5、《陌上桑》练习题及答案

1 【名称】陌上桑 【年代】宋代 【编辑】 郭茂倩 【体裁】 五言古诗 【出处】汉乐府 【 出自 】乐府诗集 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立 踟蹰 。使君遣吏往，问是谁家姝？ “ 秦氏有好女，自名为罗敷。 ” “ 罗敷年几何？ ”“ 二十尚不足，十五颇有余。 ” 使君谢罗敷： “ 宁可共载不？ ” 罗敷前致辞： “ 使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？ 白马从骊驹； 青丝系马尾 ，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。 为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。 坐中数千人，皆言夫婿殊。 ” 【难读字音】 隅（ 敷（ 笼系（ 倭（ 堕（ 2 髻（ 缃（ 绮（ 襦（ 捋（ 髭（ 著帩头（ 踟蹰（ （ 宁可（ 载（ （ 余骑（ 骊（ （ （ 尾 鬑鬑（ （ 【词语解释】 陌上桑：陌：田间的路。桑：桑林。 东南隅：指东方偏南。隅，方位、角落。我国在北半球，夏至以后日渐偏南，所以说日出东南隅。 喜蚕桑：喜欢采桑。喜，有的本子作 “ 善 ” 。 青丝为笼系：用黑色的丝做篮子上的络绳。笼，篮子。系，络绳（缠绕篮子的绳子）。 笼钩：一种工具 :。采桑用来钩 桑枝 ，行时用来挑竹筐。 倭堕髻：即 堕马髻 ，发髻偏在一边，呈坠落状。倭堕，叠韵 字。 耳中明月珠：耳朵上戴着宝珠做的耳环。明月珠，一种大个儿的宝珠。 缃绮：浅黄色有花纹的丝织品。 襦： 短袄 。 下担捋髭须：放下担子，抚摩胡子（和下接诗句都是形容看得出神）。捋，抚摸。髭，嘴唇上方的胡须。须：下巴上长的 胡子。 脱帽著帩头：把帽子脱下，只戴着纱巾。古代男子戴帽，先用头巾把发束好，然后戴帽。著，戴。帩头，古代男子束发的头巾。 少年：古义（ 10 （但）：只是。 坐：因为，由于。 使君：汉代对太守、刺史的通称。 五马：指（使君）所乘的五匹马拉的车。汉朝太守出行用五匹马拉车。 3 踟蹰：徘徊不前的样子。又作 “ 踟躇 ” 。 姝：美丽的女子。 颇：稍微 谢：这里是 “ 请问 ” 的意思。 宁可：愿意。 （不）：通 假字，通 “ 否 ” 。 一何：何其，多么。 东方：指夫婿当官的地方。 千余骑：泛指跟随夫婿的人。 居上头：在行列的前端。意思是地位高，受人尊重。 何用：用什么（标记）。 骊驹：黑色的小马。这里指马。 骊）：纯黑色 黄金络马头：马头上戴着金黄色的笼头。络，这里指用网状物兜住。 鹿卢剑：剑把用丝绦缠绕起来，像鹿卢的样子。鹿卢，即辘轳，井上汲水的用具。 千万余：上千上万（钱）。 小吏：太守府的小官。有的本子作 “ 小史 ” 。 朝大夫：朝廷上的一种高等文官。汉代宫名，大夫。大（ 侍中郎：出入宫禁的侍卫官。 专城居：作为一城的长官（如太守等）。专，独占。 白皙：指皮肤洁白。 鬑鬑颇有须：胡须稀疏而长，须发疏薄的样子。白面有须，是古时候美男子的标准。颇；稍微。 盈盈：仪态端庄美好。 4 （冉冉）：走路缓慢。 公府步：摆官派，踱方步。 殊：出色，与众不同，非同一般。 致词：同 “ 致辞 ” ，即答语。 【古今异义】 ），古义；因为。今义；坐下。 ），古义；请问。今义；感谢，道谢。 可），古义；愿意。今义；表示选择关联。 【词类活用】 桑）， 名词作动词； “ 采桑 养蚕 ” ）， 动词作名词； “ 络绳 ” ）， 方位名词作动词； “ 走上前 ” 译文 太阳从东南方升起，照到我们秦家的小楼。秦家有位美丽的少女，本名叫罗敷。罗敷善于养蚕采桑，（有一天在）城南边侧采桑。