2018年学校圣诞节活动方案.docx

2018 年学校圣诞节活动方案 圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的 “春节” ，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠 送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。以下是小编整理 的 2018 年学校圣诞节活动方案，欢迎参考！ 2018 年学校圣诞节活动方案 1 新年的钟声即将敲 响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里 温暖的阳光，xx 年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人 的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越 来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校 孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节 日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特 举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖“、“ 圣诞联欢 “、“圣诞有礼“三大系列。具体安排如下： 一、发动阶段 12 月 19 日中午 12：00 召开正副班主任和相关人员会 议，传达活动方案，布置相关任务。 二、准备阶段 12 月 19 日24 日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、 圣诞帽、音乐、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖 物品等活动所需物品。 12 月 21 日前班主任策划好班级联欢活动方案，12 月 25 日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞 节氛围。 公寓楼大厅布置一棵圣诞树。 7 号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画。 三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英 语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与 圣诞相关的文化阅读课。 三、实施阶段： 1、圣诞义卖活动 活动时间：xx 年 12 月 25 日 中午 11：50中午 1：10 活动地点：学校操场 活动对象：全校师生 义卖年级：一六年级 具体要求见十二月每月一事“爱心义卖“方案。 友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。 2、圣诞联欢活动 活动对象：一六年级全体学生 活动地点：各班教室 活动时间：走读：12 月 25 日下午 2：504：20 半托： 12 月 25 日晚上 5：307：00 全托： 12 月 25 日晚上 6：007：30 活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。 活动要求： 以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主， 穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼 物等。 老师和学生统一戴上圣诞帽; 下午 5：00 所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚 饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。 平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。 3、圣诞有礼活动 走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长 在平安夜给孩子一件礼物。 全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一 份小礼物。 四：活动策划 钱慧珍 陈伟慧 五、活动负责 沈红霞 陈伟慧 金卫华 六：后勤保障 陈永敏 茅静丹 七、圣诞老人扮演者 沈晶晶 顾永军 八、宣传报道 文字报道：顾佩华 联系、接待海门电视台记者：陈伟慧 拍照：朱春健 录像：王健辉 资料上传：12 月 23 日晚前有关老师将圣诞主题文化阅 读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞“中“文化阅 读“文件夹;12 月 26 日晚前各班班主任将活动方案、活动串 联词、学生阅读材料以及活动照片上传十二月每月一事“快 乐圣诞“相关文件夹;12 月 27 日晚前美术老师各选送 610 幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。 附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单： 语文：低段：邱嘉玺 中段：沙 敏 高段：张汝琳 英语：低段：周 庆 中段：曹燕青 高段：蔡松花 音乐：低段：王 研 中段：仇小明 高段：赵 平 美术：低段：黄燕青 中段：史向前 高段：陈 旦 2018 年学校圣诞节活动方案 2 1、活动目的：作为 西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一 个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此 在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进 XX 学院与 社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与 丰富 XX 学院师生校园生活文化而助推添力。 