八年级家长会课件3

家长会内容 :一、优秀学生分享学习经验二、 学生家长分享教育孩子经验五、 班主任 对学生情况分析及建议三、 任课教师分析成绩及学生情况四、 班主任 分析期中考试成绩六、 相互交流一、 本次期中考试：我班 6名同学入全年级前 10名周峰第 1名、孙昊立第 2名、葛梦想第 3名、宋珂第 4名罗梦圆第 6名、耿路鹏第 9名表扬一、 本次期中考试：我班 11名同学入全年级前 20名周峰第 1名、孙昊立第 2名、葛梦想第 3名、宋珂第 4名罗梦圆第 6名、耿路鹏第 9名李戈彤第 11名、韦梦蝶第 12名李帅丽第 13名、徐春博第 15名刘然第 17名表扬单科第一名：语文：葛梦想（ 101）徐春博（ 101）数学：周峰（ 109）英语：宋珂（ 113）物理： 孙昊立（ 65）政治：张家祥（ 61）历史：孙昊立（ 45）地理：周峰（ 48）生物：孙昊立（ 46）表扬和上学期末比较进步的同学：葛梦想 +3、耿路鹏 +2、李戈彤 +2、刘然 +4、丁志豪 +2、冯雅 +3、张云翔 +2于桂芳 +11、沈莉佳 +7张家祥 +16表扬分析上述学生进步的原因：（ 1）学生勤奋（ 2）课堂效率高，与老师同步（ 3）学习踏实认真（看作业笔记）（ 4） 学生的学习方法较好。（ 5）家长的支持和鼓励！和上学期比较退步比较大的同学： ：韦梦蝶（ -4）、李帅丽（ -5） 李雨恒（ -5）、吴昊天（ -4） 刘康波（ -6）、程源（ -6） 郑依琳（ -8） 韩广旭（ -3）吴天豪（ -5）和月考比较进步明显的同学：宋珂 +2、罗梦圆 +2、徐春博 +2 闫振华+8、张云祥 +6、丁志豪 +5 吴天豪+4、程源 +3、于桂芳 +12、郑依琳 +6表扬和月考比较退步明显的同学：韦梦蝶 -6、耿路鹏 -3、赵一凡 -4 罗琪靖 -3、刘康波 -6、闫鹏威 -7 李雨恒 -2、吴昊天 -4、韩广旭 -5一些学生成绩退步的原因：1。上学没学习目标和动力2、学习不努力、不勤奋3、学习态度差。（看作业笔记课本）4、课堂学习效果差。5、学习方法不合适。（习惯差）由本次考试成绩可以看出：1.相对来说，我班学生在 英语 、数学、方面成绩比较薄弱，以后 应加强。我们要共同重视，共同想办法。2.就总分和总排名来说，女同学的成绩比男同学要好些。3. 一部分学生存在着偏科现象。二：学生存在问题一、 学生基础差（语文阅读能力、写 作能力差，英语更跟不上，数学连基本的公式、演算能力都跟不上，更别说分析理解能力了二 、学习习惯差三 、家庭教育跟不上客观原因1、 有些学生 学习目的性不明确 ，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。2、 有些学生 上课注意力不集中 ，课堂效 率低、学习成绩不理想。（随便 讲话、看课外书、玩手机、睡觉、吃零食等）3、 不按要求做练习、作业。完成质量差4、 没能合理利用时间 ,特别是中午和周 六、周日 .学生现在存在问题5、 学习缺乏主动性，只是按老师要求机械学习，不深入，浮躁6、 关心与学习无关的事7、课堂学习和老师不调不一致8、 不良习惯的学习攀比（穿戴、吸烟、喝酒、聚群、上网）希望家长配合我做好以下工作 : 把学习放在日常生活的第一位置，让孩子明白，学习是他应该做而且必须做的事2、控制好上学放学时间及业余时间（尤其是外出或上网的时间）3、格控制孩子的零花钱 、衣着 、发式 4、反对同学聚会 ,在外过生日5、双休日期间尽量少外出找同学玩6、 了解孩子的交际圈 (谁 、性格特点、 玩法）7、 帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。8、 孩子的作业希望家长多关注一些。9、 在孩子面前正确评价你对生活中的人和事的态 度，要把握分寸，给孩子传递积极信息三、注意孩子的变化： 各位家长：你是不是有这样的感觉，孩子上初中后，慢慢的变得不爱和你说话了，嫌你唠叨了，开始和你犟嘴了，注意打扮自己了 这些是孩子的正常变化，但是作为家长，一定要注意下面的变化 .孩子变坏前的 10项征兆1.语言 :爱说谎话，黑话，脏话 ,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着 :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服 ,穿制服时特别将胸前两个扣子解开，皮带斜调3.外貌 :发型怪异 ,染指甲 ,带首饰、有外伤。4.行为 :较为标新立异 ,行为诡异 ,不敢让家人知道 ,常长时间反锁自己房门 ,且神色紧张。5.态度 :易于动怒 ,情绪极端变化 ,常与家人赌气或自暴自弃。6.作息 :早出晚归 ,常无端数日不归 ,白天蒙头大睡 ,黑间外出去向不交代清楚。7.物品： 有不良刊物、香烟酒等8.课业： 一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友 ：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。10.习惯 ：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并没有遭致任何不愉快的后果，那么他就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。-著名教育家 苏霍姆林斯基 与家长共勉如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家苏霍姆林斯基2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。谈谈家庭教育：3、 多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4、 经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。6、 要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。7 、 家长要以身作则，给孩子做出榜样。送给家长的话： 1：不要急躁 2：转变思想 3：经常关注 4：经常沟通倾听孩子们的心声学生写给家长的话 ： 亲爱的爸妈：你们辛苦了， 十几年的养育之恩，我无以回报，如果我能考上一所理想的高中，我想这应该给你们最大的回报，也是最让你们感到欣慰的事，你们的辛苦并没有白费，现在的我不是那个只会埋怨的傻孩子，我知道你们付出的太多，所以我会尽最大的