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六年级 700 字作文 难忘的辩论会这周六上午,我以及兴趣班的同学以一组图片展开了一场小型的辩论会。辩论会我参加过两次,都是在学校里,从来没有在校外参加过,还是有点小紧张。展开辩论的图片上有一位学生,他高举着手臂,在烈日炎炎下吃力的给老师打伞,把雨伞全给了老师。他身边的老师带着一副黑色墨镜,手上拿着一个扇子在扇,一副悠闲自得,高高在上的样子,丝毫没有理会身边的学生。另一副图上,那位老师坐在凳子上,学生则是站在一旁给老师打伞,并没有坐下。老师把男生和女生分为两队,女生有六个,男生有四个,并且宣布今天的主题是学生应不应该给老师打伞。女生是反方,观点是学生不应该给老师打伞。男生的观点则是学生应该给老师打伞。一声令下辩论赛就开始了,先是正方的开场白,由男生代表王磊致辞,他站起来,清了清嗓子说:“俗话说一日为师,终身为父,老师教育我们,我就因该去报答老师。图中的学生就是以打伞这样的小小举动来报答老师,所以我方的观点是学生应该给老师打伞。 ”“既然都说了一日为师,终身为父,那老师不应该更不然学生撑伞,而是由身高较高的老师撑。所以,我方的观点是学生不应该给老师打伞”胡佩钰接着说道。“学生给老师打伞这只是想报答老师, ”王磊说道, “这也可以看出这位老师是桃李满门,说不定这只是拍摄者拍摄时的误差而已,实际上并不是这样的。 ”“那么这不过是你的猜测而已,你仔细看这幅图,图上的老师一副高高在上的样子,完全没有顾忌学生,学生和老师应该是平等的。 ”我不服气地说。“这可能只是你们的片面之词。 ”“那生活中你遇到过这样的事吗?”一场激烈而短暂的辩论会很快又结束了,大家各抒己见,这是令人耐人寻味又难忘。这周六上午,我以及兴趣班的同学以一组图片展开了一场小型的辩论会。辩论会我参加过两次,都是在学校里,从来没有在校外参加过,还是有点小紧张。展开辩论的图片上有一位学生,他高举着手臂,在烈日炎炎下吃力的给老师打伞,把雨伞全给了老师。他身边的老师带着一副黑色墨镜,手上拿着一个扇子在扇,一副悠闲自得,高高在上的样子,丝毫没有理会身边的学生。另一副图上,那位老师坐在凳子上,学生则是站在一旁给老师打伞,并没有坐下。老师把男生和女生分为两队,女生有六个,男生有四个,并且宣布今天的主题是学生应不应该给老师打伞。女生是反方,观点是学生不应该给老师打伞。男生的观点则是学生应该给老师打伞。一声令下辩论赛就开始了,先是正方的开场白,由男生代表王磊致辞,他站起来,清了清嗓子说:“俗话说一日为师,终身为父,老师教育我们,我就因该去报答老师。图中的学生就是以打伞这样的小小举动来报答老师,所以我方的观点是学生应该给老师打伞。 ”“既然都说了一日为师,终身为父,那老师不应该更不然学生撑伞,而是由身高较高的老师撑。所以,我方的观点是学生不应该给老师打伞”胡佩钰接着说道。“学生给老师打伞这只是想报答老师, ”王磊说道, “这也可以看出这位老师是桃李满门,说不定这只是拍摄者拍摄时的误差而已,实际上并不是这样的。 ”“那么这不过是你的猜测而已,你仔细看这幅图,图上的老师一副高高在上的样子,完全没有顾忌学生,学生和老师应该是平等的。 ”我不服气地说。“这可能只是你们的片面之词。 ”“那生活中你遇到过这样的事吗?”一场激烈而短暂的辩论会很快又结束了,大家各抒己见,这是令人耐人寻味又难忘。这周六上午,我以及兴趣班的同学以一组图片展开了一场小型的辩论会。辩论会我参加过两次,都是在学校里,从来没有在校外参加过,还是有点小紧张。展开辩论的图片上有一位学生,他高举着手臂,在烈日炎炎下吃力的给老师打伞,把雨伞全给了老师。他身边的老师带着一副黑色墨镜,手上拿着一个扇子在扇,一副悠闲自得,高高在上的样子,丝毫没有理会身边的学生。另一副图上,那位老师坐在凳子上,学生则是站在一旁给老师打伞,并没有坐下。老师把男生和女生分为两队,女生有六个,男生有四个,并且宣布今天的主题是学生应不应该给老师打伞。女生是反方,观点是学生不应该给老师打伞。男生的观点则是学生应该给老师打伞。一声令下辩论赛就开始了,先是正方的开场白,由男生代表王磊致辞,他站起来,清了清嗓子说:“俗话说一日为师,终身为父,老师教育我们,我就因该去报答老师。图中的学生就是以打伞这样的小小举动来报答老师,所以我方的观点是学生应该给老师打伞。 ”“既然都说了一日为师,终身为父,那老师不应该更不然学生撑伞,而是由身高较高的老师撑。所以,我方的观点是学生不应该给老师打伞”胡佩钰接着说道。“学生给老师打伞这只是想报答老师, ”王磊说道, “这也可以看出这位老师是桃李满门,说不定这只是拍摄者拍摄时的误差而已,实际上并不是这样的。 ”“那么这不过是你的猜测而已,你仔细看这幅图,图上的老师一副高高在上
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