2、活动时间：XX 3、报名地点：XX 4、 参与对象：XX 全校师生 5、 承办单位：XX 6、人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调 配，女生部和权益部负责游戏主持 文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。 7、 活动内容： xx 年 12 月 21 日到 xx 年 12 月 22 日进行海报，广播， OA 宣传 xx 年 12 月 21 日到 xx 年 12 月 23 日进行报名活动 其 间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。 赛事安排： 时间：xx 年 12 月 24 日下午 xx 年 12 月 25 日晚 地点：室外 大操场 内容：四个小游戏组成，流程如下： 首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡、 游戏一： 吹气球 道具：气球若干，内置小字条 参加人员：5 人一 组，多次 游戏规则：参加人员按 5 人一组比赛，依气球被 吹爆速度取前 3 名，对球内的奖品予以变现、即主持人根 据“字条“的内容给该同学对奖、比如：字条里写着“跳绳一 百，奖励桔子两颗“，那么该同学只有得按“字条“的内容去 做，主持人才可给予相应的奖励、并在过关的同学的游园 卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划 X、 游戏二： 抢凳子 道具：凳子 参加人员安排：8 人或 多人参加 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形，然后，参 加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加 人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动，当鼓声或音乐停下 时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张， 所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要 把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为 止，这人就算赢了、并在过关的同学的游园卡片上盖上一 个标签，如未过关则在相关部分划 X、 游戏三：心心相印，我来比你来猜 道具：游戏题目 参加人员：两人一组，可多组参加 游戏规则：游戏开始表 演的一组两人先要面对面，然后由主持人会把要表演的成 语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当 表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词 语时，就算过关、 、 并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过 关则在相关部分划 X。 游戏四： 踩气球 道具：气球若干 参加人员：多人游 戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球，当主持人喊“开始 “时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球， 直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜、也可以为 游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜、并在 过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相 关部分划 X。 8、奖励安排：本子 笔 杯子 圣诞帽 小围巾 2018 年学校圣诞节活动方案 3 每年的 12 月 25 日 是西方一个重要的节日“圣诞节” ，它源于基督徒庆祝 耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天 12 月 24 日称 为“平安夜” 。 “圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比 中国人的“春节” ，在这一天有很多代表性的习俗如：父母 给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。 1。 通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充 分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节 日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示 英语，提高学生的学习兴趣和效果。 2。 “圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型 及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对弗 朗特长学校有更深入的了解，扩大弗朗的地区影响力，巩 固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基 础。 