县实验中学纪实.docx

县实验中学纪实 / -找文章到 _县实验中学始创于_年_月，占地_平方米，校 舍建筑面积_平方米，是_县办学规模最大的初级中学。 现有教学班_个，学生_名，教职工_人。先后获得“_ 市示范学校”、“_市革命传统教育示范学校”、“_市 文明单位”、“湖北省综合治理先进单位”、“湖北省安 全文明校园”、“湖北省模范职工之家”、“湖北省中小 学综合实力 50 强”等殊荣。近几年来，_县实验中学工 会在县总工会、县教育局的大力支持与及时指导下，紧紧 围绕学校中心工作，团结动员广大教职工，深入实施“五 项工程”，奏响校园“和谐曲”，为促进学校持续、快速、 健康发展发挥了重要作用。 一、关心职工生活，实施“温馨工程” _县实验中学作为全县初级中学的窗口学校，拥有 教职工 160 余人，如何让全体教职工亲密如一家，是摆在 学校管理者面前的首要课题。学校工会从四个方面入手， 实施温馨工程，营造“家”的温馨。组建温馨协会，操办 学校教师红白喜事。每逢教职工家中的红白喜事以及职工 生病住院等，校温馨协会坚持上门探望、慰问，及时把学 校的温暖送到教师的手中，做到喜事同分享，难事共同帮。 关心退休老职工，做好老年工作。学校工会把走访慰问退 休老职工作为一项制度，坚持节日慰问与平时走访座谈相 结合，将学校的关爱送到每一位老同志的心坎上，并鼓励 他们为学校发展建言献策。由于老年工作深入细致，全体 老同志生活舒畅，多年来无一人上访。开展多彩的文体活 动，“绿化”职工的精神生活。学校工会坚持把增强职工 身体素质，培育职工文艺兴趣，陶冶健康情操与学校精神 文明建设相结合，经常性开展环类运动会、趣味运动会、 文艺晚会、才艺大赛等，推动“文明处室、文明大院、五 好家庭、巾帼文明示范岗”等创建和评选活动，在全校营 造健康向上的精神生活氛围。开展 “五困生”救助活动。 即倾心关爱留守生，爱心捐赠贫困生，热心救助德困生， 耐心辅导学困生，真心疏导心理疾患生，把学校和老师的 温暖送到最要需帮助的学生雉嫩的心灵，从而确保了九年 义务教育的实施。通过“温馨工程”的实施，广大师生员 工和睦相处、团结友爱，互帮互助，营造出温馨和谐的氛 围。 二、推行校务公开，实施“阳光工程” 公开促进透明，民主构建和谐。实验中学建校时间短， 建设任务大，负债率高，新一届领导班子一上任就面临巨 额陈欠， “一费制”实施收入锐，向学生借资急需退还， 城区初级中学不享受财政转移支付如何实现开源节流， 使学校度过困境，保生存，求发展，这是学校面临的严峻 现实。学校工会站在学校发展大局上，提出 “三个有利于” ，即是否有利于学校发展，是否有利于提高教学质量，是 否有利于维护教职工的根本利益，作为办事的出发点、落 脚点，在全校推行“阳光工程”，实现校务公开，群策群 力解难题。开源节流保福利。校工会牢固树立“情系职工” 观，主动配合校委会科学地调配资金，在确保学校正常运 转的情况下，确保教职工福利待遇不降低，在充分保障教 育教学正常秩序的情况下，如期召开教职工运动会、学生 田径运动会。在教学擂台赛、“十大名师”评选等活动中， 学校不仅在物力、人力上予以支持，还为教学能手、教学 成绩优胜教师颁发了奖金奖品。凡是与师生生活、教学息 息相关的大事小事，千方百计件件抓落实，把有限的资金 用到了刀刃上，为教育教学构筑了坚强的后勤保障，使教 师一心一意搞教学，聚精会神抓质量。盘活资产破难题。 由于体制问题和历史遗留，学校家属楼水改一直是个难题， 工作阻力较大，进行水改每家住户就要交 600 至 900 元的 水改费，不改则学校每年要为家属楼承担万余元的额外开 支。为做通工作，在召开校长办公会和校委会的基础上， 校工会还组织召开了两次家属楼全体居民代表大会，通过 宣传解释，赢得了全体住户的理解和支持，水改工作得以 顺利完成。在家属楼房改后遗留问题上，面临经历两任校 长，涉及个人利益，情况复杂，矛盾突出的现实，不回避 矛盾，迎难而上，配合学校将遗留公房进入市场动作，盘 活了学校资产，弥补了“一费制”带来的经费不足难题， 使闲置的资产发挥了效益。民主议事集合力。学校坚持民 主集中制的组织原则，推行民主议事制。即以校长办公会、 支委生活会、教代会、全校教职工大会为基本组织形式， 让大家畅所欲言，谈建议、提意见，做到“知无不言，言 无不尽”，谋求合力。