第3周班会主题考试与诚信、好习惯与坏习惯教学讲义

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式* 1考试与诚信为什么要考试1.测试你对某门课的掌握程度；2.测试你的学习技巧和记忆力；3.评估教师的教学质量，了解哪些教 得不错、哪些需要加强；4.最重要的是，测试你是否诚实。什么是 “诚实 ”？人类社会正常的和必要的道德原则，正直、诚信、实在。与诚实有关的故事和谚语1.“狼来了 ”；2.人无诚信，好景不长；3.老实人不吃亏 ;4.如果我耍花招，人们便不再信任我 , 我再也享受不到诚实的快乐。5.人无信不立，业无信不兴。考试中你有以下方式证明你正直诚实1.即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适；2.会多少答多少；3.不要作弊。考试作弊的行为1、偷看别人的试卷；2、问别人怎么答题；3、看事先写好的小纸条；4、手机上网抄答案5.作弊的后果1.你伤害了老师和同学，给师生关系和同学关系蒙上了阴影；2.你对家长、老师和同学有负罪感；3.你改变了在他们心目中的形象 ,失去了老师和同学对你的信任 本来我们都是相互信任、充满爱心的呀 ;4.大家都不好看 ;5.以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多 ;6.同学们 ,你真的作弊，老师不是没看见，他是不愿 一个作弊的人是没有信用的人，他永远树立不起诚信、伟大的形象。一个作弊的民族是不讲诚信的民族，很难自立于世界民族之林。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式* 11我宣誓在这次考试中，认真准备好每一场考试，遵守考场纪律，不作弊，诚信做人，考出自已的水平，向家长和老师汇报最佳成绩。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式* 12好习惯与坏习惯对我们的影响好习惯使人终身受益n 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种 “养成 ”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。n 所谓 “习惯 ”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等， “好习惯 ”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。n 下面为你们介绍一下好习惯对人影响n 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。n 华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子 与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则 110条。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。n 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主： “您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？ ”这位白发苍苍的老学者回答道： “是幼儿园。 ”“在幼儿园能学到什么东西呢？ ”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然 ” 可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻 “ 良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 ” 中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。n 纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克 吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写资本论时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料 由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。 那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？坏习惯n 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他 “抠鼻孔 “的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。n 2003年 1月 18日下午 1时 46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（ 1时 45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求： “我为今年考研已经准备了 3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该遵守。 须知， “守时 ”，既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。n 不吃早餐 n 不吃早餐的人则通常饮食无规律，容易感到疲倦，头晕无力，天长日久就会造成营养不良、贫血、抵抗力降低，并会产生胰、胆结石。 n n .睡懒觉 n 睡懒觉使大脑皮层抑制时间过长，天长日久，可引起一定程度人为的大脑功能障碍，导致理解力和记忆力减退，还会使免疫功能下降，扰乱肌体的生物节律，使人懒散，产生惰性，同时对肌肉、关节和泌尿系统也不利。另外，血液循环不畅，全身的营养输送不及时，还会影响新陈代谢。由于夜间关闭门窗睡觉，早晨室内空气混浊，恋床很容易造成感冒、咳嗽等呼吸系统疾病的发生。 n n 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说： “许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字是今天！ ”n 那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式* 23认识和反思你的学习n n 世界正在经历一次关键的转折 , 我们的生活和学习成功方式也处在变革中 .未来的文盲将不是不识字的人 ,而是不会学习的人,不知道怎样进一步提高学习效率的人 .n 也许你会说 ,我上学已经十多年了 ,我还不会学习吗 ?我怎么不知道怎样学习效率更高呢 ?也吗 ,你说对了 .不过 ,我们也可以回过头去看看和认识一下我们过去的学习情况吧 .n 首先 ,看看我们在过去学习中都运用了哪些学习原则呢 ?(讨论发言 )n一 .积极主动学习的原则n二 .理论与学习相结合的原则n三 .“ 博学 ” 与 “ 专精 ” 相结合的原则n四 .系统性和循序渐进相结合的原则n五 .计划性和灵活性相结合的原则n六 .掌握知识和发展能力相统一的原则n七 .多思好问和求师交友相结合的原则n八 .长辈要求和自己努力的原则n 其次 ,我们再来看看我们是否在过去的学习中都运用了哪些常规学习方法 ?对这些常规学习方法的意义都明白吗 ?对这些常规学习方法都会具体操作吗 ?n 中学生常规学习方法有 :预习 .听课 .复习 .作业 .实验 .应考 .下面以预习和听课为例请同学们反思自己过去的学习情况 ,看看原来做得怎样 ,以后怎样做更好 .n 一 .预习n (一 )预习的意义n 1.为上课作好准备 ,提高听课效率n 2.有利于牢固地掌握知识n 3.有利于课堂提问有的放矢n 4.自学能力和习惯n 5.有利于温故知新 ,改变学习被动局面n (二 )预习的方法和任务n 1.根据教师教学进度 ,有目的地浏览教材 ,初步理解新教材的基本问题和思路n 2.遵照 “ 不动笔墨不读书 ” 原则 ,做到边读边划边写 ,找出本节或本章应掌握的预备知识 ,并复习这些知识n 3.根据阅读理解 ,编写本节或本章的内容提要n 4.根据学科特点和学习要求 ,确定本节或本章的重点和难点n 5.试做有关练习题 ,找出上课应重点解决的难点问题 ,确定自己的听课计划n 二 .听课n (一 )听课的意义n 1.学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的 ,课堂是学生获取知识和技能 ,培养智力和能力的主要途径n 2.听课是在校学生掌握知识和技能 ,发展智力和能力的最佳捷径n (二 )听课的方法n 1.做好上课的物质 .精神和知识的准备n 2.集中精力听课 ,积极开动脑筋 ,用心多思n 3.据预习定的听课计划 ,做到听课本有针对性n 4.积极发言 ,争取更多的锻炼机会n 5.正确处理听和记的关系 ,以听为主 ,以记为辅n 6.遇有不懂的问题 ,先记下 ,继续听课 ,课后再解决n 认识和反思学习是自我调节 .控制和改进学习方法的重要途径 ,它要求学习者在学习中能够站在比较高的高度和从多维角度来审视和思考自己的学习 ,从而想方设