安昌幸福小学、永昌小学、弗朗英语秋季班所有学生 安昌二小校本部、永昌小学校本部、新北川文化馆 主办单位：北川弗朗特长学校 协办单位：新北川文化馆 12 月 19 日12 月 23 日 从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注 重学校对学生对家长的人文关怀以体现弗朗特长学校“以 人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广 告宣传等内容。 1。 知识性 圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语 歌曲演唱 2。 趣味性 互动游戏、游园活动 3。 娱乐性 节目表演 4。 人文关怀 礼品派发、学校对学生的新年祝福， 学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话！” 。 5。 成果汇报、广宣 手抄报、书写展、英语类节目 表演、下期招生宣传。 1。12 月 19 日前各班完成书写手抄报收集、节目准备。 2。12 月 15 日前完成邀请卡设计和印刷，12 月 21 日 前完成邀请卡发放。 3。12 月 22 日完成手抄报和学生书写作品张贴。 4。活动时间安排： 时 间 地点 项 目 12 月 19 日 幸福小学阶梯教室 1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。 、 2、学唱歌曲“we wish you a merry christmas！” 3、游戏活动 4、礼品派发 12 月 20 日 幸福小学阶梯教室 1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。 、 2、学唱歌曲“we wish you a merry christmas！” 3、游戏活动 4、礼品派发 12 月 23 日 新北川文化馆表演厅 1、圣诞节介绍 2、师生互动游戏 3、节目表演 4、礼物派发 5、学生游园活动 5。各班节目 班级 教师 节目类型 节目名称 剑预上 郑静 歌曲 apple song 剑预上 郑静 歌曲 twinkle 剑一上 张肖 歌曲 we wish you a merry christmas。 剑一下 郑丽 歌曲 剑一上 颜波 歌曲 if you are happy。 剑二 张肖 歌曲 santa clause is coming to town。 活动中心一年、二年级 张/郑 歌曲 /动作 get out of the bed。 活动中心三级 颜波 chant 歌曲联唱 chant 歌曲联唱 活动中心三级 郑丽 歌舞 三只小熊 活动中心五年级 杨铭杰 小提琴演奏 6。要求： 尽量戴圣诞帽。 领取礼物时必须说：merry christmas 九、活动流程 学生到达后在门口参加圣诞有奖问答抽奖活动，装扮 的圣诞老人在门口迎接并说“merry christmas！” 。学生 和家长们完成抽奖，参观完门口摆放的圣诞节手抄报和书 写展示后入表演厅就座。表演厅屏幕播放关于圣诞节的动 态视频，播放音乐 jingle bells、white christmas 制造 节日气氛。 开场歌曲 “santa clause is coming to town。 ”在 歌曲高潮部分点亮圣诞树，圣诞老人手持礼物袋和学生们 打过招呼后走向台下发放礼物。 主持人登台致开场白，请校长致辞宣布活动开始。 节目一 “apple song。 ” 游戏 “水果蹲、动物蹲” 规则：主持人召集若干人上台，每位同学拿好属于自 己的 id card，从第一个同学开始。例如：apple 蹲， apple 蹲，apple 蹲完，orange 蹲。反应慢，未完成的被淘 汰，由主持增加语速以增加难度最后留 23 名获胜者。 节目二“twinkle。 ” 剑桥英语考级学生表彰。 第一次抽奖，主持人请校长抽出第一批幸运学员。 节目三“rolling in the deep！” 节目四“if you are happy。 ” 游戏“泡泡糖” 规则：主持人召集若干人上台，人数为奇数，当大家 准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么” ，主 持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互 相接触主持人说的部位。比如，主持人说“head！” ，那么 台上的人就要两人一组把头挨在一起。没有找到同伴的人 或者做错的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主 持人要充当 1 人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后 剩下的两人胜出。 节目四“get out of the bed。 ” 第二次抽奖，主持人请校长完成第二次抽奖。 节目五“chant 歌曲联唱” 游戏三“击鼓传花有奖问答” 规则：放音乐学生开始传球音乐停主持人问拿到球的 学生问题。 问题： 。每年的几月几日是圣诞节呢？ 。 平安夜是哪一天？ 。 西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？ 节目六“三只小熊” 请校长为手抄报和书写展优秀学生颁奖。 第三次抽奖，主持人请校长完成第三次抽奖。 节目七小提琴演奏 “许个愿吧！” 、 “弗朗感谢您的支持！” 说明：主持人请几位同学上台说出自己的新年愿望、 对爸爸妈妈感恩的话和祝福，请校长代表弗朗英语全体老 师向同学和家长们送上新年祝福，请上优秀家长代表给予 纪念礼物表示感谢。 第四次抽奖，主持人请校长完成第三次抽奖。 节目七“we wish you a merry christmas。 ”，在歌曲 快结束时圣诞老人出现向同学们发放礼物。 