老师对小班幼儿的寄语

老师对小班幼儿的寄语 老师对小班幼儿的寄语 1、太阳每一天都是新的，应对充满挑战和期 望的明天，我们只有不断的创新超越自我，我们才 能赢得新世纪的辉煌!亲爱的小宝贝们，老师们会 像妈妈一样爱你们祝蒲英小小班的小朋友在我们这 个温馨的大家庭中健康快乐的成长! 2、李津任-“津任”知道你给老师的最初 印象是什么吗？帅气内向文静。但是一学期下 来，老师发现你不单人长得帅气，学习上也很出色。 每一天都能开开心心地上幼儿园，和同伴间能友好 相处，大家都愿意跟你做朋友。在蒙氏工作中，对 日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独 立完成工作；上课时能专心听讲，大胆勇敢地在老 师和小朋友面前表现自我。你每次作业都是那么认 真地完成，画的画也很漂亮，真是棒极了！ 3、刘芮祁-毛豆：你是一个天真烂漫稚拙可 爱的小女孩。在蒙氏工作中，做每一项工作都较专 注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都个 性感兴趣， ；你还学会了好多本领，会自我吃饭， 吃得又快又干净，也不再掉饭粒了，真是很棒！你 和小伙伴之间能友好相处，愿意和大家做朋友。学 会了唱歌和朗诵儿歌，还试着和小画笔交朋友。老 师期望你上课时能够再专心点，大胆地用心地参与 各种活动，好吗？ 4、沈钊涵-涵涵：你是个聪明伶俐活泼 可爱的小女孩，每一天早晨都会用响亮地声音向老 师问好，我们都十分喜欢你。在蒙氏工作中，对日 常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立 完成工作；大家一齐学本领的时候，你能认真听讲。 你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听！你的生活自 理潜力很强，你动手潜力也很强，画的画也很漂亮。 老师期望你以后更大胆地表现自我，这样你会更棒！ 5、张奕-文静灵巧的毛妹，每一天轻轻的一 声“老师早” ，为老师翻开了崭新的晨页，虽然你 话语不多，但你友善的笑容总能拉进彼此间的距离。 你聪明懂事，做任何事情都是那么认真专注；在蒙 氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成 操作步骤，对日常区的教具都个性感兴趣；爱学习 的你，把每样本领都学得棒棒的：唱歌念儿歌画画 样样都行。老师期望长大一岁的毛妹能大胆勇敢地 表现自我，那你必须会更出色！ 6、叶柏彤-开心：你是一个聪明能干乖巧懂 事的小姑娘，大家可喜欢你了！你很像个大姐姐， 会给弟弟妹妹帮忙，乐意帮忙同伴关心同伴，哪个 小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸 妈妈下班就来接你了。 ”玩游戏时，你会认真地记 住老师的要求，愉快地和小朋友一齐玩。在我们班 里，你生活自理潜力强！期望你在新的一年里，继 续努力，相信你是最棒的！ 7、作为幼儿园的教师，我们时时牢记着自我 肩负的职责，处处提醒着自我要用快乐去迎接每一 天，要用心去与他们交流，因为我们是他们成长中 的启蒙者；要用宽容去接纳他们每一次成长中的过 失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护！ 8、王译苒-译苒：你是个聪明懂事，又有点 内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好 多事情都需要老师来帮你做，每一天早晨来园要哭 鼻子，此刻的你长大了，每一天都会高高兴兴来幼 儿园，学会了自我的事情自我做，同伴间能友好相 处，上课能遵守纪律，专心听讲；在蒙氏工作中， 做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤， 对日常区的教具都个性感兴趣。在新的学期里老师 期望你多和老师同伴说说话，大胆地表现自我，好 吗？相信你会很棒的！ 9、丁楮童-贝贝：你给老师的第一印象 是个十分漂亮的小女孩，言谈举止斯斯文文，衣服 穿得整整洁洁，十分惹人喜爱。虽然你的话语不多， 但从你明亮的眼睛中，老师看出你在用心地动脑筋； 从你漂亮的图画中，老师知道你不仅仅聪明而且还 是个心灵手巧的孩子；从你的蒙氏操作中，更是看 出了你是个了不起的孩子。老师期望长大一岁的贝 贝能做到不挑食不偏食，那你的身体会变得棒棒的！ 10、郭天宇-天宇：你真是个小小男子汉！ 因为你上幼儿园从来不哭，会自我吃饭，吃得又香 又甜，从不挑食，所以你的个子长得高高的，力气 大大的，成为小伙伴学习的榜样。午睡的时候你不 用老师看就能快快入睡，还会自我穿脱衣服。在蒙 氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成 操作基本步骤，对日常区的教具都个性感兴趣；上 课时，你能用心主动地发言，回答的问题也总是让 老师和小朋友开心。老师想跟你说句悄悄话：以后 改变一下和小伙伴友好的方式，好吗？ 11、左佑-佑佑：知道为什么小伙伴都愿意 和你做朋友，乐意亲近你保护你吗？因为你给人的 感觉实在是太可爱太乖巧太娇嫩了！你学习认真， 画的画更是无可挑剔了，跟你的人一样的整洁；在 蒙氏工作中，表现得很投入，対感官区数学区的操 作教具较有兴趣，能独立完成工作；无论是学习还 是生活上，你从来不用老师操心，你是老师的骄傲， 更是爸爸妈妈的骄傲！老师期望你以后继续努力， 大胆地表现自我，好吗？相信自我，你是最棒的！ 12、司子怡-丫丫：你是一个干净漂亮活泼 大方的小女孩，大家可喜欢你了！在我们班里，你 总是声音响亮很大方地把自我知道的事情告诉大家， 大胆地表现自我。在蒙氏工作中，做每一项工作都 较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具 都个性感兴趣；你会主动关心同伴，热情地帮忙同 伴，玩游戏时，你会认真的记住老师的要求，愉快 地和小朋友一齐玩。