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2018 年大学生工作总结 【大学生工作总结】 一学年的学习任务又已接近 尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在 潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩， 弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下： 从 xxxx 年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的 热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛 酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为 一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此， 我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人 生的价值打下坚实的基础。 思想品德方面 我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学 习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更 为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的 培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助 他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值 观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国 活动。 本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上 积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时 俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自 己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始 终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着 既定的奋斗目标前进。 学习方面 严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求， 刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固 的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应 用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力 和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专 业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展， 广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化 素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗 身体、心理素质方面 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条 理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方， 诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同 学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自 己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健 康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的 人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我 坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不息！ 【大学生工作总结】 一寸光阴一寸金，寸金难买 寸光阴！时间总是那么快，转眼我们大一即将结束了，首 先，很感谢老师和同学们的关怀，使我成为我们大家庭当 中的一员。让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我 乐在其中，也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老 师和同学，使我懂的了很多。 回顾这大一的日子，军训生活、篮球比赛，拔河比赛 等各项体育活动以及给我们带来团结精神。 专业知识竞赛 使我懂得了团结和学习两者的重要性。缺一不可。与同学 们一起相处受益匪浅。 大家都来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢乐。 但还是没有改变我们之间的友谊，我们还是一家兄弟姐妹。 作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐，在班里同 学们教会我如何去学习各类班级活动，在这各不相同的项 目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和 学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。 经历这一学年的学习锻炼，使我学到了不少知识。经 过了一年的学，我现在与从前的自己最大的不同就是：现 在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参到各种组织活 动中。 在这一学年，班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大 家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。但我们还是 学的不够，然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。 却又听到这一年秋天到来的脚步，能感觉又一届新生 的朝气。岁月荏苒，白驹过隙，我站在时光的边缘，回头 看看：从身前流逝的这一学期，不禁想好好的回顾：什么 自己抓住了，什么自己错过了 我喜欢帮助他人，因为在他人充满谢意的眼睛里我看 到了我的价值;我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情 的施展自己的才华。想想一年来的经历，让人回味咀嚼的 真的很多，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努 力，我自认为我做到了“创造自己肯定自己 超越自己“。 我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于 奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影， 不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们 也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。在今 后的日子里，希望大家能够进步。最后，我工作不足，希 望同学们向我提议，给予我改正进步的机会。 大学的第一个学年，留给我的是美好的回忆。这其中 有成长的喜悦，也有成长的痛楚。再多的辉煌与黯然都是 昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学年。 回顾昨天，我百感交集;面对今天，我信心百倍;展望 明天，我任重道远！ 【大学生工作总结】 光阴荏苒，岁月如梭，转眼 又度过了 20*学年。每当我回顾上一学年的学习、工作、 生活等情况，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，许多 工作生活的场景都依然深刻地记在我的脑海之中。 作为班长的我，班级里每发生一事，甚至是一丁点事， 我都有较深的印象。20*学年，是我们电科 061 班大学生 活中非常悲痛的一年，因为在这一年里，我们班*同学因 为意外事故永远的离开了我们。在那段时间里，同学、老 师都沉浸在失去一位好同学的悲痛心情中，然而正因为如 此，同学之间的凝聚力空前高涨，学风建设也达到了一个 新的高度。身为班长的我，充分感受到了班集体的温暖和 同学间的友爱，更使我在日常的工作中得到了长足的锻炼， 使我对学习、工作都有了更深层次的认识。 学生干部的形象是一种无形的力量，无声的召唤，在 思想方面，我认真学习中国共产党的先进理论，科学发展 观等重要理论，积极向党组织靠拢。通过不断地自我完善 和积极进取，我在思想方面有了重大提高，终于在 20*年 11 月 8 日成为了一名光荣的中国共产党预备党员。 在学习 方面，我刻苦勤奋，一丝不苟，我深知自己肩上的责任， 作为一名班长，要在各个方面做出表率，特别是学习方面。 在学习专业课程上，我一直坚持独立思考，刻苦钻研，遇 到不懂得或者难以解决的就勤找同学、老师帮忙。在良好 的学习态度、习惯下，我在 20*学年取得了可喜的成绩， 综合测评列专业第十名，并顺利通过了大学英语四级和计 算机三级。 在工作方面，我对班长一职工作负责，尽心尽 力，赢得了老师同学的一致好评。 在 20*学年初，班长竞选中获得连任至今，认真做好 带头作用，协调各班委的工作，积极配合班主任辅导员老 师做好学风建设，并且成效显着。自发组织的为*同学捐 款，筹得捐款共计四千多元，并亲自交给*同学父母。在 为*同学举行的追悼会上，和同学一起为曾经的好同学献 上了花圈，并祝他在天堂安宁。曾多次组织班级活动，例 如游杭州乐园等，充分调动了同学的积极性，增强了班级 凝聚力。 学习工作之余，我还积极参加学院、学校组织的 各类竞赛和活动，并且取得出成绩。荣获第 26 届校运会 400 米跨栏第四名，4*100 米接力赛第四名，信息学院专业 篮球赛第二名，两次参加环校跑活动，成绩名列前茅。 时间过的很快，一学年的工作学习我了解自己在其中 的不足之处。有时候觉得自己做事的方法不够恰当，创新 意识不强，并且在学习上花的时间还不够多。在接下来的 日子里，我会正视自己的缺点，努力改正，充实自己，完 善自我。在以后的学习工作中，我会戒骄戒躁，大胆创新， 争取成为一名更加优秀的学生干部。 【大学生工作总结】 回顾大学一学年，通过良师 的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知 识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好 习惯！ 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政 治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和 社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐 于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和 爱国主义活动。 在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强 的英语听读写能力。对 OFFICE 办公和其它流行能熟练操作， 并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量 文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结 合当中，能有更大提高！ 在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习 惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平 易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于 拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼 自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及 凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！ 作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文 凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充 实。完善自我石我未来目标。且我相信：用心一定能赢得 精彩！ 良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕 输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程。 【大学生工作总结】 从中学到大学，是人生的重 大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管 理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。 尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生 了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬 勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握 大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习 既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视 各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求 大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和 解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学 会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学 习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达 能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。 一、大学学习的主动性特点 大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少， 代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全 面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既 传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还 要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。 知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提 纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是 教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、 理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养 和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习 不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只 单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性， 发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方 式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各 个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主 选择等等。 自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个 重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长 所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学 会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学 的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以 后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国 家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年 左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会 自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因 此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要 任务，也是进行终身学习的基本条件。 在学习方法的选择 上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的 主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动;补充课 堂学习的自学活动;独立钻研的创造性活动;相互讨论、相 互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥 学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最 有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所 讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、 吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和 消化所学的知识。 二、专业性与综合性相结合的特点 大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那 一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大 学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围 绕着这一大方向来安排的。大学的学习实际上是一种高 层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求 的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越