主持人宣布最后一项神秘礼物，在凳子下面找到“圣” 、 “诞” 、 “快” 、 “乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运学 员”颁发“神秘礼物”一份。 宣布游园活动开始。 游戏项目： “小小神投手”羽毛球投掷 “lucky ball幸运乒乓” 蒙眼抓乒乓 “转身锣响” 蒙眼敲锣 “mini 门球” 玻璃球投掷 “小李飞镖！” 飞镖投掷 “幸运碰碰” 篮球撞瓶 注：学生持积分卡到各个游戏点自选游戏，积满指定 分数者可获礼物一份。 圣诞树下的气球中放置兑奖票一张，学生刺破气球获 得奖票即可到门口兑奖处兑奖。 每位学生提前发放一张邀请卡，每张邀请卡都有一个 编号，在节目当中进行现场抽奖。抽取过的奖券，作为作 废奖券。当抽奖嘉宾抽取入场券后，主持人公布号码，被 叫的人员上台自行到圣诞树下拿取幸运气球一个，若喊三 声仍未回应的，视为弃权。所有中奖人员兑奖时都需带上 邀请卡以供核对。设置红色颜色抽奖箱一个，另设一个白 色箱放置过废奖券。 抽奖嘉宾：邓校长、参会领导、主持人。 奖品设置：糖、苹果、学习用具、弗朗 XX 春季学期学 费优惠劵。 2018 年学校圣诞节活动方案 4 一、主题：我秀我 风采，越秀越精彩 流程：1）主持人上场致开场白 2）节目表演 3）圣诞老人活动 4）感恩环节 5）抽奖环节 6）主持人致结束词 二、前期准备 场地：1）学校多媒体教室 2）据学校实力租赁当地大型会所 宣传：1）海报： 提前设计大副海报张贴在学校、让 孩子提前感到节日的气氛，总体要求：活动 公布一定要提前、准确无误，排版美观大方，主题突 出。 2）文案： 雪花飞舞中，身穿红袍的圣诞老人带着梦 想中的礼物与欢乐悄悄的降临，红白相间的色调，闪闪发 光的圣诞之灯，让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨，象 征着平安与幸福;映衬在其中的雪莲花，圣洁无暇，与整个 圣诞节的氛围相得宜障，他的动感时尚紧扣着时代的脉搏， 更会让这个圣诞节格外的迷人祥和、平静中，甜蜜的 味道，神奇的礼物，无尽的惊喜， 3）学校气氛布置：接待室到学校的大厅、走廊、教室 全部装饰成圣诞的氛围总体要求：节日气氛隆重、浓厚、 大气。 4）设计漂亮的邀请函：让学生邀请自己最好的朋友或 者表兄弟参加。每人限定邀请一个朋友和一个家人来参加 自己的晚会。教师可以提前鼓励学生写邀请函给自己的家 人和朋友，教师也可以对内容加以指导。 通知：1） 、11 月份就安排教师有意识地编排节目，口 头告诉孩子我们将举办圣诞晚会。同时告诉孩子，可以邀 请自己的朋友来参加。孩子一般都会很早地考虑要邀请谁 来参加。 2） 、11 月份将大型海报张贴在学校、节目挑选正式开 始，让孩子们开始感觉兴奋。 3） 、12 月份精美的圣诞礼物开始展示在学校的礼物柜 台、邀请函开始发放。 4） 、活动前两周，会场的各种布置开始购买和准备。 物资：1） 、会场大幅背景的喷绘 2） 、会场的周围到处布置气球、彩带、和圣诞的相关 物品 3） 、所有的孩子每人一顶圣诞帽、工作人员统一着装、 统一戴圣诞帽 4） 、圣诞老师和白雪公主的衣服的数量根据学校的人 数来定、1，000 人的晚会至少需要各自准备 4 套 5） 、所有孩子每人一份礼物、一份食品 6） 、荧光棒每人一根、整个会场将会红红火火一片、 孩子手上每人一根荧光棒将会让会场闪闪发亮 促销：1）现场报名寒假乐园课程或者春季课程赠送圣 诞礼物 2）现场购买异口同音可免费参加培训、报名参加 其它综合类课程可享受 9 折优惠。 3）在会场的外面搭好接待台并摆放好礼物一般对孩子 的吸引力会比较大，而家长在圣诞的这天也会满足孩子的 需求 4）现场派发印有异口同音课程 30 元或 50 元的现 金优惠卡 5）在会场的前面把优秀老师的介绍全部用易拉宝展示 出来、让家长对老师有充分的了解、也充分展示教师的风 采 三、现场解析 场地： 场地分为两种，一是在外面租地方，做大型圣诞晚会， 二是在学校用自己的多媒体教室！ 不建议在外面租大会场，第一成本太高，耗费的人力 物力财力太高，第二，学校若有 1000 人，一个孩子一位家 长，再加上一些新生家长，最少也要租 2xx 个座位的场地， 第三，家长最愿意看到的是自己孩子的表演，不可能让每 个孩子都上台。但若学校希望通过本次活动提高当地品牌 影响力，大型晚会非常有必要！ 这里主要介绍怎么样整合时间在自己学校教室开展圣 诞晚会！ 由于我们有场地限制，因此，我们可以都多做几场。 如图，今年平安夜、圣诞节为礼拜六、礼拜天，我们 可以安排 7 场晚会，分别是 23 号晚上、24 号上中晚、25 上中晚！每班最少出 2 个节目。 每一个晚会让两个老师负责，从节目监督到与音响师、 摄像师等工作人员协调工作都由他们负责，并且他们也担 当主持人工作！ 会前： 1）在开始之前，可以通过投影仪播放一些原版迪尼斯 动画片，吸引学生的注意力使得会前不至于现场混乱，也 能让家长感觉到学校时刻都在营造一种英语学习氛围; 2）学生坐在前面，家长坐在后面，用胶带把气球站在 两个区域分界处，不能越线，否则会影响会场纪律，家长 座位可以少摆放一点，尽管我们要求家长一定到场，但还 是有因事不来的，另外，当晚会质量提高了，家长其实更 愿意站着观赏。 主持人开场 1）最好是两位老师带两位学生，老师一组，一个说中 文，一个说英文;学生一组，一个说中文，一个说英文; 2）主持流程：问好，自我介绍，感谢，活动意义，会 场纪律，分组竞赛，宣布开始 3）晚会串场时，一定要宣布分组纪律分数，建议只分 两个大组，舞台旁边设有记分板，例如：每加一分，给那 组树上贴一个苹果，然后激励学生喊口号：“banana banana go go go！” ， “apple apple yeah yeah yeah” 节目表演 1）开场最好是教师的集体节目，然后是学生节目。学 生节目以集体为主，尽量让所有学生都上台，展现风采。 有特殊才艺的个体学生一定要着重挖掘及烘托，他们将是 全场的亮点