老师想跟你说句悄悄话：上课 时小屁屁不要经常离开小椅子，好吗？相信你是最 棒的！ 13、张茗月-茗月：你是个聪明伶俐活泼可 爱的小女孩，不，你活泼好动，根本就像个男孩。 你上课能专心听讲，大胆用心地发言，回答的问题 总是让老师和小朋友惊喜，老师和小朋友都很喜欢！ 在蒙氏工作中，每一天都能在感官区发现你的身影， 对插座圆柱体组彩色圆柱体组个性有兴趣，操作起 来你都忘记在哪了;和小伙伴能友好相处，大家都 愿意和你做朋友。老师想跟你说句悄悄话：小屁屁 不要经常离开你的小椅子哦！努力吧，相信你是最 棒的！ 14、陈飒萱-丫丫：老师知道你是个聪明懂 事的孩子，你各方面的表现都很出色，同伴间能好 友相处，坚持自我的事情自我做，从来不用老师帮 忙。在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并 能反复的进行操作，独立完成工作；学习上也认真， 个性是你画的画，真是棒极了！老师期望你以后能 够大胆地表现自我，把自我的想法大胆地说出来， 好吗？ 15、汪雪峰-雪峰：你是个聪明懂事的小男 孩。你的进步可大了,能自我大口地吃饭，每次你 都吃得干干净净；能自我安静地睡觉；在蒙氏工作 中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步 骤，对日常区的教具都个性感兴趣；你很喜欢看书,看 书时的认真样真讨人喜欢。你上课能遵守纪律，大 拇指也喜欢和你交朋友。你乐意亲近老师，老师也 很喜欢你哦！老师期望你在新的一年里能用心举手 发言，大胆地表现自我，你必须很棒！ 16、王雨馨-馨馨：乖巧的你是个懂事的小 女孩，聪明的你把每一样本领都学得棒棒的：你美 丽整洁的图画常赢得大家的掌声；在蒙氏操作活动 中，你是那么认真专注，对日常区的教具较感兴趣， 并能反复的进行操作，独立完成工作；你工整有序 的美术作品常得到老师的表扬。更了不起的是：你 总是坚持自我的事情自我做。如果你上课认真听讲 用心动脑的话，你必须会越来越棒！ 17、王天一-小雨点：你是个聪明可爱乖巧 懂事的小男孩。小小的你进步可真不小，和小伙伴 能友好相处，上课能遵守纪律专心学习，你画得画 可漂亮了，老师和小朋友都很喜欢你哦！在蒙氏工 作中，表现得很投入，対感官区的操作教具较有兴 趣，并能独立完成工作；老师很想听到你大声地说 话，大声地朗诵儿歌和唱歌，大胆地和小伙伴一齐 做游戏，好吗？相信自我，大胆地表现自我，让我 们一齐努力吧！ 18、杨哲清-哲清：聪明但有些倔强的你， 总让老师不由自主地关注你：在蒙氏工作中，对日 常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立 完成工作；上课时，老师从你的眼神中读到了你的 认真；做操时，老师从你精神有力的动作中看出了 你的执着；画画时，老师从你多彩的画面中读懂了 多彩的童心世界。老师很欣赏你，期望长大一岁的 哲清能大胆地表现自我，老师还要告诉你，好孩子 就应做到在幼儿园和在家一个样，你说是吗？ 为 幼儿园的教师，我们时时牢记着自我肩负的职责， 处处提醒着自我要用快乐去迎接每一天，要用心去 与他们交流，因为我们是他们成长中的启蒙者;要 用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们 稚嫩的心灵需要更多的呵护!让微笑与赞美陪伴每 一个孩子，让自信和快乐伴随每个孩子快乐成长! 太阳每一天都是新的，应对充满挑战和期望的明天， 我们只有不断的创新超越自我，我们才能赢得新世 纪的辉煌!亲爱的小宝贝们，老师们会像妈妈一样 爱你们祝蒲英小班的小朋友在我们这个温馨的大家 庭中健康快乐的成长! 20、张思扬-斯文内向的小思扬，此刻你的 进步可真大，你每一天能高高兴兴地来幼儿园，主 动和老师小伙伴有礼貌地问好。每一天能跟老师认 真地学本领，在蒙氏工作中，对日常区的教具较感 兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；上课 时经常能听到你用好听的声音朗诵儿歌讲故事；还 有你画画时涂颜色又漂亮又干净，老师为你的点滴 进步而高兴！如果你能大胆地和老师小伙伴交流， 相信你会有更大的收获！ 21、刘皖苏：老师对皖苏的最初印象是：活泼 好动调皮捣蛋。但是，老师错了，一学期下来，老 师发现你是一个聪明能干活泼可爱的小小男子汉！ 在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注有序的完成 操作步骤，对感官区的教具个性有兴趣，而且对待 教具就像宝贝一样；你和同伴能友好相处，大家都 愿意和你做朋友。上课时你能专心听讲，认真学习 老师教的本领。生活自理潜力也很强，坚持自我的 事情自我做。如果你能改掉偶尔有点自由散漫的习 惯，那你就更棒了！ 22、赵安邦-活泼好动的安邦，每一天 清脆响亮的一声“老师早”为老师翻开了开心 地晨页，你友善的笑容拉进彼此间的距离，你因此 拥有了许多朋友。当你努力的学着自我穿衣服；当 你在老师的鼓励下大口大口的吃着香甜可口的饭菜； 当你认真专注地摆弄游戏材料时，老师知道，调皮 的安邦长大了，越来越能干了!但老师告诉你：如 果学本领时，你能认真听仔细看专心学，你的本领 肯定会更多！ 23、郑浩然-浩然：你是个聪明能干，又很 懂礼貌的小男孩，每一天都能看到你带着甜甜可爱 的笑容来幼儿园。你的生活自理潜力很强，坚持自 我的事情自我做。你上课时也很专心，每次作业都 是那么认真细心地完成，画的画很漂亮。在蒙氏工 作中，做每一项工作都较专注有序的完成操作步骤， 对感官区的教具个性有兴趣，而且对待教具就像宝 贝一样；你和同伴能友好相处，大家都愿意和你做 朋友，相信你会成为爸爸妈妈的骄傲！ 24、十分感谢家长朋友在过去和将来对我们的 支持和对我们工作的配合，我们期盼您的继续参与， 让我们共同进步吧。