xx班主任个人工作总结.docx

XX 班主任个人工作总结 当在忙忙碌碌中迎接完三次考试和数次检查以及几次 大型活动后，蓦然回首 XX 年的下学期已经接近尾声了，这 一年对于我是充实而有收获的一年。为使今后的工作取得 更大的进步，现对本学期教学工作及班主任工作作出总结， 希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教育与 教学工作都能更上一层楼。 一、教学方面：认真备课，每一课都做到“有备而来” ， 抓住每节课的重点难点和关键，设计恰当的教学方法和教 学环节突破难点和突出难点。让学生每节课学有所获，因 为每堂课都在课前做好充分的准备，所以遇到比较抽象和 难理解的教学内容就制作各种利于吸引学生注意力的直观 的教具，课后及时对该课作出总结，对掌握不好的学生进 行跟踪辅导。同时通过上网查资料观看课堂实录，借鉴同 行的教学增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，做到思路清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学 得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生 动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都 得到提高。在各个章节结束时组织学生进行各种形式知识 总结，使基础知识得到落实。认真批改作业：布置作业做 到少而精，有针对性，有层次性。力求每一次作业都起到 巩固新知培养能力最大的效果。做好课后辅导工作，为不 同层次的学生进行相应的辅导，同时加大了后进生的辅导 力度，对后进生的辅导，并不限于单存知识性的辅导，更 重要的是学生思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要 解决他们心结，让他们树立信心是更重要的，并通过各种 途径激发他们的求知欲和上进心，让他们感受到学习的乐 趣，从而自觉的把身心投放到学习中去。 二、班主任工作方面：本学期重点抓班干部队伍建设， 在教育实践中我逐渐意识到要形成一个良好的班级体，班 主任首先要选拔一些责任心强、织协调能力强、品学兼优、 身心健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他 们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养 和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。 首先班干部的选拔：我采用了民主集中制的原则，在同学 们选票过后我来投决定性的一票。是班干部的产生既有代 表性，又很公正。实践证明，在民主选举的基础上，经过 班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任 和拥护，具有较强的领导能力。其次，教育培养班干部： 班干部在上任之初存在工作不得利，工作方法不恰当，对 同学要求不严，怕得罪人，为同学的服务意识差，在老师 面前做表面等不尽人意的现象。这时作为班主任我们就要 进行及时的教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务 的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身 作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己和他人， 注意工作方法。当然，选出的班干部毕竟不是完人，因此 对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时 候。例如劳动委员在检查班级卫生时，起初就存在工作有 顾虑，方法不得当现象，不断地跟我告状，后来经我指点 他们建立了班级个人卫生和值日组卫生的检查制度。 并每日通报检查结果，进行适当奖罚。让他们重新怀 着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她 们的工作完成得相当出色！此外，我还坚持定每周一班会 课由全体班干部上，既总结上周各方面的检查情况落实情 况，也总结得失并加以改进，教会班干部如何分辨是非， 及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不 良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学， 促进整个班级的管理工作向良性方向发展也建立良好的班 风。增强班干的凝聚力：集体是在活动中产生的，一个良 好班集体尤其如此。本学期我们班共参加了学校和年级组 织的几项大型活动。其一是开学初八月二十二号的军训活 动，由于我们班教官的负责任及同学们的共同努力，我们 班在每天的会操中都得到部队首长及校领导的好评。这一 活动使同学们受到很大的激励。其二九月二十八号的校秋 季运动会，我们班级由于在赛前做了一些精神鼓励组织有 序，意外的获得了第一名的好成绩。这无疑又给全班学生 打了一记强心剂。之前的班级文化建设同学们群策群力得 到了很好的效果。每一次成功的活动都能扩大班干部在同 学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和 团体意识。班干部养成团结友爱的习惯形成强大的凝聚力， 在班级同学中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个协调 统一的集体。在十一月份的班会中我班由学生拟定召开了 题为让成功激励我们前行的主题班会，同学们在班会 上以各种各样的形式表达了自己在集体中的自豪感，及继 续努力的决心，开得很成功。 此外，我还利用暑假期读了许多班主任工作经验方面 的书籍，以及名人传记，历史等各方面的书籍。还上网查 了许多相关班级管理的资料。开学初我花费了大约一周的 时间制订了班级管理细则，有学习、纪律、卫生、文明礼 仪、个人事务等方面的行为准则，有加分和扣分标准，使 学生在校的各方面行为都有章可循，俗话说无规矩不成方 圆。这一制度的执行使班级的各