主题班会：学习雷锋好榜样

主题班会：学习雷锋好榜样主题班会：学习雷锋好榜样一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2、寻找介绍生活中的“雷锋“，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、观察生活中的小雷锋。班队活动仪式 全体起立 出旗、敬队礼 礼毕 、唱队歌三、活动过程（一） 、导入主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。毛主席号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。 ”（二） 、走近雷锋1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。2、指名背诵雷锋的足迹 ，集体背诵。 从中你找到了哪些雷锋的足迹？3、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？ 请小朋友上来讲讲雷锋的故事。4、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？ 你想对雷锋说些什么？交流总结：热爱集体 ， 乐于助人。?（三） 、学习雷锋1、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。2、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？3、那你以后有什么打算？1） 、小组讨论。2） 、代表发言。 3） 、交流总结：（四） 、唱响雷锋：播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好榜样 ，要求学生学会唱这首歌。（五） 、辅导员小结。同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。从现在开始，我们要互帮互学，共同进步。呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 时刻准备着！退旗，敬礼雷锋叔叔，你在那里沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在那里， 你在那里？小溪说： 昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。主题班会：学习雷锋好榜样一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2、寻找介绍生活中的“雷锋“，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、观察生活中的小雷锋。班队活动仪式 全体起立 出旗、敬队礼 礼毕 、唱队歌三、活动过程（一） 、导入主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。毛主席号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。 ”（二） 、走近雷锋1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。2、指名背诵雷锋的足迹 ，集体背诵。 从中你找到了哪些雷锋的足迹？3、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？ 请小朋友上来讲讲雷锋的故事。4、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？ 你想对雷锋说些什么？交流总结：热爱集体 ， 乐于助人。?（三） 、学习雷锋1、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。2、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？3、那你以后有什么打算？1） 、小组讨论。2） 、代表发言。 3） 、交流总结：（四） 、唱响雷锋：播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好榜样 ，要求学生学会唱这首歌。（五） 、辅导员小结。同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。从现在开始，我们要互帮互学，共同进步。呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 时刻准备着！退旗，敬礼雷锋叔叔，你在那里沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在那里， 你在那里？小溪说： 昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。主题班会：学习雷锋好榜样一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2、寻找介绍生活中的“雷锋“，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、观察生活中的小雷锋。班队活动仪式 全体起立 出旗、敬队礼 礼毕 、唱队歌三、活动过程（一） 、导入主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。毛主席号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。 ”（二） 、走近雷锋1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。2、指名背诵雷锋的足迹 ，集体背诵。 从中你找到了哪些雷锋的足迹？3、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？ 请小朋友上来讲讲雷锋的故事。4、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？ 你想对雷锋说些什么？交流总结：热爱集体 ， 乐于助人。?（三） 、学习雷锋1、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。2、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？3、那你以后有什么打算？1） 、小组讨论。2） 、代表发言。 3） 、交流总结：（四） 、唱响雷锋：播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好榜样 ，要求学生学会唱这首歌。（五） 、辅导员小结。同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。从现在开始，我们要互帮互