对待自我的孩子不要过于急躁 对孩子要耐心的教育不要挫伤孩子的自信心。要看 到孩子的闪光点。给孩子们一个宽松愉快的生活环 境。让孩子健康成长由一个快乐的同年。 25、十分感谢家长朋友在过去的一学期中对我 们工作的支持与帮忙，在新学期里，我们将继续期 盼您的合作，期望您经常与我们持续联系，进行有 效沟通，如果您有好的育儿经验，也期望您多与我 们交流，共同了解孩子的成长信息，构成教育合力， 让我们一齐成为孩子健康成长的引领者和促进者。 让我们共同努力，使孩子们的明天更完美！多谢！ 26、冯亿豪-“小二子”记得你刚来儿园时， 就像小刺猬一样，不愿让老师接近你。在蒙氏工作 中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步 骤，对日常区的教具都个性感兴趣，持续的时间很 长；什么事情都要自我做，从来不要老师和小朋友 帮忙，所以，小小的你就有相当强的生活自理潜力。 此刻的你更棒了，愿意亲近老师，乐意和小伙伴一 齐做游戏，学会了好多儿歌和歌曲。知道老师最喜 欢你什么吗？告诉你吧：你跑步时一跳一跳的样貌 真的好可爱！真想抱抱你！亲亲你！ 27、李和和-和和：你是一个天真烂漫稚拙 可爱的小女孩。你在幼儿园学会了好多本领，会自 我吃饭，吃得又快又干净，真是棒极了;在蒙氏工 作中，做每一项工作都较专注，并能完成操作步骤， 对拼图教具兴趣特浓，持续的时间较长；你和小伙 伴之间能友好相处，愿意和大家做朋友。学会了唱 歌和朗诵儿歌，还试着和小画笔交朋友。老师期望 你上课时能够再专心点，大胆用心地参与各种活动， 好吗？ 28、邱子玲-子玲：你是个聪明能干的小女 孩。你学习认真，在蒙氏工作中，对感官区的教具 较有兴趣，操作时的专注力较集中，能独立完成工 作，持续的时间都在分钟左右；上课时总能听到你 响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表 演，真棒！你生活自理潜力也很强，能自我大口大 口地吃饭，自我穿脱衣服，自我整理玩具。老师期 望你在新的一年里能再大方一点，好吗？相信你会 成为爸爸妈妈的骄傲！ 29、刘亚雯-雯雯，你记得刚来幼儿园时 的样貌吗？，你想妈妈了，想哭，可你又想忍着不 哭，到最后还是忍不住哇哇哭起来，知道这样貌有 多可爱吗？在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注 有序的完成操作步骤，对感官区的教具个性有兴趣， 而且对待教具就像宝贝一样；此刻你已经把幼儿园 当成自我的家了，每一天都能开开心心来幼儿园， 上课时总能看到你高举的小手，听到你响亮的声音。 你喜欢唱歌，喜欢在老师和小朋友面前表现自我， 真是棒极了！ 30、董孟泽-孟泽：天真可爱的你与奶奶分 离的泪珠挂在脸上也能对老师微笑。此刻的你每一 天都能开心地来幼儿园，与小朋友愉快的游戏了。 你很能干，学会了唱歌念儿歌操作蒙氏教具更 了不起的是此刻的孟泽涂色既漂亮又均匀，老师为 你的成长而高兴。要是孟泽在学本领时，能认真听 仔细看专心学，本领肯定会更多！ 31、韩晗-可爱恬静的晗晗，此刻的你进步 可真大，再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到 你紧张地问话：“妈妈什么时候来接我？”在蒙氏 工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进 行操作，独立完成工作；而且愿意帮忙小伙伴，真 像个小大人，大家都很喜欢你！每一天看到你和小 朋友一齐愉快的活动，我们真的很高兴。老师期望 你上课时能够再大方一点，大胆地表现自我，好吗？ 32、杨丰泽-“小帅哥”你的天真烂漫稚拙 可爱，真讨人喜欢！真想亲亲你，想咬你一口。老 师发现虽然你的年龄小但是本领大，会自我吃饭， 每次吃得又香又甜。在蒙氏工作中，对日常区的教 具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作； 你喜欢唱歌，喜欢玩老师的钢琴，你边唱歌边挥动 作的样貌，真像个样。但你的小屁屁经常会离开你 的小椅子，一个人自由地玩耍，这样可不好哦。让 我们一齐改掉这个不好的习惯，好吗？ 3 3、陈子菲-漂亮懂事的子菲进入小班后， 老师发现你一天比一天进步能干了；虽然你的话语 不多，但从你明亮的眼睛中，老师看出你在用心地 动脑筋；从你漂亮的图画中，老师知道你不仅仅聪 明而且还是个心灵手巧的孩子；从你的蒙氏操作中， 更是看出了你是个了不起的孩子。老师期望长大一 岁的你能做到不挑食不偏食，那你的身体会变得棒 棒的！ 34、汤书媛-“小宝贝”：知道你给老师的 印象是什么？聪明能干又爱哭鼻子的小女孩！在蒙 氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成 操作步骤，对日常区的教具都个性感兴趣；你能认 真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，有时还能表 达自我的想法，坚持自我的事情自我做，还乐意帮 忙同伴，是个热心的孩子，真棒！老师很期望看到 你高高兴兴来幼儿园的样貌，让我们一齐努力，好 吗？ 35、杨冉-冉冉：可爱的小不点儿，你进步 可真不小。在蒙氏工作中，表现得很投入，対感官 区的操作教具较有兴趣，能独立完成工作；在活动 中能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，你和 小伙伴之间能友好相处，所以大家喜欢和你做朋友。 记住了，不做小懒虫，早上高高兴兴来幼儿园和我 们一齐活动，好吗？大家等着你。另外老师还要和 你说句悄悄话：多吃点饭哦，这样才能长得快！ 36、王奥博-奥博：你真是个小小男子汉！ 因为你每一天都能高高兴兴地来幼儿园，会自我吃 饭，从不挑食，成为小伙伴学习的榜样。