中班户外体育活动《老鹰抓小鸡》教学设计与反思_第1页
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中班户外体育活动《老鹰抓小鸡》教学设计与反思_第4页
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文档简介

中班户外体育活动老鹰抓小鸡教学设计与反思教学活动目标1、练习 s 形循环跑,锻炼动作协调性。2、体会集体合作游戏的快乐。教学重点、难点重点:幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。难点:幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。活动准备磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰活动过程1、开始:老鹰、小鸡同时进入活动场地,一起做热身运动。2、游戏:(1)选老鹰教师要做到心中有数,跳选平时性格内向,不主动参与的幼儿。把老鹰的机会让给这些孩子。(2)整理队形老鹰站最前面,小鸡排好队,试着抓一抓(3)老鹰飞到地平面师:“快跑呀,别让老鹰抓着了”引导幼儿不停变换队形,避开老鹰,不让老鹰抓着。3、活动结束。4、活动延伸教育幼儿要想不被抓,就必须整体配合好,培养幼儿的合作意思,团队意思,协调一致才能达到目的。教学活动目标1、练习 s 形循环跑,锻炼动作协调性。2、体会集体合作游戏的快乐。教学重点、难点重点:幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。难点:幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。活动准备磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰活动过程1、开始:老鹰、小鸡同时进入活动场地,一起做热身运动。2、游戏:(1)选老鹰教师要做到心中有数,跳选平时性格内向,不主动参与的幼儿。把老鹰的机会让给这些孩子。(2)整理队形老鹰站最前面,小鸡排好队,试着抓一抓(3)老鹰飞到地平面师:“快跑呀,别让老鹰抓着了”引导幼儿不停变换队形,避开老鹰,不让老鹰抓着。3、活动结束。4、活动延伸教育幼儿要想不被抓,就必须整体配合好,培养幼儿的合作意思,团队意思,协调一致才能达到目的。教学活动目标1、练习 s 形循环跑,锻炼动作协调性。2、体会集体合作游戏的快乐。教学重点、难点重点:幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。难点:幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。活动准备磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰活动过程1、开始:老鹰、小鸡同时进入活动场地,一起做热身运动。2、游戏:(1)选老鹰教师要做到心中有数,跳选平时性格内向,不主动参与的幼儿。把老鹰的机会让给这些孩子。(2)整理队形老鹰站最前面,小鸡排好队,试着抓一抓(3)老鹰飞到地平面师:“快跑呀,别让老鹰抓着了”引导幼儿不停变换队形,避开老鹰,不让老鹰抓着。3、活动结束。4

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