中班手工活动：纸盘比萨教学设计

中班手工活动：纸盘比萨教学设计中班手工活动：纸盘比萨教学设计活动准备：1、一次性纸盘。2、与纸盘同等大小的彩色纸。3、彩色纸团、各种颜色的碎纸、白乳胶、抹布。4、在墙上制作一个美工栏备用。活动目标：1、感知认识各种形状以及色彩的利用。2、欣赏纸盘制作的匹萨，学做“纸盘比萨” 。3、尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴，并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。活动过程：一、逛“比萨店” ，感受“纸盘比萨”的趣味1教师指导语：“比萨”店里有许多好吃又好看的匹萨，我们一起来看看吧2欣赏“比萨” ，自由说说“比萨”是用什么制作的。3集体探索：“比萨”是怎样做出来的?二、呈现需要的各种操作材料，探索制作的方法，尝试制作1拼贴底盘。做法：把彩色的三角形纸一张一张贴在纸盘上，做成一个圆圆的饼。2尝试用纸团、彩色碎纸制作缤纷彩馅。3能用食指蘸取适量白乳胶将“彩馅”黏贴在底盘上。4、请一名幼儿上前制作比萨。三、制作“比萨”1分小组制作，先完成“纸盘拼贴” ，再进行“彩馅”装饰，可以随意摆放。2在制作中，用抹布擦去多余的白乳胶，保持作品整洁。四、分享成果。1、请每一组派一名小组长上前说说制作的过程中遇到了什么难题，怎么解决的？2、 （白乳胶干透后）老师和幼儿一起把“比萨”粘到事先准备好的美工墙上，请爸爸妈妈来看看小宝贝们做的“比萨” 。中班手工活动：纸盘比萨教学设计活动准备：1、一次性纸盘。2、与纸盘同等大小的彩色纸。3、彩色纸团、各种颜色的碎纸、白乳胶、抹布。4、在墙上制作一个美工栏备用。活动目标：1、感知认识各种形状以及色彩的利用。2、欣赏纸盘制作的匹萨，学做“纸盘比萨” 。3、尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴，并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。活动过程：一、逛“比萨店” ，感受“纸盘比萨”的趣味1教师指导语：“比萨”店里有许多好吃又好看的匹萨，我们一起来看看吧2欣赏“比萨” ，自由说说“比萨”是用什么制作的。3集体探索：“比萨”是怎样做出来的?二、呈现需要的各种操作材料，探索制作的方法，尝试制作1拼贴底盘。做法：把彩色的三角形纸一张一张贴在纸盘上，做成一个圆圆的饼。2尝试用纸团、彩色碎纸制作缤纷彩馅。3能用食指蘸取适量白乳胶将“彩馅”黏贴在底盘上。4、请一名幼儿上前制作比萨。三、制作“比萨”1分小组制作，先完成“纸盘拼贴” ，再进行“彩馅”装饰，可以随意摆放。2在制作中，用抹布擦去多余的白乳胶，保持作品整洁。四、分享成果。1、请每一组派一名小组长上前说说制作的过程中遇到了什么难题，怎么解决的？2、 （白乳胶干透后）老师和幼儿一起把“比萨”粘到事先准备好的美工墙上，请爸爸妈妈来看看小宝贝们做的“比萨” 。中班手工活动：纸盘比萨教学设计活动准备：1、一次性纸盘。2、与纸盘同等大小的彩色纸。3、彩色纸团、各种颜色的碎纸、白乳胶、抹布。4、在墙上制作一个美工栏备用。活动目标：1、感知认识各种形状以及色彩的利用。2、欣赏纸盘制作的匹萨，学做“纸盘比萨” 。3、尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴，并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。活动过程：一、逛“比萨店” ，感受“纸盘比萨”的趣味1教师指导语：“比萨”店里有许多好吃又好看的匹萨，我们一起来看看吧2欣赏“比萨” ，自由说说“比萨”是用什么制作的。3集体探索：“比萨”是怎样做出来的?二、呈现需要的各种操作材料，探索制作的方法，尝试制作1拼贴底盘。做法：把彩色的三角形纸一张一张贴在纸盘上，做成一个圆圆的饼。2尝试用纸团、彩色碎纸制作缤纷彩馅。3能用食指蘸取适量白乳胶将“彩馅”黏贴在底盘上。4、请一名幼儿上前制作比萨。三、制作“比萨”1分小组制作，先完成“纸盘拼贴” ，再进行“彩馅”装饰，可以随意摆放。2在制作中，用抹布擦去多余的白乳胶，保持作品整洁。四、分享成果。1、请每一组派一名小