在蒙氏工 作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行 操作，独立完成工作；每一天看到你开心地和小朋 友游戏玩耍，认真地画画，努力地穿鞋叠衣，老师 为你的成长而高兴！老师期望长大一岁的奥博在活 动中能认真听讲，用心地举手发言，那你必须会学 到更多的本领！加油哦！ 37、刘硕-硕子：你是个活泼可爱的小男孩， 每一天和小伙伴一齐愉快地生活学习，在你的努力 下，学会了唱歌画画念儿歌拍皮球等很多本领，让 老师感到高兴的是此刻的你不用老师喂饭，也能独 立地吃完自我的一份饭菜；在蒙氏工作中，对日常 区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完 成工作；如果你学本领时，小眼睛看着老师，仔细 听，用心动脑，那你必须会学到更多的本领！ 38、徐萱-天真可爱的萱萱是个活泼好动 的小可人儿，每一天和小伙伴一齐愉快地生活学习， 在你的努力下，这学期学到了许多本领：唱歌画画 念儿歌最让老师感到高兴的是：画画时，涂色 均匀又整洁了。在蒙氏工作中，做每一项工作都较 专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都 个性感兴趣，持续的时间也较长；小萱萱，老师悄 悄地对你说：要是你上课时能仔细倾听，用心动脑 举手发言，那你必须会学到更多的本领！加油哦！ 39、丁楮鑫-宝宝，你每一天都能高高兴 兴地来到幼儿园，快乐的与小朋友游戏玩耍。虽然 你顽皮，但老师从你画的漂亮又整洁的画中，响亮 完整的发言中，又快又正确的数学操作中，看出你 其实是个很聪明的孩子；在蒙氏工作中，做每一项 工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区 的教具都个性感兴趣，持续的时间很长；只要你在 活动中能持之以恒的认真听讲，用心地举手发言， 那你必须会更优秀！ 40、王佳妮-佳妮;喜欢老师叫你小名吗？每 一天早晨你总是早早地来幼儿园，并能主动问老师 好，认真的跟老师学本领。在蒙氏工作中，做每一 项工作都较专注有序的完成操作步骤，对感官区的 教具个性有兴趣，而且对待教具就像宝贝一样；当 老师提问题的时候，你会大胆地举手起来回答，乐 意在同伴面前表演儿歌歌曲，声音又是那么的响亮， 真是棒极了！但老师发现你上课时小屁屁经常会离 开小椅子，偶尔也会和旁边的小伙伴说说闲话哦！ 让我们一齐努力，好吗？ 41、扬诗琪-漂亮懂事的诗琪进入小班后， 老师发现你一天比一天进步能干了；每一天与小伙 伴友好地游戏玩玩具;在蒙氏工作中，对日常区的 教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工 作;学会了念儿歌唱歌玩手指游戏。看着你开开心 心的成长，老师感到很欣慰！期望长大一岁的诗琪 在活动中能用心动脑筋，相信你的进步会更大！ 42、毕然-然然：你是个帅帅的小男孩。平 时话不多,有什么事不善于主动与老师交流。在蒙 氏工作中，做每一项工作能较专注地完成操作步骤， 个性对科学文化区的拼图较有兴趣，操作起来你都 忘记在哪了；你尊敬老师，有礼貌，你还经常和老 师一齐做值日工作；用心主动地参加幼儿园的各项 活动，上课爱动脑筋，能很好的掌握所学的资料， 是个爱学习的好孩子；期望你在以后能大胆举手响 亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信 心吗？ 43、刘智-小妞妞：聪明伶俐活泼可爱的小 不点儿，你甜甜的笑，让老师和小朋友们都十分喜 欢你，你会主动有礼貌地跟老师和小伙伴问好。在 蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完 成操作步骤，对日常区的教具都个性感兴趣，持续 的时间较长；小小年纪的你 ，办事潜力和记忆潜力令老师们刮目相看！但 你好动又调皮，小屁屁经常会离开你的小椅子哦。 在新的一年里，老师期望你在学习和生活上都能养 成良好的习惯，让我们一齐加油，好吗？ 44、让微笑与赞美陪伴每一个孩子,让自信和 快乐伴随每个孩子快乐成长!太阳每一天都是新的， 应对充满挑战和期望的明天，我们只有不断的创新 超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌!亲爱的小 宝贝们，老师们会像妈妈一样爱你们祝蒲英小小班 的小朋友在我们这个温馨的大家庭中健康快乐的成 长！ 45、高永昊-昊子：老师清楚地记得你刚来 幼儿园时的样貌，每一天早晨来园时都要大哭，还 要带一大堆玩具，上课和午睡时都离不开老师。而 此刻的你长大了，每一天会高高兴兴地来幼儿园， 甜甜的问一声：“老师早上好！”你还学会了很多 的本领，能自我大口吃饭，你还会和小朋友们一齐 唱歌、画画、朗诵诗歌；在蒙氏工作中，做每一项 工作都较专注能有序的完成操作步骤，对感官区的 教具个性有兴趣，而且对待教具就像宝贝一样，真 是棒极了！相信你会成为爸爸妈妈的骄傲！ 46、林昊-昊昊：你是个天真烂漫稚拙可爱 的小男孩。每一天早上都能看到你高高兴兴地来到 幼儿园，一学期下来你的进步可真不小，学习自我 的事情自我做，自我大口吃饭，自我穿鞋，主动和 小伙伴做游戏。在蒙氏工作中，做每一项工作都较 专注有序的完成操作步骤，对感官区的教具个性有 兴趣，而且对待教具就像宝贝一样；老师喜欢听你 用稚气未脱的声音说话，喜欢看你用笨拙的动作表 演，好可爱！但是，老师发现你上课时经常会和旁 边的小朋友说话哦，让我们一齐努力，好吗？ 47、张容福-悠悠：你真棒！每一天早上老 师都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，主动有礼貌 地跟老师和小伙伴打招呼，一学期下来你的进步可 真大，你画画做作业都是那样的认真；在蒙氏工作 中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操 作，独立完成工作；你坚持自我的事情自我做，做 起事来动作也很快。