用黑色丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着堕马髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，把帽子脱掉，只带着纱巾。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记 了自己在锄地；回来后埋怨自己，只是因为观看罗敷。 太守乘车从南边来到这，拉车的五匹马停下来徘徊不前。太守派遣小吏过去，问这是谁家漂亮的女孩。小吏回答： “ 是秦家的女儿，起名叫做罗敷。 ” 太守又问： “ 罗敷多少岁了？ ” 小吏回答： “ 还不到二十岁，已经过了十五了。 ”太守请问罗敷， “ 愿意与我一起乘车吗？ ” 5 罗敷上前回话： “ 太守你怎么这样愚蠢！太守你本来有妻子，罗敷我本来有丈夫。（丈夫当官）在东方，随从人马一千多，他排列在最前头。怎么识别我丈夫呢？骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是，用青丝拴着马尾，那马头上戴着 金黄色的笼头；腰中佩着鹿卢剑，宝剑可以值上千上万钱，十五岁在太守府做小吏，二十岁在朝廷里做大夫，三十做皇上的侍中郎，四十岁成为一城之主。他长得皮肤洁白，有一些胡子；他轻缓地在府中迈方步，从容地出入官府。（太守座中聚会时）在座的有几千人，都说我丈夫出色。 ” 陌上桑练习题 1给下列字注音并解释。 隅 倭堕 襦 姝 2解释加下划线的字 （ 1）组坐观罗敷：（ ） A座位 B因为，由于 C蹲下 D等待 （ 2） 五马立踟蹰：（ ） A象蜘蛛一样 B如立柜形状 C徘徊，停滞不进的样子 D一只足 （ 3）使君谢罗敷：（ ） A感谢 B辞别 C致谢 D请问 （ 4）皆言夫婿殊：（ ） 6 A出色，与众不同 B矮小 C除外 D小妹 3. 下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的是：（ ） A青丝为笼系，桂枝为笼钩 B行者见罗敷，下担捋髭须 C少年见罗敷，脱帽著头 D头上倭堕髻，耳中明月珠 ；缃绮为下裙，紫绮为上襦 4. 说明下面各组诗句所运用的修辞手法 （ 1）使君从南来，王马立踟蹰。（ ） （ 2）使君谢罗敷：“宁可共载不？”（ ） （ 3）东方千余骑，夫婿居上头。（ ） （ 4）盈盈公府步，冉冉府中趋。（ ） 阅读全文，回答问题。 5“青丝为笼系，桂枝为笼钩”这两句诗在课文中采用了什么样的写作手法？ 6耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”这几句诗使用了什么描写方法 ?作用是什么 ? 7文中罗敷拒绝使君要求的诗句表现了她怎样的性格特点？ 8本文重笔描写罗敷夸耀自己的夫婿，却没有涉及到使君听后的反应，这样写是作者故意还是没有想到呢？这样写有什么好处呢？ 阅读下面的诗，回答问题。 羽 林 郎 辛延年 昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬓何窈窕，一世良 所无。一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求清酒，丝绳提玉壶。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我红罗裙。不惜红罗裂，何论轻贱躯！男儿爱后妇，女子重前夫。人生有新故，贵贱不相騟。 7 多谢金吾子，私爱徒区区。 9课文中，作者极力表现胡姬的美丽，请与陌上桑相比较，意思相近的句子有哪些？（至少写两句） ，。，。 