洁从政的各项规定，扎实开展工作，为广 平的经济和社会的跨越发展作出自己应有的贡献。 篇二 尊敬的领导，老师们：大家好! 根据教育局的工作安排，我把自己一年来履行职责情 况和个人道德建设、党风廉政建设情况以及下步工作思路 向大家作简要的汇报，恳请大家提出批评意见。 第一方面，一年来的工作： 一年来，在各级政府、教育主管部门领导的关心支持 下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均取得 了不同程度的进展。 1、教学质量和教学管理方面。 为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听 课制度，实施“四模块”教学。本学年开始，我校设立了 “开放课堂” ，每天都有课堂面对全校开放，以供老师们互 相听课交流。并且在“人人讲公开课”活动中，采取了 “同课异构”方式，并及时进行评课交流，对教师的听课、 备课组的评课记录都纳入常规检查的范畴。 对导学案全批 全改，并纳入了对教学常规的检查。本学期我校加大了对 集体备课活动的监督和管理。将领导班子成员分配到各备 课组，根据学校统一安排的集体备课时间，校领导亲自参 与，由教导处检查落实情况。 对于教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精 细化，由教导处牵头，制订了详细的检查管理制度，由教 研员、备课组长及教师代表组成的常规检查小组，每周进 行常规检查，并做好详细记录。认真落实县“研课标、说 教材”活动要求，订了一系列活动计划，包括个人业务学 习、集体备课研讨，以及每周五人人参与的全校“研课标、 说教材”评比活动，并推选出了优秀教师代表参加上级组 织的“研课标、说教材”优质课评比。 2.学校管理方面 可以说，我们的管理到目前为止，仍然处在传统的粗 放的状态之中。这表现在我们缺乏一个共同的发展愿景， 没有一个切实可行的规划，没有一个清晰的大家认可的办 学目标，这个目标实际上应该大家来制定，不应该是校长 或几个人翻翻书或突发奇想造出来的，那是糊弄人的。(我 们的办学目标就是我想了一下午想出来的， “在市县内具 有一定影响、特色鲜明的现代初级中学”什么意思?老师们 可能想也没想过，也不明白，我们要有什么影响?我们能有 什么特色?这个问题没有经过大家的讨论，所以不会有人关 心。)常规管理不精细，工作缺乏目标性、计划性和落实不 到位，还停留在人治的层面上。大家参与学校管理的积极 性还比较低，民主管理谈起来容易，做起来很难。平时， 大家很少提意见，可能还是对学校干部或者对我的不信任， 但是，有的老师一旦提了建议，我还是比较认真的。我们 才开始月考的时候，有一位老师告诉我，老师们很辛苦， 能不能发点补助，这个建议很快就被采纳了，我想告诉大 家，这个人是魏文老师。前一段时间，我在七年级的一个 办公室，一个老师提出来，能不能配个打印机，这个建议 也很快就实现了，每个级部都配备了打印机，大家打印些 资料方便多了，这个建议，好像是祥惠老师提的。在这里， 我对这两位老师提出表扬，当然还有的老师经常跟我交流 班级管理工作，对学校的工作提出了建设性的建议。另外， 我很感激对学校或者对我个人提出批评的同事，尖锐的意 见可以触发我对学校管理的反思，是有利于我们建立一种 基于信任之上的合作关系的。回顾学校的历史，我们可以 看到，东平街道中学多校合一，又处在城乡结合部，是一 个思想多元化的学校。我们既有农村学校的质朴善良的一 面，也深受浮躁功利的社会风气的影响。这就形成了我们 多元文化并存的局面。应该说，我们的文化建设任重而道 远，包括物质文化、制度文化、行为文化在内，我们还处 于一个相对低层次的水平上。其实，一所学校管理质量的 高低，主要表现在师生的日常行为上、话语上，表现在精 神气质上。举例说，有的学生随手扔垃圾，满口脏话，这 说明什么?说明我们并没有把学生的德育教育放在一个重要 的地位上，我们的眼睛还只是盯着学生的分数，我们的德 育工作方法陈旧，还停留在说教的层面上。当然，在应试 教育的大环境下，我们都是被功利绑架的受害者，都是戴 着镣铐跳舞的教育者，这是社会和教育体制造成的，是谁 也无法改变的现实。 但是，我一直有信心，我们从能改变的地方做起，从 能改变的人做起。实事求是地说，我们在常规管理方面做 得很不够，制度建设也相对落后，缺乏发展性的，激励性 的制度。如果一定要总结点，我只能说，在学习名校经验， 根据专家学者建议的基础上，我们坚定了走教师专业化发 展的路子，成立了读书会、班主任联盟、课改中心三个组 织，给大家一个交流心得、思维碰撞的平台。通过教育网 和全国的专家学者、一线教师进行思想和工作生活体会的 交流， 师之趣这份校报，自创刊以来，大家的支持下， 走到了现在，并得到了省教育专家的好评。请大家不要小 看这份报纸，这是我们的群体文化正在发生改变的象征。 我们的课堂教学改革，没有采取一刀切的硬性规定，但是， 尽管这样，有不少老师自己在默默地探索和实践着。在临 朐的会议上，我看到了整个县区域推动的不是一个教学模 式，而是帮助老师们总结提炼自己富有个性的教学法，今 后，我们也会在这一方面给有思想的老师提供有力的支持。 3.