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XX.9 开学第一课观后感 历史是最生动的教科书。人们汲取精神营养，获得爱 国情感，很多都是从历史中学习而来。下面是小编整理的 相关内容，欢迎大家阅读! 义勇军进行曲这首每逢重大节日我们便会唱 响的歌曲，今天我才真正深刻地体会了英雄的先烈是如何 “用我们的血肉筑成我们新的长城” ，93 岁的秦怡奶奶讲述 了国歌背后的故事，让我更加深刻认识了我们的国 歌 ，会让我在今后，每次唱起这首歌的时候更多了一份敬 仰一份庄严。坚强英勇、不畏酷刑的赵一曼阿姨，指挥战 士们奋勇杀敌壮烈牺牲的左权将军他们的一生虽然短 暂，但却永远被世世代代的人们缅怀和歌颂。 “牛儿还在山 坡吃草”奶奶激动地跟着唱起来，听着史林山爷爷讲 述二小的故事时，妈妈的眼角湿润了，我的心情也很难过， 他和我们年纪相当，在我们还在享受着父母呵护的年纪， 他已经为了乡亲们的安全、为了抗日救国勇敢的献出了自 己的生命。南京大屠杀，短短的六周时间，夺去了中国三 十多万条生命。大屠杀的残酷，是一张张惨不忍睹的照片 无法完全诠释的，是如今的我们完全无法想象的。 “爱国、勇敢、团结、自强” ，看似简单的八个字，背 后却凝聚着无数英雄的血泪故事和感人情怀，蕴含着对于 我们后人来说无比深刻的意义。同学们，我们今天的幸福 生活，并不是从天而降，缅怀英雄，铭记历史;我们明天的 幸福生活，也不会从天而降，我们是未来的主人，只有自 信、自立、自强，才能成为对国家对社会有用的人! 我们宣誓： 诚实，善良，勇敢，自信，自立，自强! 做伟大祖国的接班人! 今天我看了以英雄不朽为主题的开学第一课节目。 那是一段中国人永远都不会忘记的历史，这个节目不仅将 抗日战士们的英雄气概展现了出过来，更让日军的滔天罪 行尽显在眼前。 这个节目一共讲了四堂课，分别是，爱国，勇敢，团 结，自强。 从赵一曼的例子中，我们可以明白爱国的体现，在狱 中，日本人动用酷刑，她没有吐露任何信息，身负重伤的 赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心，坚贞不屈。 还记得秦怡奶奶说的那句话：“国歌不是编曲编出来 的，是在抗战时做出来的!” 爱国就是为了祖国献身，不畏牺牲。我们会想到左权， 他像钢铁般坚强，狮虎般勇猛，在一次战役中，身为长官 的他并没有率先离开，反而压在最后，日军的炮声炸响了 尾部，他把生命献给了祖国。 勇敢就是不怕牺牲的奉献精神，不怕困难，用于担当。 勇敢不分男女老少，就连 13 岁的王二小为了保卫转移躲藏 的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人知道上了当， 用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石头上。他用自己 的勇敢，保护了战士们乡亲们的生命，谱写了一首勇敢的 歌。 南京大屠杀，共有 30 多万死难。我们只有记住这样的 教训，更好的爱自己的国家我们才可以振奋民族精神，把 我们国家建设强大，让历史悲剧不在重演。唯有自强才不 被欺负，勇敢坚定，自强不息。 只有自信、自立，才能成为对国家对社会有用的人， 未来是属于我们的时代，做伟大祖国的接班人! 一段段英雄事迹，一个个爱国志士，一句句激奋人心 的话语时时在我眼前浮现、在我耳边回荡 如果没有这些抗战英雄，也不会有我们今天的辛福生 活，他们用自己的生命，换回的是后代的和平与安乐。 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年，中央电视台大型公益节目开学第一课将以“英 雄不朽”为主题，围绕“爱国” “勇敢” “团结” “自强”4 个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让人们共同回 顾历史。据悉，今年的开学第一课将于 9 月 4 日 20 点 在中央电视台综合频道(cctv-1)首播。 又到开学日，新的 学年从开学第一课开始。时值中国人民抗日战争暨世界反 法西斯战争胜利 70 周年，教育部和中央电视台今年推出的 开学第一课 ，以“英雄不朽”为主题，将通过讲述一个 个真实英雄的故事，让孩子们共同回顾历史。 近年来，全 社会越来越重视开学教育，许多学校都安排了形式新颖、 生动有趣的第一课。今年的开学第一课，强调不忘历史， 从青少年的独特视角出发，在讲述与抗战时期少年儿童有 关的故事中，激发学生的爱国情怀和自强精神。这样的开 学第一课，具有极强的教育价值和时代意义。 历史是最生动的教科书。人们汲取精神营养，获得爱 国情感，很多都是从历史中学习而来。章太炎说， “不能读 史则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心， 何由而起。 ”70 年前取得的中国人民抗日战争暨世界反法西 斯战争胜利，来之不易，永载史册，但很多学生对这段历 史并不十分了解。 从某种意义上说， “英雄不朽”这堂历史课，对强化学 生历史知识，深化现实主义情怀，都很有必要。这不仅是 一次生动的爱国主义教育，更是一场民族精神的大洗礼， 同时也是对学生世界观、人生观、价值观的一次培育与提 升。 特别是在当前教育模式下，社会往往更注重学生的成 绩，德育教育要么千篇一律，流于形式，要么可有可无， 成为“副课” 。尤其是学生对课本以外的东西，比如历史， 知之甚少。再加上一些“神剧”篡改历史、扭曲历史，导 致学生们对历史本来的面目模棱两可，对身边的历史遗迹 等也变得视而不见。 “开学第一课”试图通过真实的英雄故事教育人、感 染人，出发点非常好，但课后怎么做，也是一个值得重视 的课题。单就湖北范围来说，那些目前尚健在的抗战老兵， 以及那些保存下来的抗战遗址，都是值得大家学习、敬仰 的“活历史” 。 从另一层面来说， “开学第一课”不光是学 生们的事，我们每一个人都应该主动上好这一课，追忆这 段历史，走近英雄人物，聆听英雄故事，去感知这些民族 脊梁的挺拔，去感受先烈志士的伟大，从而激励我们传承 宝贵的民族精神，以实际行动珍惜今天来之不易的幸福生 活。 今天央视一套直播了开学第一课 ，它的主题是“英 雄不朽” 。节目中有“爱国、勇敢、团结、自强”四节课。 在“爱国”这节课里，我知道了国歌的产生不是编出来的， 而是在战斗中创作出来的。在“勇敢”这节课里，让我又 重新感受到了英雄王二小的勇敢精神。在“团结”这节课 里