10课文中从多方面描写了霍家奴在胡姬面前显示自己的阔绰，课文中是如何描写的：（至少两句） ，。，。 11说一说诗中的胡姬与陌上桑中的罗敷性格上有哪些不同？ 参考答案 1.（略） 2 B C D A 3 D 4. 借代 设问 夸张 比喻 5衬托 6侧面描写 表现罗敷的美丽。 7不慕荣华富贵和机智聪明 8这样写可以更好的表现罗敷的性格特点，同时也可以给读者留下想象的空间，耐人寻味。 9长裾连理带，广袖合欢襦 。头上蓝田玉，耳后大秦珠。 10银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。 11（略） 语文版七年级上册第 29课陌上桑阅读题答案课后练习一课一练 第一部分： 1注意下列加点字的读音：（ 6分） 8 勉旃（ ） 愕然（ ） 东南隅（ ） 捋髭须（ ） 立踟蹰（ ）（ ） 2蔡勉旃坚还亡友财作者 ，选自 ，戴震难师作者 ，选自 。（ 4分） 3、陌上桑是 中的一首著名诗歌，它描写了 的故事。（ 4分） 4解释下列句子中词语的意思：（ 10分） 有友某以千金寄之， 不立券（券： ） 归之，愕然不受（愕然： ） 且父未尝语我也（语： ） 日数千言不肯休（休： ） 然则朱文公何以知然（何以： ） 罗敷善蚕桑（蚕桑： ） 来归相怨怒（来归： ） 使君一何愚（一何： ） 白马从骊驹（从： ） 十五府小吏（府： ） 5指出下列词语古今不同含义：（ 4分） 周朝、宋朝相去几何时矣？ 几何：古义 ，今义 。 此非常儿也 非常：古义 ，今义 。 6解释下列词语的不同含义：（ 5分） 亡：亡 何（ ） 其人亡（ ） 然：朱文公何以知然（ ） 愕然不受（ ） 系：青丝为笼系（ ） 青丝系马尾（ ） 下：缃绮为下裙（ ） 下担捋髭须（ ） 居：夫婿居上头（ ） 四十专城居（ ） 7、选出朗读停顿错误的一项（ ）（ 5分） 、罗敷前致词，使君一何愚。 9 、使君谢罗敷，宁可共载不。 、使君遣吏往，问是谁家姝。 、行者见罗敷，下担捋髭须。 8、作品是怎样表现罗敷的美的？（ 5分） 9译句：（ 6分） 券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。 此何以知（绿色圃中小学教育网 ）为孔子之言而曾子述之？ 周朝、宋朝相去几何时矣？ 此非常儿也。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 坐中数千人，皆言夫婿殊。 10蔡勉旃坚还亡友财一文中，“券在心，不在纸”有什么深刻含义？（ 5分） 11戴震的老师为什么说他是“非常儿”？（ 5分） 12两则短文都应该给我们深刻的启示，前一则告诉我们 ，后一则告诉我们 。（ 4分） 13、填空：（ 6分） 读陌上桑的前半部分： 10 这一部分，夸赞罗敷的环境、器物和服饰，采用的是 的手法，目的是 。 读陌上桑的后半部分： 作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来，让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。这样写的好处，一是 ，二是 。 14、罗敷为什么夸耀她的丈夫？（ 5分） 第二部分： 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅，青丝为笼系，桂枝为笼钩。 A ，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷， B 。少年 见罗敷， C 。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏来，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？” 