人教版小学五年级上册第一单元作文500字400字600字范文

人教版小学五年级上册第一单元作文500 字 400 字 600 字范文人教版小学五年级上册语文书第一单元作文范文 300 字 400 字 500 字 350 字 450 字 600 字 550字 200 字开卷是否有益，开卷未必有益记一次辩论会习作教师指导写法开头结尾怎么写人们常说：“开卷有益。 ”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。 ”你对这个问题怎么看人们常说：“开卷有益，读书使我们学到知识，懂得更多做人的道理。 ”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。 ”可是，我总认为开卷有益。“开卷有益”是说打开书看就一定会有益，歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。 ”是的，书是人类最好的朋友，最好的老师，也是人类获得知识的重要途径之一。书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。书，能把我们带到浩瀚的天地，书，能带我们领略人世的真谛。它虽说只是质朴无华的车骑，可是它装载了人类生活的全部美丽。假如开卷无益，那么林海音为什么还要冒险窃读？季羡林为什么还叫苗苗多读书？尤安艾肯为什么只让书这个伴侣随他周游天下？叶文龄为什么就喜欢这些“长生果”？这些足以说明开卷有益了。我再提几个问题：古今中外的所有名人谁不爱读书？谁只在父母的强迫下读过几本书？谁不希望我们多读书？陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”意思就是说只要一天无书相伴，就会变得无知愚钝。难道你想做无知愚钝得人吗？恐怕谁也不想吧，那么就是开卷有益喽。读书，是我们生命中不可缺少的一部分；读好书，是我们一生中最重要的一点。在此，我要奉劝大家，多读书吧，开卷一定会有益的！汉源县富林镇第一小学五年级：董砚汶人教版小学五年级上册语文书第一单元作文范文 300 字 400 字 500 字 350 字 450 字 600 字 550字 200 字开卷是否有益，开卷未必有益记一次辩论会习作教师指导写法开头结尾怎么写人们常说：“开卷有益。 ”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。 ”你对这个问题怎么看人们常说：“开卷有益，读书使我们学到知识，懂得更多做人的道理。 ”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。 ”可是，我总认为开卷有益。“开卷有益”是说打开书看就一定会有益，歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。 ”是的，书是人类最好的朋友，最好的老师，也是人类获得知识的重要途径之一。书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。书，能把我们带到浩瀚的天地，书，能带我们领略人世的真谛。它虽说只是质朴无华的车骑，可是它装载了人类生活的全部美丽。假如开卷无益，那么林海音为什么还要冒险窃读？季羡林为什么还叫苗苗多读书？尤安艾肯为什么只让书这个伴侣随他周游天下？叶文龄为什么就喜欢这些“长生果”？这些足以说明开卷有益了。我再提几个问题：古今中外的所有名人谁不爱读书？谁只在父母的强迫下读过几本书？谁不希望我们多读书？陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”意思就是说只要一天无书相伴，就会变得无知愚钝。难道你想做无知愚钝得人吗？恐怕谁也不想吧，那么就是开卷有益喽。读书，是我们生命中不可缺少的一部分；读好书，是我们一生中最重要的一点。在此，我要奉劝大家，多读书吧，开卷一定会有益的！汉源县富林镇第一小学五年级：董砚汶人教版小学五年级上册语文书第一单元作文范文 300 字 400 字 500 字 350 字 450 字 600 字 550字 200 字开卷是否有益，开卷未必有益记一次辩论会习作教师指导写法开头结尾怎么写人们常说：“开卷有益。 ”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。 ”你对这个问题怎么看人们常说：“开卷有益，读书使我们学到知识，懂得更多做人的道理。 ”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。 ”可是，我总认为开卷有益。“开卷有益”是说打开书看就一定会有益，歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。 ”是的，书是人类最好的朋友，最好的老师，也是人类获得知识的重要途径之一。书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。书，能把我们带到浩瀚的天地，书，能带我们领略人世的真谛。它虽说只是质朴无华的车骑，可是它装载了人类生活的全部美丽。假如开卷无益，那么林海音为什么还要冒险窃读？季羡林为什么还叫苗苗多读书？尤安艾肯为什么只让书这个伴侣随他周游天下？叶文龄为什么就喜欢这些“长生果”？这些足以说明开卷有益了。我再提几个问题：古今中外的所有名人谁不爱读书？谁只在父母的强迫下读过几本书？谁不希望我们多读书？陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”意思就是说只要一天无书相伴，就会变得无知愚钝。难道你想做