能主动友好地和小伙伴做游戏， 所以你有许多好朋友。但是老师发现你偶尔会和旁 边小朋友说话哦，让我们一齐努力，好吗？ 老师对小班幼儿的寄语 1、太阳每一天都是新的，应对充满挑战和期 望的明天，我们只有不断的创新超越自我，我们才 能赢得新世纪的辉煌!亲爱的小宝贝们，老师们会 像妈妈一样爱你们祝蒲英小小班的小朋友在我们这 个温馨的大家庭中健康快乐的成长! 2、李津任-“津任”知道你给老师的最初 印象是什么吗？帅气内向文静。但是一学期下 来，老师发现你不单人长得帅气，学习上也很出色。 每一天都能开开心心地上幼儿园，和同伴间能友好 相处，大家都愿意跟你做朋友。在蒙氏工作中，对 日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独 立完成工作；上课时能专心听讲，大胆勇敢地在老 师和小朋友面前表现自我。你每次作业都是那么认 真地完成，画的画也很漂亮，真是棒极了！ 3、刘芮祁-毛豆：你是一个天真烂漫稚拙可 爱的小女孩。在蒙氏工作中，做每一项工作都较专 注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都个 性感兴趣， ；你还学会了好多本领，会自我吃饭， 吃得又快又干净，也不再掉饭粒了，真是很棒！你 和小伙伴之间能友好相处，愿意和大家做朋友。学 会了唱歌和朗诵儿歌，还试着和小画笔交朋友。老 师期望你上课时能够再专心点，大胆地用心地参与 各种活动，好吗？ 4、沈钊涵-涵涵：你是个聪明伶俐活泼 可爱的小女孩，每一天早晨都会用响亮地声音向老 师问好，我们都十分喜欢你。在蒙氏工作中，对日 常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立 完成工作；大家一齐学本领的时候，你能认真听讲。 你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听！你的生活自 理潜力很强，你动手潜力也很强，画的画也很漂亮。 老师期望你以后更大胆地表现自我，这样你会更棒！ 5、张奕-文静灵巧的毛妹，每一天轻轻的一 声“老师早” ，为老师翻开了崭新的晨页，虽然你 话语不多，但你友善的笑容总能拉进彼此间的距离。 你聪明懂事，做任何事情都是那么认真专注；在蒙 氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成 操作步骤，对日常区的教具都个性感兴趣；爱学习 的你，把每样本领都学得棒棒的：唱歌念儿歌画画 样样都行。老师期望长大一岁的毛妹能大胆勇敢地 表现自我，那你必须会更出色！ 6、叶柏彤-开心：你是一个聪明能干乖巧懂 事的小姑娘，大家可喜欢你了！你很像个大姐姐， 会给弟弟妹妹帮忙，乐意帮忙同伴关心同伴，哪个 小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸 妈妈下班就来接你了。 ”玩游戏时，你会认真地记 住老师的要求，愉快地和小朋友一齐玩。在我们班 里，你生活自理潜力强！期望你在新的一年里，继 续努力，相信你是最棒的！ 7、作为幼儿园的教师，我们时时牢记着自我 肩负的职责，处处提醒着自我要用快乐去迎接每一 天，要用心去与他们交流，因为我们是他们成长中 的启蒙者；要用宽容去接纳他们每一次成长中的过 失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护！ 8、王译苒-译苒：你是个聪明懂事，又有点 内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好 多事情都需要老师来帮你做，每一天早晨来园要哭 鼻子，此刻的你长大了，每一天都会高高兴兴来幼 儿园，学会了自我的事情自我做，同伴间能友好相 处，上课能遵守纪律，专心听讲；在蒙氏工作中， 做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤， 对日常区的教具都个性感兴趣。在新的学期里老师 期望你多和老师同伴说说话，大胆地表现自我，好 吗？相信你会很棒的！ 9、丁楮童-贝贝：你给老师的第一印象 是个十分漂亮的小女孩，言谈举止斯斯文文，衣服 穿得整整洁洁，十分惹人喜爱。虽然你的话语不多， 但从你明亮的眼睛中，老师看出你在用心地动脑筋； 从你漂亮的图画中，老师知道你不仅仅聪明而且还 是个心灵手巧的孩子；从你的蒙氏操作中，更是看 出了你是个了不起的孩子。老师期望长大一岁的贝 贝能做到不挑食不偏食，那你的身体会变得棒棒的！ 10、郭天宇-天宇：你真是个小小男子汉！ 因为你上幼儿园从来不哭，会自我吃饭，吃得又香 又甜，从不挑食，所以你的个子长得高高的，力气 大大的，成为小伙伴学习的榜样。午睡的时候你不 用老师看就能快快入睡，还会自我穿脱衣服。在蒙 氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成 操作基本步骤，对日常区的教具都个性感兴趣；上 课时，你能用心主动地发言，回答的问题也总是让 老师和小朋友开心。老师想跟你说句悄悄话：以后 改变一下和小伙伴友好的方式，好吗？ 11、左佑-佑佑：知道为什么小伙伴都愿意 和你做朋友，乐意亲近你保护你吗？因为你给人的 感觉实在是太可爱太乖巧太娇嫩了！你学习认真， 画的画更是无可挑剔了，跟你的人一样的整洁；在 蒙氏工作中，表现得很投入，対感官区数学区的操 作教具较有兴趣，能独立完成工作；无论是学习还 是生活上，你从来不用老师操心，你是老师的骄傲， 更是爸爸妈妈的骄傲！老师期望你以后继续努力， 大胆地表现自我，好吗？相信自我，你是最棒的！ 12、司子怡-丫丫：你是一个干净漂亮活泼 大方的小女孩，大家可喜欢你了！在我们班里，你 总是声音响亮很大方地把自我知道的事情告诉大家， 大胆地表现自我。