51劳动节班会教案.docx

51 劳动节班会教案 1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待 公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事 业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的， 从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日 常生活中。 手语歌曲劳动最光荣 。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。 (一)引言： (二)手语劳动最光荣 。 (三)小品表演。 1. 请同学表演：小品一件小事 。 2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益 劳动的认识还是不够的。 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人 笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。 这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。 (四)学生讲话助人为乐的故事。 1. 请朱莉同学讲毛泽东助人为乐的故事 。 2. 主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同 志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我 们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公 益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有 些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 3.表扬部分同学 (五)献给劳动者一首诗。 请朱广义同学诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌给乌 兰诺娃 。 (六)小品表演 1.请表演小品粒粒皆辛苦 。 2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成 果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不 尊重父母、老师、同学-等等的劳动成果的坏习惯， 要求同学们改正) (七)拼字游戏 分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得 快。 (八)主持人小结。 1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的 传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能 懂得珍惜劳动成果。 (九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡 议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做 起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日 常的生活中吧! (十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。 让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实 际的行动中。 国际劳动节又称“五一国际劳动节” 、 “国际示威游行 日”是世界上 80 多个国家的全国性节日。定在每年的五月 一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889 年 7 月， 由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过 决议，规定 1890 年 5 月 1 日国际劳动者举行游行，并决定 把 5 月 1 日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院 于 1949 年 12 月作出决定，将 5 月 1 日确定为劳动节。 1989 年后，国务院基本上每 5 年表彰一次全国劳动模范和 先进工作者，每次表彰 3000 人左右。 1866 年，第一国际日内瓦会议提出八小时工作制的口 号。1886 年 5 月 1 日，以美国芝加哥为中心，在美国举行 了约 35 万人参加的大规模罢工和示威游行，示威者要求改 善劳动条件，实行八小时工作制。1886 年 5 月 3 日芝加哥 政府出动警察进行镇压，开枪打死两人，事态扩大，5 月 4 日罢工工人在干草市场广场举行抗议，由于不明身份者向 警察投掷炸弹，最终警察开枪，先后共有 4 位工人、7 位警 察死亡，史称“干草市场暴乱”或“干草市场屠杀” 。在随 后的宣判中有 8 位无政府主义者以谋杀罪被起诉，4 位无政 府主义者被绞死，1 位在牢中自杀。 为纪念这次伟大的工人运动及抗议随后的宣判，在世 界范围内举行了工人的抗议活动。这些活动成为了“国际 劳动节”的前身。 1889 年 7 月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会 上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。 经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次 工人运动，1889 年 7 月 14 日，由各国马克思主义者召集的 社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，会 代表一致同意：把 5 月 1 日定为国际无产阶级的共同节日。 这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890 年 5 月 1 日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威 游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国 的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。 中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至 1918 年。中央人 民政府政务院于 1949 年 12 月将 5 月 1