一旦形成决议、决定，班子成员、 工会委员率先垂范，行使好自己的职权、职责，做到有分 工、有协作，充分调动全体教职工的积极性。重大决策教 代会“议”。在重大决策上，实行教代会讨论通过制度。 学校在职称评定、公务员考核、越级晋升、评优表模、奖 金分配、学校建设等问题上，由教代会讨论制定实施方案。 为确保公正合法有效，有时请来县总领导给予指导。讨论 通过事项一经成文，即按章操作，领导班子成员与教职工 一样平等参与。学校大型建设，诸如金叶楼、水冲式厕所、 校园网扩建都是以公开招标方式进行的；小型维修也采取 班子集体谈价。近年来流转的资金上百万，大大小小的工 程近十项，没有一分钱班子成员不清楚，没有一个项目职 工不明白，有效地促进了教职工的主观能动性，增强了凝 聚力。由于制度到位，程序规范，使事关教师切身利益、 矛盾突出的问题实现“软着陆”。 三、坚持以人为本，实施“人文工程” 坚持“以人为本，以德治校，以德修师”，实施“人 文工程”。一是加强创建，做到目标育人。校工会以班级 为单位制定了争先创优细则，把创建纳入目标管理，出台 了_实中班级评优细则、_实中班级量化方案 ，通过争创明星班集体、先进班集体促进学生的集体荣誉 感。在学生中，德育处组织各班掀起争优创星活动，每周 评先遵纪守法星、文明礼貌星、勤奋学习星、劳动卫生星、 团结合作星，让学生在争星创星中提高文明素养。二是加 强实践，做到活动育人。坚持周一升国旗活动，进行爱国 主义教育；每日一刻钟的政训，进行班级纪律教育。结合 纪念日举行庆祝活动：为纪念抗日战争胜利 60 周年，学校 不仅组织了革命歌曲歌咏比赛，而且举办了“勿忘国耻， 为中华崛起而努力读书；以史为鉴，为民族振兴而励志成 才”图片展览。在“学会感恩、学会和谐”活动中，倡导 “百善孝为先，行孝当及时”，通过给父母一封信、讲感 恩故事等形式感恩父母、感恩社会、感恩亲友，共创和谐 社会。在纪念长征胜利 70 周年活动中，举办了“弘扬长征 精神，立志报效祖国”读书征文活动。胡书记社会主义荣 辱观讲话以后，开展了学习“八荣八耻”内容、教唱“八 荣八耻”歌、制作“八荣八耻”宣传单、举办“践行荣辱 观，树立新风尚”演讲会。让学生参与活动实践，在实践 中成长。三是创建基地，发挥革命传统教育的功能。学校 于 XX 年投资 20 万元，创建了“_革命传统教育基地”。 每逢开学、“五四”、“七一”、“十一”等纪念节日， 组织学生祭奠先烈，缅怀历史，净化心灵，激励斗志。四 是加强三结合，做到网络育人。配合学校构建学校、社会、 家庭 “三位一体”的德育网络，每学期召开 12 次家长 会，汇报学校工作，听取家长建议，了解学生的动态。并 通过座谈、问卷调查等形式，促进沟通交流，加强合作， 为学生的成长提供有力支持。同时，把争优创星与“新三 好”评价相结合，通过学生自评、小组互评、科任教师点 评落实到每天每周，有效监管学生言行举止，达到育人目 的。 四、创人民满意学校，实施质量工程 教学质量是学校的生命线。学校工会结合工作实际， 紧密配合教学工作，咬定教学不放松，形成主要领导带头 抓，分管领导亲自抓，工会干部配合抓的全员管理格局， 充分体现“以教学为中心”的主题。一是深化年级负责制， 把工会组织建到年级。在全校三个年级建立工会小组，年 级主任担任工会小组长，赋予其一定的责、权、利，让其 充分发挥工作的主动性，在年级中模范带头，依托广大教 职工，充分调动基层教师的工作积极性。二是针对学校常 见的“抢名师、抢优生”的问题，学校工会积极推行名师 优生均衡搭配，不制造人为的“名师名班”，积极调动年 级组内教师的积极性，形成三个年级齐头并进，比实干、 比效率、比创新的局面，同时调动处室主任的积极性和创 造性，让处室主任集中精力抓好分管工作的管理，真正实 现有位有为，为教学质量的提高提供了组织保障。 五、抓安全防范，实施“平安工程” 学校工会树立平安就是幸福的观念，积极配合校委会， 在师生员工中广泛宣传安全知识，传播安全文化，实施 “平安工程”。每学期请城关派出所、县交警大队、县消 防大队进行一次安全法纪教育，定期举办安全图片展览。 加大安全排查，定期组队深入校园及周边各地，进行安全 排查，发现问题，及时整改，把隐患消灭在萌芽状态。仅 XX 年春季开学以来，检查校园线路、用电设施、体育器材、 网吧