15、该诗从内容上讲，属于 诗。（ 4分） 16、释词：（ 4分） 五马立踟蹰（踟蹰： ） 使君谢罗敷（谢： ） 17、在文中 按原文填上句子。（ 3分） A： B： C： 18、诗中所用的修辞手法有 、 。（ 4 分） 19、请各和一句话，概括两段文字的内容：（ 6分 ） 第一段： 第二段： 20、“五马立踟蹰”中的“五马”能否换成“使君”，为什么？（ 5分） 11 陌上桑 (重点课文 ) 作家作品 汉乐府本来是西汉设立的音乐官署。以后就把这个官署内收集的可以唱的诗称为乐府诗。 陌上桑是一首汉乐府诗，无言叙事诗。 主旨 叙述使君调戏采桑女罗敷遭到严词拒绝的故事，赞美了罗敷女的坚贞和智慧，讽刺使君的愚蠢，反映了上层统治阶级的荒淫和无耻。 课文串讲 分为三部分。 第一部分：起因。描写罗敷劳动情景，服饰容貌的美丽 第二部分：事件经过。描写使君调戏罗敷，遭到严词拒绝 。 第三部分：结局。描写罗敷夸夫。 疑难词句 来归相怨怒，但坐观罗敷。坐：因为。 秦氏有好女。好：美女 二十尚不足，十五颇有余。颇：略微 何用识夫君，白马从驪驹。从：跟从。 学习要点 1，女主人公罗敷的形象特征。 形象美，心灵美，机智勇敢。 12 2，正面描写与侧面描写相结合。 从正面描写，侧面描写来表现主题。比如文中的环境描写，从环境描写来看，属于正面描写 ;但从表现罗敷的美丽来看，又属于侧面描写。尤其 “行者见罗敷， ”更是侧面描写，没有描写罗敷如何美丽，而是从旁人的反应衬托出罗敷的美丽。 重点段落分 析 “东方千余骑，夫婿居上头。 坐中数千人，皆言夫婿殊。 ” 1，夸夫表现罗敷对自己夫君的忠贞，对使君的嘲讽，蔑视。使使君相形见拙，无地自容。 2，划分层次。 分为五层。 前四句。描写夫君地位显赫。 “青丝系马尾 ”四句，描写夫君的财富。 “十五府小吏 ”四句，描写夫君官职。 “为人洁白皙 ”四句，描写夫君的美貌。 侧面描写，借他人评价。 短歌行 (重点课文 ) 作家作品 曹操东汉未年建安时期著名诗人，他的诗大多以乐府旧题表现新内容。 他的风格基本是苍凉悲壮。 短歌行是一首乐府旧题。 13 一，本文主旨 本诗写作于曹操晚年，抒写了作者复杂深沉的情怀。在诗中，他感叹光阴易逝，功业难成，抒发了渴望招纳贤才共图大业的急切心情，表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。诗中虽也流露出人生苦短的愁闷，但作者的精神实质是昂扬向上的，积极进取的。 二，词语解释 1，对酒当歌。当：面对 ; 2，但为君故。但：只是 ; 3，何时可掇。掇：拾取 ; 4，契阔谈宴。契阔：聚散 ; 5，枉用相存。问候枉驾前来的贤才。 三，课文串讲 全诗共分为三层。 第一层，前八句，感叹人生苦短，忧思难忘 ; 第二层， (青青子衿 心念旧恩 )求贤不得的忧愁和诚心纳贤的态度。 分为四小层。 (1)(沉吟至今 )自己对贤才的思念 ; (2)(鼓瑟吹笙 )表示对贤才真诚欢迎的态度 ; (3)(不可断绝 )贤才不易得，自己忧心不断 ; (4)(心念旧恩 )希望老朋友能前来，为自己举贤荐能。 第三层， (月明星稀 )惋惜贤才未得明主，自己有广招人才的信心和统一天下的雄心。 学习要点 14 分析前八句的内容。 前四句，感叹年岁已老，功业未成， “譬如朝露 ”用比喻手法，感叹人生苦短。接着四句，写政治抱负未得实现，心情苦闷，想借酒浇愁。 分析诗中思贤若渴的情意 。 “青青子衿，悠悠我心 ”，借用来表达对贤才由来已九的思念之情： “呦呦鹿鸣 ”借用来抒发诗人热烈欢迎贤才到来的情景。下面着重描写诗人求贤不得的惆怅和苦闷，设