在蒙氏工作中，做每一项工作都 较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具 都个性感兴趣；你会主动关心同伴，热情地帮忙同 伴，玩游戏时，你会认真的记住老师的要求，愉快 地和小朋友一齐玩。老师想跟你说句悄悄话：上课 时小屁屁不要经常离开小椅子，好吗？相信你是最 棒的！ 13、张茗月-茗月：你是个聪明伶俐活泼可 爱的小女孩，不，你活泼好动，根本就像个男孩。 你上课能专心听讲，大胆用心地发言，回答的问题 总是让老师和小朋友惊喜，老师和小朋友都很喜欢！ 在蒙氏工作中，每一天都能在感官区发现你的身影， 对插座圆柱体组彩色圆柱体组个性有兴趣，操作起 来你都忘记在哪了;和小伙伴能友好相处，大家都 愿意和你做朋友。老师想跟你说句悄悄话：小屁屁 不要经常离开你的小椅子哦！努力吧，相信你是最 棒的！ 14、陈飒萱-丫丫：老师知道你是个聪明懂 事的孩子，你各方面的表现都很出色，同伴间能好 友相处，坚持自我的事情自我做，从来不用老师帮 忙。在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并 能反复的进行操作，独立完成工作；学习上也认真， 个性是你画的画，真是棒极了！老师期望你以后能 够大胆地表现自我，把自我的想法大胆地说出来， 好吗？ 15、汪雪峰-雪峰：你是个聪明懂事的小男 孩。你的进步可大了,能自我大口地吃饭，每次你 都吃得干干净净；能自我安静地睡觉；在蒙氏工作 中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步 骤，对日常区的教具都个性感兴趣；你很喜欢看书,看 书时的认真样真讨人喜欢。你上课能遵守纪律，大 拇指也喜欢和你交朋友。你乐意亲近老师，老师也 很喜欢你哦！老师期望你在新的一年里能用心举手 发言，大胆地表现自我，你必须很棒！ 16、王雨馨-馨馨：乖巧的你是个懂事的小 女孩，聪明的你把每一样本领都学得棒棒的：你美 丽整洁的图画常赢得大家的掌声；在蒙氏操作活动 中，你是那么认真专注，对日常区的教具较感兴趣， 并能反复的进行操作，独立完成工作；你工整有序 的美术作品常得到老师的表扬。更了不起的是：你 总是坚持自我的事情自我做。如果你上课认真听讲 用心动脑的话，你必须会越来越棒！ 17、王天一-小雨点：你是个聪明可爱乖巧 懂事的小男孩。小小的你进步可真不小，和小伙伴 能友好相处，上课能遵守纪律专心学习，你画得画 可漂亮了，老师和小朋友都很喜欢你哦！在蒙氏工 作中，表现得很投入，対感官区的操作教具较有兴 趣，并能独立完成工作；老师很想听到你大声地说 话，大声地朗诵儿歌和唱歌，大胆地和小伙伴一齐 做游戏，好吗？相信自我，大胆地表现自我，让我 们一齐努力吧！ 18、杨哲清-哲清：聪明但有些倔强的你， 总让老师不由自主地关注你：在蒙氏工作中，对日 常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立 完成工作；上课时，老师从你的眼神中读到了你的 认真；做操时，老师从你精神有力的动作中看出了 你的执着；画画时，老师从你多彩的画面中读懂了 多彩的童心世界。老师很欣赏你，期望长大一岁的 哲清能大胆地表现自我，老师还要告诉你，好孩子 就应做到在幼儿园和在家一个样，你说是吗？ 为 幼儿园的教师，我们时时牢记着自我肩负的职责， 处处提醒着自我要用快乐去迎接每一天，要用心去 与他们交流，因为我们是他们成长中的启蒙者;要 用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们 稚嫩的心灵需要更多的呵护!让微笑与赞美陪伴每 一个孩子，让自信和快乐伴随每个孩子快乐成长! 太阳每一天都是新的，应对充满挑战和期望的明天， 我们只有不断的创新超越自我，我们才能赢得新世 纪的辉煌!亲爱的小宝贝们，老师们会像妈妈一样 爱你们祝蒲英小班的小朋友在我们这个温馨的大家 庭中健康快乐的成长! 20、张思扬-斯文内向的小思扬，此刻你的 进步可真大，你每一天能高高兴兴地来幼儿园，主 动和老师小伙伴有礼貌地问好。每一天能跟老师认 真地学本领，在蒙氏工作中，对日常区的教具较感 兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；上课 时经常能听到你用好听的声音朗诵儿歌讲故事；还 有你画画时涂颜色又漂亮又干净，老师为你的点滴 进步而高兴！如果你能大胆地和老师小伙伴交流， 相信你会有更大的收获！ 21、刘皖苏：老师对皖苏的最初印象是：活泼 好动调皮捣蛋。但是，老师错了，一学期下来，老 师发现你是一个聪明能干活泼可爱的小小男子汉！ 在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注有序的完成 操作步骤，对感官区的教具个性有兴趣，而且对待 教具就像宝贝一样；你和同伴能友好相处，大家都 愿意和你做朋友。上课时你能专心听讲，认真学习 老师教的本领。生活自理潜力也很强，坚持自我的 事情自我做。如果你能改掉偶尔有点自由散漫的习 惯，那你就更棒了！ 22、赵安邦-活泼好动的安邦，每一天 清脆响亮的一声“老师早”为老师翻开了开心 地晨页，你友善的笑容拉进彼此间的距离，你因此 拥有了许多朋友。当你努力的学着自我穿衣服；当 你在老师的鼓励下大口大口的吃着香甜可口的饭菜； 当你认真专注地摆弄游戏材料时，老师知道，调皮 的安邦长大了，越来越能干了!但老师告诉你：如 果学本领时，你能认真听仔细看专心学，你的本领 肯定会更多！ 23、郑浩然-浩然：你是个聪明能干，又很 懂礼貌的小男孩，每一天都能看到你带着甜甜可爱 的笑容来幼儿园。你的生活自理潜力很强，坚持自 我的事情自我做。你上课时也很专心，每次作业都 是那么认真细心地完成，画的画很漂亮。在蒙氏工 作中，做每一项工作都较专注有序的完成操作步骤， 对感官区的教具个性有兴趣，而且对待教具就像宝 贝一样；你和同伴能友好相处，大家都愿意和你做 朋友，相信你会成为爸爸妈妈的骄傲！ 