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XX 最美乡村教师演讲材料:恪守教师职责坚 守山村教育 恪守教师职责 坚守山村教育 xxx 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！我叫 xxx，来自 xxx 市 xxx 镇洪山庙小学。今 天我演讲的题目是恪守教师职责 坚守山村教育。 洪山庙小学在 xxx 镇西南的山脚下，处在群山环绕之 中，是一所七村合并的近六百人的寄宿制完全小学；辐射 距离最远达 12 公里，学校共有教师 25 名，50 岁以上的老 教师有 18 人，由于严重缺编，返聘回来的老师最大年龄已 有 66 岁了;而在本年底将有 6 人退休。弯弯曲曲的公路向 山里延伸，七个村的孩子们背着沉重的书包，从狭窄的土 路上一步一步走向充满阳光的校园。 一、深山情怀 我生长在大山深处，我的血脉里流动着大山的内涵， 我喜爱大山的孩子们！在我任教的这十七年里，劝我去城 里工作的朋友不少，劝我改行去干轻松的工作、收入又颇 丰的人也不在少数，面对各种压力和诱惑，为了心中那份 爱，我不忘初心，坚守大山深处的讲台不离不弃。 深山的形象我早已读懂，深山的情怀，直到我参加了 工作，才真正读透了它，那就是坚毅和执着！路向山里延 伸，我的事业也就在深山里落脚！ 二、破冰行舟 俗话说“家有三斗粮，不当孩子王”。我家的企业年 收入上百万，厂里亟需一个财会管理人员，全家人都认为 我是最合适的人选。但教育是一份事业，从事教育工作是 我的理想，而我们学校的现状是年轻教师因为偏远而不愿 来，因为婚姻问题都难以解决而不敢来，已经来的又因为 看不到希望而离去，可是孩子们那一双双渴望求知的眼神 和瘦小的身材，让我不忍心舍弃这份工作，也不愿意这样 轻易放弃我的理想而让我悔恨。 学生很喜欢我和我所教的数学课，我也沉浸在教育的 喜悦之中，工作的成就感又激励着我，把更多的精力扑在 了教学中，久而久之，家庭矛盾越来越严重，一家人都和 我杠起来了，公公语重心长地说：“这个厂早晚都得你们 俩管理，我的年纪也大了，你这也不是什么好工作，别干 了”。婆婆埋怨说：“一年工资万儿八千，会弄点啥”； 丈夫整天抱怨说：“一个月工资不够给车加油，不够请客 吃顿饭。把工作辞了，回家吧”！ 面对家庭的压力，我的思想也在波动。当我走进校园 看到白发苍苍的老教师还在三尺讲台上用心讲课，此时， 我的心里犹如打翻了五味瓶，学校教师如此老龄化，我若 辞职不干，山里的孩子怎么办？留下来，家庭将面临很多 战争，是走还是留真的难以抉择；走进教室学生的一声 “老师好”，把我从恍惚中惊醒，孩子们是我的最爱，我 不能放弃这份其乐无穷的工作；可家里好像没有我的立足 之地了，无奈之下我不得不和女儿吃住在了学校，一星期、 一个月、两个月冬去春来，草木萌发，我的 执着终于使坚冰慢慢融化，得到了家人的理解，为了一个 和谐的家庭，婆婆妥协了，丈夫也谅解了我。 三、护生如花 三年前儿童节前夕，各班学生都在准备节目来庆祝自 己的节日，我班有一个叫刘艳红的同学，独自一人在教室 里哭泣，眼泪从眼眶里流出，滴湿了作业本。我把她领进 办公室问其原因，孩子抽抽噎噎着说：“我想妈妈”。她 的妈妈是越南人，前两年因为家庭矛盾丢下她们姊妹三个 离家出走再没回来。看着这可怜的孩子，我哽咽地说： “孩子，以后你有什么困难就来找我，我就是你的妈妈！ ”这个孩子一下子扑进了我的怀里失声痛哭。我更加明白 了：“成长”不只是学生的事更是班主任的事。在我的抽 屉里，经常放着一个针线包。哪个同学的扣子掉了，衣服 烂了，我就随时拿出针线包，给他们缝缝补补，小小的针 线编织着师生之间浓浓的爱。 四、收获耕耘 一份耕耘一份收获。任教以来，曾多次被评为 xxx 市 “优秀教师”、xxx 市“骨干教师”；今年 3 月被推选为 xxx 市人大代表。 成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，我始 终觉得自己要践行为人之道，从师之道