书法教学工作制度

书法教学工作制度篇一：书法教学常规管理制度铜梁县永嘉镇塘坪小学 书法教学常规管理制度 1、学校和班级应制订切实可行的规划。语文教师要在认真学习新课标，钻研教材，分析学生情况的基础上，明确各学期写字教学目标，征求任课老师的意见，制订班级切实可行的写字规划。 2、写字教学要求起步早，步子小，走正路，不停步，描摹入手，仿影过渡，临写上路，最后独立书写，坚决做到姿势不对不动笔，提笔即是练字时。 3、认真安排写字教学，上好写字课。每周安排 1 节写字课，每天安排中午 20 分钟左右的学生自练时间。强化写字训练。 4、强化写字教学模式研究。运用电教手段及教师直接示范等手段，做到说清要领，明确方法，认真示范，及时反馈校正，加强个别辅导，激发兴趣，培养习惯，把课内外结合起来，努力提高写字教学效率。 5、加强语文课堂教学中的写字教学，认真抓好生字的书写指导，并结合平时作业强化训练，提高学生写字水平。 6、加强教师教学基本功训练，结合教师基本功达标制度，强化教师三字训练，增强教师写字意识，人人参与，人人抓字，时时不忘，处处规范，形成齐抓共管的写字教学局面。 7、健全校、班书法兴趣小组，积极培优，发展学生书法爱好；建立写字（书法）园地，把校、班书法之星及作品布置其中，表扬先进，激励后进；并建立校级及班级写字培训班，采用轮换制促进平衡发展，帮扶写字差生。8、学校健全管理机制，建立由校长室、教导处、教研组长、课题组长、骨干教师代表组成的写字领导小组和写字指导小组。深入班级了解情况，做好各项测试工作，作出相应措施，表扬先进，激励后进，促进全校平衡发展。9、各班设置一名写字教学辅导员（班主任或语文教师） ，具体负责写字规范的实施工作，强化写字教学科学研究工作，不断总结写字教学经验。 10、加强宣传。校、班利用开学后 12 周进行全面发动，形成人人写好字的良好环境，平时通过红领巾广播站、写字园地、橱窗宣传经验，表扬好人好事，树榜样，促后进，造成以写好字为荣的氛围。 11、引入竞争机制，规范定期开展各种写字的竞争活动和考核制度。坚持平时检查检测制度，并定期出榜公布，把写字教学落实到每一堂课，每一个教师身上，作为教师工作和学生学习考核的内容之一，以此调动广大教师学生写字的积极性，创出有质量的写字特色。 篇二：书法教室管理制度班级管理条例 一、遵守纪律，不允许在美术教室大声喧哗，追逐打闹。学生在课前要预先做好准备，带好书法用品，由班长、书体代表收起作业、悬挂。 二、进入书法教室要有秩序，按指定座位就座。 三、保持安静,严禁大声喧哗，吵闹。准备好书法用具。 四、专心听讲、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。五、课后应整理书法用具，整理桌椅，保持教室整洁。到指定的地方清洗学习用具，不得弄脏墙壁，注意节约用水。六、要保持地面、桌面、墙面清洁、干净、无涂抹、无杂物， 七、离开教室应关窗、关电、锁门； 八、书架书籍应摆放整齐，爱护书籍； 九、教室建立卫生值日制度，轮流清理卫生。 十、要爱惜公共财物，不得损坏物品，违者照价赔偿。为了全面提升学员的综合素质、加强培训班级的管理、规范培训及教学行为、培养学生良好的行为习惯和道德素养、着力打造专业品牌意识，本工作室制定了学员管理制度 ，请所有的培训学员学习、遵守！ 1、学生在培训期间应按时到班上课，坚持不迟到、不早退，做到有事要请假，无故不旷课，严格考勤意识，养成持之以恒的好习惯。 2、要有纪律意识，上课不说与学习无关的话，不做与学习无关的事，认真听讲、勤于练习；养成良好的学习行为习惯。 3、上课发言须举手，征得老师同意再发言，不与同学发生争吵，团结同学，尊重老师，争做一个有礼貌、讲规范、有道德的优秀孩子。 4、 5、爱护公共卫生，不乱丢果皮纸屑，垃圾要放到指定的地方，保持教室、桌椅整洁、干净。 6、提高学习效率，当天的作业当天完成；不要养成拖沓、慵懒、散漫的坏习惯。 7、来往路途注意安全，时刻安全意识。 8、与同学友善相处，相互帮助、和谐进步。 一、遵纪守法，遵守课堂纪律，不允许在教室内大声喧哗，追逐打闹，不做危险游戏。 二、爱护公物，不得损坏教学和学习用具，如有损坏应照价赔偿，做个文明的小书家。 三、讲究卫生，不允许乱涂乱写，乱丢纸屑杂物，保持地面整洁。值日同学应负责打扫，整理教室和清理垃圾。四、尽职尽责，凡配备有书法室钥匙的教师和学生应爱护和保护书法室的财物，不允许将钥匙转借和复制给无关人员。如发现财物丢失或损坏将追究有关事故责任人。 五、严格管理，非本校学生或无关人员。未经许可，不得擅自进入书法室。未经同意，不得将他人学习用品和书法室财物占为已有，如有偷窃行为将严肃处理。 六、勤俭节约，凡最后离开书法室者应关电关门，关窗。 尚艺书院书法班 篇三：书法教育管理制度书法教育管理制度 师范附小 1、 学校领导要高度重视书法教育，校长和教学主任亲自抓书法教育，并定期开展书法教育研讨活动。 2、学校要拨出一定的经费，完善书法教育设备，充实书法教育资料。每学期对在书法教育中表现突出的师生进行奖励。 3、加强师资培训，书法教师定期开展书法培训，每年聘请一次校外书法家来校作书法辅导讲座；每周交一页钢笔字，由书法教师批阅并及时反馈；每学期举行一次教师三笔字比赛。 4、搞好阵地建设，充分利用橱窗、走廊、书法陈列室，加大宣传力度。班班设有优秀作业栏，张贴班内优秀习作及有进步的学生作品，激发学生习字的积极性。学校分别设立师生书法橱(转载于: 小 龙文档 网:书法教学工作制度)窗，每月展出师生优秀作品，并加以收藏。 5、加强学生的习字指导，充分利用每天的习字一刻钟和书法课时间指导学生练字。每周末各班评出优胜者若干名，布置在优秀作业栏里；每月底各班交 5 篇佳作参加校级评比。严格学生书法的双姿指导：做到“头正、身直、臂张、足安”和