24、十分感谢家长朋友在过去和将来对我们的 支持和对我们工作的配合，我们期盼您的继续参与， 让我们共同进步吧。对待自我的孩子不要过于急躁 对孩子要耐心的教育不要挫伤孩子的自信心。要看 到孩子的闪光点。给孩子们一个宽松愉快的生活环 境。让孩子健康成长由一个快乐的同年。 25、十分感谢家长朋友在过去的一学期中对我 们工作的支持与帮忙，在新学期里，我们将继续期 盼您的合作，期望您经常与我们持续联系，进行有 效沟通，如果您有好的育儿经验，也期望您多与我 们交流，共同了解孩子的成长信息，构成教育合力， 让我们一齐成为孩子健康成长的引领者和促进者。 让我们共同努力，使孩子们的明天更完美！多谢！ 26、冯亿豪-“小二子”记得你刚来儿园时， 就像小刺猬一样，不愿让老师接近你。在蒙氏工作 中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步 骤，对日常区的教具都个性感兴趣，持续的时间很 长；什么事情都要自我做，从来不要老师和小朋友 帮忙，所以，小小的你就有相当强的生活自理潜力。 此刻的你更棒了，愿意亲近老师，乐意和小伙伴一 齐做游戏，学会了好多儿歌和歌曲。知道老师最喜 欢你什么吗？告诉你吧：你跑步时一跳一跳的样貌 真的好可爱！真想抱抱你！亲亲你！ 27、李和和-和和：你是一个天真烂漫稚拙 可爱的小女孩。你在幼儿园学会了好多本领，会自 我吃饭，吃得又快又干净，真是棒极了;在蒙氏工 作中，做每一项工作都较专注，并能完成操作步骤， 对拼图教具兴趣特浓，持续的时间较长；你和小伙 伴之间能友好相处，愿意和大家做朋友。学会了唱 歌和朗诵儿歌，还试着和小画笔交朋友。老师期望 你上课时能够再专心点，大胆用心地参与各种活动， 好吗？ 28、邱子玲-子玲：你是个聪明能干的小女 孩。你学习认真，在蒙氏工作中，对感官区的教具 较有兴趣，操作时的专注力较集中，能独立完成工 作，持续的时间都在分钟左右；上课时总能听到你 响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表 演，真棒！你生活自理潜力也很强，能自我大口大 口地吃饭，自我穿脱衣服，自我整理玩具。老师期 望你在新的一年里能再大方一点，好吗？相信你会 成为爸爸妈妈的骄傲！ 29、刘亚雯-雯雯，你记得刚来幼儿园时 的样貌吗？，你想妈妈了，想哭，可你又想忍着不 哭，到最后还是忍不住哇哇哭起来，知道这样貌有 多可爱吗？在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注 有序的完成操作步骤，对感官区的教具个性有兴趣， 而且对待教具就像宝贝一样；此刻你已经把幼儿园 当成自我的家了，每一天都能开开心心来幼儿园， 上课时总能看到你高举的小手，听到你响亮的声音。 你喜欢唱歌，喜欢在老师和小朋友面前表现自我， 真是棒极了！ 30、董孟泽-孟泽：天真可爱的你与奶奶分 离的泪珠挂在脸上也能对老师微笑。此刻的你每一 天都能开心地来幼儿园，与小朋友愉快的游戏了。 你很能干，学会了唱歌念儿歌操作蒙氏教具更 了不起的是此刻的孟泽涂色既漂亮又均匀，老师为 你的成长而高兴。要是孟泽在学本领时，能认真听 仔细看专心学，本领肯定会更多！ 31、韩晗-可爱恬静的晗晗，此刻的你进步 可真大，再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到 你紧张地问话：“妈妈什么时候来接我？”在蒙氏 工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进 行操作，独立完成工作；而且愿意帮忙小伙伴，真 像个小大人，大家都很喜欢你！每一天看到你和小 朋友一齐愉快的活动，我们真的很高兴。老师期望 你上课时能够再大方一点，大胆地表现自我，好吗？ 32、杨丰泽-“小帅哥”你的天真烂漫稚拙 可爱，真讨人喜欢！真想亲亲你，想咬你一口。老 师发现虽然你的年龄小但是本领大，会自我吃饭， 每次吃得又香又甜。在蒙氏工作中，对日常区的教 具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作； 你喜欢唱歌，喜欢玩老师的钢琴，你边唱歌边挥动 作的样貌，真像个样。但你的小屁屁经常会离开你 的小椅子，一个人自由地玩耍，这样可不好哦。让 我们一齐改掉这个不好的习惯，好吗？ 3 3、陈子菲-漂亮懂事的子菲进入小班后， 老师发现你一天比一天进步能干了；虽然你的话语 不多，但从你明亮的眼睛中，老师看出你在用心地 动脑筋；从你漂亮的图画中，老师知道你不仅仅聪 明而且还是个心灵手巧的孩子；从你的蒙氏操作中， 更是看出了你是个了不起的孩子。老师期望长大一 岁的你能做到不挑食不偏食，那你的身体会变得棒 棒的！ 34、汤书媛-“小宝贝”：知道你给老师的 印象是什么？聪明能干又爱哭鼻子的小女孩！在蒙 氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成 操作步骤，对日常区的教具都个性感兴趣；你能认 真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，有时还能表 达自我的想法，坚持自我的事情自我做，还乐意帮 忙同伴，是个热心的孩子，真棒！老师很期望看到 你高高兴兴来幼儿园的样貌，让我们一齐努力，好 吗？ 35、杨冉-冉冉：可爱的小不点儿，你进步 可真不小。在蒙氏工作中，表现得很投入，対感官 区的操作教具较有兴趣，能独立完成工作；在活动 中能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，你和 小伙伴之间能友好相处，所以大家喜欢和你做朋友。 记住了，不做小懒虫，早上高高兴兴来幼儿园和我 们一齐活动，好吗？大家等着你。另外老师还要和 你说句悄悄话：多吃点饭哦，这样才能长得快！ 36、王奥博-奥博：你真是个小小男子汉！ 