队伍建设方面 我们严格落实东平县中小学副校级以下干部管理有 关规定(试行)的文件精神，干部上课、兼课、听评课等 均按规定执行。 在学校干部队伍评价激励机制建立方面，我们一直没 有制定出科学有效的制度，这也是我们管理效率低下的原 因之一。这一点我负有主要责任，今后，我们在管理体制 和后备干部的选用上会做一些力所能及的改革。下学期， 将会有一些干部被派往外地学校挂职锻炼。 班主任队伍建设方面，我们也是比较薄弱的。班主任 工作非常繁重，责任重大，是学校里最累最烦心的一个差 事。一年来，我们虽然做了一些努力，提高了一点待遇， 但总体看来，班主任的待遇还是偏低，与付出的心血不成 正比。有些地方的学校将班主任的工作量加入考核，但是， 在我们学校，好像目前阻力比较大。关于这一点，上级教 育部门也看到了，也正在制定一些有利于班主任老师的政 策，我们会密切关注这些政策。目前我们能做的，就是尽 自己最大努力，提高班主任老师的政治和经济待遇。下学 期我们会制定一些强有力的措施，给班主任老师以更好的 的权益保障。 这一年来，我们有很多老师到外地参加省市组织的培 训和研讨会，个人业务素养得到了有效的提升。特别是我 们加入 1751 改革创新工程以来，陆续的有很多老师到外地 名校观摩学习。下学期，会有更多的老师有机会外出参加 培训，与专家、名师面对面。同时，我们还会认真的实施 名师培养工程，给有思想有追求的老师提供成长所需的最 大支持。 篇三 公司的经营工作，是关系到企业求生存谋发展的 重要环节。经营工作完成的好坏，既直接影响公司的正常 运作，也直接影响员工的切身利益。而市场开发工作可以 说是千头万绪，对我本身而言，更是挑战和考验。为此， 我以“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发 展观，牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，不断增 强自己从业的廉洁意识，严守纪律，坚持原则，积极面对 企业发展的大好形势和复杂艰巨的工作任务，紧紧围绕公 司经营奋斗目标，积极探索新思路。XX 年，在各级领导的 关心和帮助下，在全体员工的理解和支持下，我带领市场 开发经营口的管理人员确立了“明确岗位职责，服务公司 员工”的管理思路，较好地完成了既定目标。 (一)完成嘉绍跨江大桥栈桥的投标任务并顺利中标。 XX 年底，公司一直跟踪的嘉绍跨江大桥栈桥通知开始投标 工作，我立即组织人员着手进行相关的工作。在投标前， 一方面，我本人辗转于业主、地方单位与公司之间，进行 多方面的沟通协调;另一方面，与公司市场开发部一起，按 照“精做、细做、准确做”的要求开展投标准备工作。经 过精心准备，嘉绍跨江大桥栈桥于 XX 年 12 月 24 日顺利中 标。 (二)精心准备、精细施工、建章立制，规范管理流程。 嘉绍跨江大桥栈桥项目中标后，公司安排我分管负责 嘉绍跨江大桥项目。面对工期短(工期 6 个月)、施工规模 大(工程造价亿元)，工程施工难点多、工期紧、管理难度 大的严峻局面，通过狠抓现场管理、优化资源配置、开展 技术攻关、适时组织大干等一系列有力措施，解决了施工 难题，目前工程进展顺利。并于 XX 年 7 月 15 日顺利竣工。 为更好的理顺项目内部的工作流程，规范岗位职责， 提高工作效率，我结合公司相关制度，根据项目实际情况 相继制订了生产、财务、后勤、物资管理等方面的十余项 规章制度。 (三)经营成绩稳步提升要搞好经营就必须占领市场， 市场是企业生存的根本，经营必须市场化，我的观念必须 随市场的变化而变化，做到与时俱进。在 XX 年 3 月份接到 嘉绍跨江大桥投标信息时，由于栈桥项目是由我本人负责， 且与业主关系较为融洽，因此，对于主桥的投标的主要工 作还是由我本人负责。通过不懈努力，嘉绍跨江大桥主桥 于 XX 年 3 月 25 日成功中标，中标额达亿元。 (四)XX 年，我还同时参与了包括福建厦漳跨海大桥 iii 标、泰州长江公路大桥引桥和上部结构的投标，并成功 中标。中标额达近十亿元，圆满的完成了公司 XX 年下达的 投标任务，为公司进一步开拓、占领江苏及福建市场奠定 了基础。 (五)在切实做好以上工作的同时，我还针对自己所处 领导岗位的实际，按照党风廉政建设的有关规定和要求， 时刻牢记“两个务必” ，处处按照准则严格要求自己， 认真践行社会主义荣辱观，在实际工作中努力做到注重节 俭、端正作风、廉洁自律，诚实做人，干净干事，勤恳从 政，自觉接受干部员工的监督。我在具体的工作实践过程 中，无任何违法违纪现象的发生。 二、工作中存在的不足 总结一年来的工作，感觉有所得也有所失，不足之处 主要表现在三个方面，这也是本人在今后的工作中需要加 以改进的地方。 一是管理比较粗放。由于工作事宜过多，常常导致工 作布置后有部分遗忘而没有做到及时反馈，不能做到有布 置、有计划、有检查、有总结，导致一些工作稍有滞后。 二是管理简单化。对公司经营中出现的困难和问题预 见性不够，存在急躁心理，处理事情简单化。今后对工作 的部署和要求要充分尊重现实，体现层次性，区别对待， 循序渐进，把握全局，避免“一刀切” 。 三是苛求于人。对工作总体上高标准、严要求是无可 厚非的，但在一些具体问题上不能事事都要求完美，因人、 因事、因时要体现区别，以避