注意力训练第十节课

第十课（43分钟）第一关：注意力训练（10分钟）第二关：站军姿（4分钟）第三关：考考你（6分钟，听故事回答课后问题，可以口头回答或书面回答。）乌鸦喝水的新故事有只乌鸦，口渴极了，可是附近没有水，只有一只被小孩丢弃的长颈小瓶里，盛有半瓶雨水。乌鸦伸过嘴去，可是瓶口很小，瓶颈很长，它喝不到。于是乌鸦想了一个办法，把一颗颗小石子投进瓶里去，这样，瓶里的水升高了，乌鸦很轻松地喝到了水。这件事，后来被寓言大师伊索写进了寓言，传遍了全世界，乌鸦也因此出了名，自然洋洋得意。这只乌鸦是个有名的旅游爱好者。有一次，它飞到一个村庄去看热闹，这儿正发生干旱，溪水完全干了，田里开了裂缝。它渴极了，可是四处找不到水喝。忽然，它在村子后面发现了一口井，低头往里面一看，井口小，井很深，但井底有水，模模糊糊地映照出它站在井洞上的身影。它试着想飞下去，可几次都碰到井壁上，眼儿冒出金星，只好又回到井台上来。忽然，它想到自己曾经投石入瓶喝水的光荣事迹，不禁高兴地叫道：呱！呱！我怎么把这经验忘了？ 于是它用嘴衔来一颗颗石子，都投到了水井里，谁知投了半天，井水仍然没有上来，树上的喜鹊说：喳喳！乌鸦先生，您别忙了，这是水井，不是您原先的那个长颈瓶子，怎么还是用那个老办法呢？喳喳！ 你懂什么？呱呱！乌鸦不屑地斜了喜鹊一眼，我的方法是经过专家鉴定的，上过寓言作家的书本，到哪里都可以用，放之四海而皆准，怎么会老呢？哇！哇！ 乌鸦继续向井里投石子，那结果，我想大家会想得到了。问题：1 乌鸦第一次喝水用了什么办法？2 乌鸦被写进了哪本书？3 这个乌鸦还喜欢做什么事 ？4 乌鸦是用什么办法去喝水井里的水的？5 喜鹊对乌鸦说了什么？6 发散思维：如果你是乌鸦，你还能想到什么办法去喝水井里的水？第四关：录音机（4分钟，将老师报出的一组数字记下来。）2196130 5946412 9836321 7894565 4561231 4932126 5406308 9619037 8496932 4131568第五关：对称画图（5分钟，图形的左边是完整的图形，要求学生画出右边未完成的图形，仿画时图形的位置要对称，线条要直或平滑。）第六关：小小侦察兵（4分钟，只能用眼睛看着数，不能手点，把图片中的符号有多少个数出来。）第七关：过关斩将（8分钟，听老师读句子，学生把老师说的句子复述出来，并让学生记录下复述了几句。）1、他的血液，变成了奔流不息的江河。他的血液，变成了奔流不息的江河，汗毛变成了花草树木。他的血液，变成了奔流不息的江河，他的汗毛，变成了茂密的花草树木。他的血液，变成了奔流不息的江河，他的汗毛，变成了茂密的花草树木，汗水变成甘露。他的血液，变成了奔流不息的江河，他的汗毛，变成了茂密的花草树木，他的汗水，变成滋润万物的甘露。2、他呼出的气息。 他呼出的气息，变成了风和云。 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云，他发出的声音。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云，他发出的声音，化做了隆隆的雷声。3、双眼变成了太阳和月亮。 双眼变成了太阳和月亮，四肢变成了大地。 他的双眼变成了太阳和月亮，他的四肢变成了大地。 他的双眼变成了太阳和月亮，他的四肢变成了大地上的东、西、南、北四级。 他的双眼变成了太阳和月亮，他的四肢变成了大地上的东、西、南、北四级，各显其能。4、要不是我早上起来打鸣儿 小公鸡说：“要不是我早上起来打鸣儿” 小公鸡说：“要不是我早上起来打鸣儿，太阳能出来吗？” 小公鸡说：“要不是我早上起来打鸣儿，太阳能出来吗？要不是我早上起来打鸣儿” 小公鸡说：“要不是我早上起来打鸣儿，太阳能出来吗？要不是我早上起来打鸣儿，农民能下地干活吗？”5、森林里发出了歌声。 森林里发出了一阵悦耳的歌声。 森林里发出了一阵悦耳的、令人兴奋的歌声。 森林里发出了一阵悦耳的、令人兴奋的歌声，好象是动物们在欢庆节日。 森林里发出了一阵悦耳的、令人兴奋的歌声，好象是动物们在欢庆节日而发出的哥声。6、大水牛弯弯的牛角。 大水牛弯弯的牛角，像一条隧道。 大水牛弯弯的牛角，像一条极其宽阔的隧道，虫子飞快的穿过。 大水牛弯弯的牛角，像一条极其宽阔的隧道，虫子飞快的穿过，飞向了大水牛的背部。 大水牛弯弯的牛角，像一条极其宽阔的隧道，虫子飞快的穿过，飞向了大水牛的背部吸血去了。7、天蓝盈盈的，极其高远。 天蓝盈盈的，极其高远，地郁郁葱葱的。 天蓝盈盈的，极其高远，地郁郁葱葱的，宛如大海。 天蓝盈盈的，极其高远，地郁郁葱葱的，宛如绿浪滚滚的大海。 天蓝盈盈的，极其高远，地郁郁葱葱的，宛如绿浪滚滚的大海，看的人们目不暇接。8、自由飞翔的小鸟儿。 自由飞翔的小鸟儿，大