做好四个结合 抓好荣辱观教育.docx

做好四个结合 抓好荣辱观教育 胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，代表 了先进文化的前进方向，体现了依法治国和依德治国的有 机统一，是当代中国社会的道德标准和具体要求，是党关 于社会主义道德建设思想和理论的继承发扬，为进一步推 动社会主义精神文明建设指明了方向。搞好以“八荣八耻” 为核心内容的社会主义荣辱观的宣传教育，是宣传思想工 作和精神文明建设当前和今后的长期任务，我们必须找准 结合点，突出关键点，切实抓紧抓好。 与构建和谐社会 的发展目标有机结合起来，突出以人为本。民主法制、公 平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然和谐相处，这些 和谐社会的基本特征首先是建立在人们应该共同遵守的社 会道德基础上的，道德不但突出自律，突出自我约束、自 我教育，从而影响身边的人都来遵守社会道德规范，更注 重他律。因为规范一旦形成就需要社会各阶层大多数人来 共同维护，以遵守规范为荣，违反规范为耻，从而相互帮 助，相互校正，共同提高。中国是一个有 13 亿人口 8 亿农 民的发展中大国，各个地区，各个民族的发展水平、文明 程度、道德基础不尽相同，这就需要我们把以人为本，全 面提高人的综合素质放在构建和谐社会，建设社会主义新 农村这项伟大实践的各项工作各个环节中，采取各种有效 的宣传教育措施抓紧抓好，要在着力培养民族精神的基础 上，引导人们自觉践行先进、文明的道德规范，自觉摒弃 愚昧落后、自私狭隘的思维习惯和行为方式，进一步增强 明是非、辩美丑、知廉耻、褒荣贬耻的水平和能力，只有 引导全社会树立正确的荣辱观，形成与社会主义市场经济 相适应的道德体系，人与人、人与自然、人与社会才能实 现真正的和谐。 与公民道德建设有机结合起来，突出全民 参与。胡锦涛总书记提出的“八个为荣、八个为耻”的社 会主义荣辱观是对公民道德建设实施纲要中概括的 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 20 字基本道德规范以及社会公德、职业道德、家庭美德 60 字具体规范的继承和创新，它们是一脉相承的社会主义道 德体系。“八荣八耻”荣辱观的提出，不仅告诉我们应当 做什么，引以为荣的价值取向是什么，而且进一步明确了 应该引以为耻、知耻不为的种种行为，这是社会主义道德 思想的进一步创新，对整个社会都会起到很好的警醒作用。 只有把二者有机地结合起来，引导全民积极参与到公民道 德的自觉实践之中，共同筑牢社会道德的基础，切实解决 社会生活中以钱为本、见利忘义、诚信缺失、腐化堕落等 损害党和政府形象，损害正常的经济和社会秩序，影响社 会和谐，影响改革发展稳定大局的丑恶现象和问题，才能 为进一步提高广大人民群众的科学文化素质和思想道德素 质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，形成 追求高尚、激励先进的良好风气，促进三个文明协调发展 和经济、社会、环境可持续发展奠定良好的道德基础。与 保持共产党员先进性教育活动有机结合起来，突出党员示 范。共产党员的先锋模范作用不仅表现在党内，更应该时 刻表现在社会生活的方方面面，特别是在行为操守、道德 规范、社会风尚等方面更应为广大人民群众发挥好示范引 导作用。开展保持共产党员先进性教育的成效就要体现在 牢固树立社会主义荣辱观上，要把党章的深入学习贯彻与 党员干部开展社会主义荣辱观教育紧密结合，引导广大党 员坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，发扬 “八荣”，抵制“八耻”，进一步提高党员队伍的思想道 德素质。同时，还把社会主义荣辱观的教育与查找在党性 党风、思想道德等方面存在的突出问题紧密结合起来，加 大整改力度，完善规章制度，建立健全加强思想道德、保 持共产党员先进性的长效机制。 与精神文明“五大”创建 活动有机结合起来，突出典型引导。创建文明城市、文明 机关、文明村镇、文明行业、文明校园是加强群众性精神 文明建设的有效载体和重要途径。镇巴要以创建省级卫生 城市、全国文化先进县为目标，继续实施“五化”工程， 在全社会广泛开展“知荣辱、树新风”主题活动，教育市 民从我做起，从身边的小事做起，把社会主义荣辱观自觉 落实到社会行为中，不断提高市民的文明素质和山水园林 观光城市的文明程度；深入开展以转变工作作风、争当 “优秀公务员”为核心内容的文明机关创建活动，让机关 工作人员做崇尚文明风尚，践行正确荣辱观的表率；扎实 开展“文明农户”的评选活动，以科学发展观和正确的荣 辱观指导文明村镇的创建和社会主义新农村建设；窗口行 业和执法部门要推进优质规范服务，强化“服务人民、奉 献社会”的宗旨；学校要把树立社会主义荣辱观纳入德育 教育的重要内容，渗透到课堂内外，贯穿于一切教书育人 的教育活动之中，深入开展“三讲两实践”活动，着力培 养学生良好的道德品质和行为习惯，为全面发展、健康成 才创造良好的社会条件。精神文明建设和道德教育实践的 主体是广大人民群众，参与者是广大人民群