因为你每一天都能高高兴兴地来幼儿园，会自我吃 饭，从不挑食，成为小伙伴学习的榜样。在蒙氏工 作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行 操作，独立完成工作；每一天看到你开心地和小朋 友游戏玩耍，认真地画画，努力地穿鞋叠衣，老师 为你的成长而高兴！老师期望长大一岁的奥博在活 动中能认真听讲，用心地举手发言，那你必须会学 到更多的本领！加油哦！ 37、刘硕-硕子：你是个活泼可爱的小男孩， 每一天和小伙伴一齐愉快地生活学习，在你的努力 下，学会了唱歌画画念儿歌拍皮球等很多本领，让 老师感到高兴的是此刻的你不用老师喂饭，也能独 立地吃完自我的一份饭菜；在蒙氏工作中，对日常 区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完 成工作；如果你学本领时，小眼睛看着老师，仔细 听，用心动脑，那你必须会学到更多的本领！ 38、徐萱-天真可爱的萱萱是个活泼好动 的小可人儿，每一天和小伙伴一齐愉快地生活学习， 在你的努力下，这学期学到了许多本领：唱歌画画 念儿歌最让老师感到高兴的是：画画时，涂色 均匀又整洁了。在蒙氏工作中，做每一项工作都较 专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都 个性感兴趣，持续的时间也较长；小萱萱，老师悄 悄地对你说：要是你上课时能仔细倾听，用心动脑 举手发言，那你必须会学到更多的本领！加油哦！ 39、丁楮鑫-宝宝，你每一天都能高高兴 兴地来到幼儿园，快乐的与小朋友游戏玩耍。虽然 你顽皮，但老师从你画的漂亮又整洁的画中，响亮 完整的发言中，又快又正确的数学操作中，看出你 其实是个很聪明的孩子；在蒙氏工作中，做每一项 工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区 的教具都个性感兴趣，持续的时间很长；只要你在 活动中能持之以恒的认真听讲，用心地举手发言， 那你必须会更优秀！ 40、王佳妮-佳妮;喜欢老师叫你小名吗？每 一天早晨你总是早早地来幼儿园，并能主动问老师 好，认真的跟老师学本领。在蒙氏工作中，做每一 项工作都较专注有序的完成操作步骤，对感官区的 教具个性有兴趣，而且对待教具就像宝贝一样；当 老师提问题的时候，你会大胆地举手起来回答，乐 意在同伴面前表演儿歌歌曲，声音又是那么的响亮， 真是棒极了！但老师发现你上课时小屁屁经常会离 开小椅子，偶尔也会和旁边的小伙伴说说闲话哦！ 让我们一齐努力，好吗？ 41、扬诗琪-漂亮懂事的诗琪进入小班后， 老师发现你一天比一天进步能干了；每一天与小伙 伴友好地游戏玩玩具;在蒙氏工作中，对日常区的 教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工 作;学会了念儿歌唱歌玩手指游戏。看着你开开心 心的成长，老师感到很欣慰！期望长大一岁的诗琪 在活动中能用心动脑筋，相信你的进步会更大！ 42、毕然-然然：你是个帅帅的小男孩。平 时话不多,有什么事不善于主动与老师交流。在蒙 氏工作中，做每一项工作能较专注地完成操作步骤， 个性对科学文化区的拼图较有兴趣，操作起来你都 忘记在哪了；你尊敬老师，有礼貌，你还经常和老 师一齐做值日工作；用心主动地参加幼儿园的各项 活动，上课爱动脑筋，能很好的掌握所学的资料， 是个爱学习的好孩子；期望你在以后能大胆举手响 亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信 心吗？ 43、刘智-小妞妞：聪明伶俐活泼可爱的小 不点儿，你甜甜的笑，让老师和小朋友们都十分喜 欢你，你会主动有礼貌地跟老师和小伙伴问好。在 蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完 成操作步骤，对日常区的教具都个性感兴趣，持续 的时间较长；小小年纪的你 ，办事潜力和记忆潜力令老师们刮目相看！但 你好动又调皮，小屁屁经常会离开你的小椅子哦。 在新的一年里，老师期望你在学习和生活上都能养 成良好的习惯，让我们一齐加油，好吗？ 44、让微笑与赞美陪伴每一个孩子,让自信和 快乐伴随每个孩子快乐成长!太阳每一天都是新的， 应对充满挑战和期望的明天，我们只有不断的创新 超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌!亲爱的小 宝贝们，老师们会像妈妈一样爱你们祝蒲英小小班 的小朋友在我们这个温馨的大家庭中健康快乐的成 长！ 45、高永昊-昊子：老师清楚地记得你刚来 幼儿园时的样貌，每一天早晨来园时都要大哭，还 要带一大堆玩具，上课和午睡时都离不开老师。而 此刻的你长大了，每一天会高高兴兴地来幼儿园， 甜甜的问一声：“老师早上好！”你还学会了很多 的本领，能自我大口吃饭，你还会和小朋友们一齐 唱歌、画画、朗诵诗歌；在蒙氏工作中，做每一项 工作都较专注能有序的完成操作步骤，对感官区的 教具个性有兴趣，而且对待教具就像宝贝一样，真 是棒极了！相信你会成为爸爸妈妈的骄傲！ 46、林昊-昊昊：你是个天真烂漫稚拙可爱 的小男孩。每一天早上都能看到你高高兴兴地来到 幼儿园，一学期下来你的进步可真不小，学习自我 的事情自我做，自我大口吃饭，自我穿鞋，主动和 小伙伴做游戏。在蒙氏工作中，做每一项工作都较 专注有序的完成操作步骤，对感官区的教具个性有 兴趣，而且对待教具就像宝贝一样；老师喜欢听你 用稚气未脱的声音说话，喜欢看你用笨拙的动作表 演，好可爱！但是，老师发现你上课时经常会和旁 边的小朋友说话哦，让我们一齐努力，好吗？ 47、张容福-悠悠：你真棒！每一天早上老 师都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，主动有礼貌 地跟老师和小伙伴打招呼，一学期下来你的进步可 真大，你画画做作业都是那样的认真