江苏省连云港市田家炳中学高二物理《23 磁场对通电导线的作用》学案 苏教版 选修1-1)

连 云 港 市 田 家 炳 中 学 高 二物 理 导 学 案班级： 姓名： 课 题 2.3 磁场对通电导线的作用 备课时间总 课 时 课 型 新授课 主备人学习目标知识与技能：1知道什么是安培力，掌握分析安培力的方法。2理解磁感应强度 B 的定义式物理意义 ，知道磁感应强度的单位是特斯拉。知道用磁感线的疏密程度可以形象地表示磁感应强度的大小。3会用进行安培力的简单计算。4了解电动机的工作原理。知道电动机在生产、生活中的应用。过程与方法：1通过演示磁场对电流的作用的实验，使学生进一步掌握控制变量法。2通过学习左手定则，理解磁场方向、电流方向 和安培力方向三者之间的关系，培养学 生空间想象能力。情感态度价值观：通过介绍物理学家安培取得辉煌成就的原因是靠勤奋自学、刻苦钻研的顽强 意志，让学生感受物理学家们的人格美、情操美。学习重点 磁感应强度的理解、安培力公式应用、左手定则的应用学习难点 磁感应强度的理解、左手定则的应用学法指导 对比电场与磁场、电场强度与磁感应强度的异同之处一、自学质疑1.安培力： 。公 式： 当导线方向与磁场方向垂直时，它所受的安培力 ；当导线方向与磁场方向一致时，它所受的安培力为 ；放导线方向与磁场方向成一个角度的时候，它所受的安培力为 。2. 磁感应强度：定义式： 单位： 磁 感应强度特点： 3安培力的方向： 左手定则：伸开 ，使拇指跟其余四指 ，且都跟手掌在同一个平面内，让 用心 爱心 专心 2穿入手心，并使四指指向 的方向，则拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。例：判断下列各图中安培力的方向4. 各种电动机都有 和 。 是电动机中固定不动的部分，可以是线圈，也可以是磁体； 是电动机中转动的部分； 嵌在硅钢片的槽中。二、合作探究、交流展示1磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线，它的电流强度为 2.5，导线长 1，它受到的 安培力为 510-2，则这个位置的磁感应强度是多大？若把通电导线中的电流增大到 5时，该点的磁感应强度是多大？安培力是多大？如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，是否肯定这里没有磁场。三、精讲点拨1关于磁感应强度，下列说法正确的是（ ）A由 B=F/IL 知，B 与 F 成正比，B 与 IL 成反比B通电导线放在磁场中的某点，那点就有磁感应强度， 如果将通电导线拿走，那点的磁感应强度就为零C通电导线受磁场力不为零的地方一定存在磁场，通电导线不受磁场力的地方一定不存在磁场(即 B=0)D.磁场中某一点的磁感应强度是由磁场本身决定的，其大小和方向是唯一确定的 ，与通电导线无关2关于电场线和磁感线的说法正确的是（ ）A电场线和磁感线都是利用疏密表示场的强弱的B电场线是客观存在的，而磁感线是不存在的C静电场的电场线是不闭合的，而磁感线是闭合的曲线D电场线和磁感线都可能相交四、达标反馈1当 I B ，F= ，I B ， F= 。2. 关于磁 感应强度，下列说法正确的是 ( )A一小段通电导线放在 B 为零的位置，那么它受到的磁场力也一定为零 B通电导线所受的磁场力为零，该处的磁感应强度也一定为零C放置在磁场中 1 m 长的通电导 线，通过 1 A 的电流，