“大手拉小手，一对一帮扶”活动总结

“大手拉小手，一对一帮扶”活动总结为了帮助新生更快地熟悉学校环境，更好的融入新集体。现学校设立“大手拉小手，一对一帮扶”活动。1、帮助新生学会上学自觉排队进校园。在校外等候进校园时，保持安静、不大声喧哗、不追逐打闹。2、教会新生上下楼梯沿右边走，排队上下楼梯，不拥挤、不打闹、不交头接耳。3、教新生文明礼仪，见到老师问声好！不讲脏话、不打架与同学和睦相处。4、早上教新生进教室学会不追逐打闹，不大声喧哗，不交头接耳，认真读书。值日小组做好值日监督工作，把黑板擦干净，讲台收拾干净，地面打扫干净，其他学生保持座位卫生，不乱扔纸屑。5、教会新生听第一遍铃声进教室做好课前准备，准备之后趴下静息，静等老师上课，课堂上坐端正，不交头接耳，认真听讲。做好自己的分内之事，认真完成老师布置的作业。有不懂、不会的地方问老师，做好自己的学业。6、下课后，教新生辨别男、女生厕所，上完厕所，回教室。不在走廊追逐打闹，不与同学在走廊大声喧哗。7、课间做操，自觉排队，在班主任带领下靠右下楼做操。排队中，不追逐打闹，不大声喧哗。下楼后，听从安排，在本班区域做操。8、放学时间，自觉排队，不大喊大叫，不与同学交头接耳，扰乱排队秩序。为了帮助新生更快地熟悉学校环境，更好的融入新集体。现学校设立“大手拉小手，一对一帮扶”活动。1、帮助新生学会上学自觉排队进校园。在校外等候进校园时，保持安静、不大声喧哗、不追逐打闹。2、教会新生上下楼梯沿右边走，排队上下楼梯，不拥挤、不打闹、不交头接耳。3、教新生文明礼仪，见到老师问声好！不讲脏话、不打架与同学和睦相处。4、早上教新生进教室学会不追逐打闹，不大声喧哗，不交头接耳，认真读书。值日小组做好值日监督工作，把黑板擦干净，讲台收拾干净，地面打扫干净，其他学生保持座位卫生，不乱扔纸屑。5、教会新生听第一遍铃声进教室做好课前准备，准备之后趴下静息，静等老师上课，课堂上坐端正，不交头接耳，认真听讲。做好自己的分内之事，认真完成老师布置的作业。有不懂、不会的地方问老师，做好自己的学业。6、下课后，教新生辨别男、女生厕所，上完厕所，回教室。不在走廊追逐打闹，不与同学在走廊大声喧哗。7、课间做操，自觉排队，在班主任带领下靠右下楼做操。排队中，不追逐打闹，不大声喧哗。下楼后，听从安排，在本班区域做操。8、放学时间，自觉排队，不大喊大叫，不与同学交头接耳，扰乱排队秩序。为了帮助新生更快地熟悉学校环境，更好的融入新集体。现学校设立“大手拉小手，一对一帮扶”活动。1、帮助新生学会上学自觉排队进校园。在校外等候进校园时，保持安静、不大声喧哗、不追逐打闹。2、教会新生上下楼梯沿右边走，排队上下楼梯，不拥挤、不打闹、不交头接耳。3、教新生文明礼仪，见到老师问声好！不讲脏话、不打架与同学和睦相处。4、早上教新生进教室学会不追逐打闹，不大声喧哗，不交头接耳，认真读书。值日小组做好值日监督工作，把黑板擦干净，讲台收拾干净，地面打扫干净，其他学生保持座位卫生，不乱扔纸屑。5、教会新生听第一遍铃声进教室做好课前准备，准备之后趴下静息，静等老师上课，课堂上坐端正，不交头接耳，认真听讲。做好自己的分内之事，认真完成老师布置的作业。有不懂、不会的地方问老师，做好自己的学业。6、下课后，教新生辨别男、女生厕所，上完厕所，回教室。不在走廊追逐打闹，不与同学在走廊大声喧哗。7、课间做操，自觉排队，在班主任带领下靠