![幼儿教师教育反思:《调皮的太阳》_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/5/021e5a30-ce8d-4f5b-bf9a-c95ded355719/021e5a30-ce8d-4f5b-bf9a-c95ded3557191.gif)
![幼儿教师教育反思:《调皮的太阳》_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/5/021e5a30-ce8d-4f5b-bf9a-c95ded355719/021e5a30-ce8d-4f5b-bf9a-c95ded3557192.gif)
![幼儿教师教育反思:《调皮的太阳》_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/5/021e5a30-ce8d-4f5b-bf9a-c95ded355719/021e5a30-ce8d-4f5b-bf9a-c95ded3557193.gif)
![幼儿教师教育反思:《调皮的太阳》_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/5/021e5a30-ce8d-4f5b-bf9a-c95ded355719/021e5a30-ce8d-4f5b-bf9a-c95ded3557194.gif)
![幼儿教师教育反思:《调皮的太阳》_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/5/021e5a30-ce8d-4f5b-bf9a-c95ded355719/021e5a30-ce8d-4f5b-bf9a-c95ded3557195.gif)
已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿教师教育反思:调皮的太阳活动目标:1.能感受散文中太阳“调皮”的表现。2.体会散文的幽默、诙谐意味。活动准备:1.挂图。2.太阳头饰,红色圆形纸板若干(同幼儿脸大小),自制乌云图片一张(同脸大小)。3.故事磁带。4.活动前带领幼儿感受太阳升起、落山的方位变化。活动过程:1.欣赏图片。这些图片讲了些什么事情?幼儿独自阅读幼儿活动材料,看后可小声讨论。你看到了什么?太阳在干什么这个太阳和我们平时看到的太阳有什么不同?(帮助幼儿理解:调皮)2.欣赏散散文里讲了谁的事情听了散文后你心里有什么感觉3.再次欣赏散文。散文的题目是什么?为什么要说它是个调皮的太阳?你有什么听不懂的地方吗?4.游戏:调皮的太阳。幼儿分成五组,在五个不同的地方站好,分别扮演小朋友、庄稼、苹果、草莓、小朋友、雨点儿。跟着录音,幼儿与教师一起游戏。教师扮太阳,跟着散文的情节发展,幼儿做相应的动作。活动反思:中班后期幼儿已经能够完全欣赏理解短小的散文诗的涵义和意境。在看到幼儿对欣赏活动充满兴趣的时候,我觉得,停留在让幼儿感受意境,创编几句还是不够的,还可以进行第二次欣赏教学活动,教幼儿朗读诗歌及再次创编。因为幼儿对诗歌已经产生兴趣了,他们爱听,想念,教师就可以在帮助幼儿理解诗歌的基础上熟记诗歌内容,并学会有表情地朗诵,更是对散文诗意境的深入。同时,教学时,除了让幼儿说一说外,还可以启发模仿,并把幼儿模仿的诗句编成一篇散文诗。并可用身体动作表演,体验调皮的情绪。我想用不同艺术形式的同构活动,会让幼儿在欣赏活动中多一份真切的感受。活动目标:1.能感受散文中太阳“调皮”的表现。2.体会散文的幽默、诙谐意味。活动准备:1.挂图。2.太阳头饰,红色圆形纸板若干(同幼儿脸大小),自制乌云图片一张(同脸大小)。3.故事磁带。4.活动前带领幼儿感受太阳升起、落山的方位变化。活动过程:1.欣赏图片。这些图片讲了些什么事情?幼儿独自阅读幼儿活动材料,看后可小声讨论。你看到了什么?太阳在干什么这个太阳和我们平时看到的太阳有什么不同?(帮助幼儿理解:调皮)2.欣赏散散文里讲了谁的事情听了散文后你心里有什么感觉3.再次欣赏散文。散文的题目是什么?为什么要说它是个调皮的太阳?你有什么听不懂的地方吗?4.游戏:调皮的太阳。幼儿分成五组,在五个不同的地方站好,分别扮演小朋友、庄稼、苹果、草莓、小朋友、雨点儿。跟着录音,幼儿与教师一起游戏。教师扮太阳,跟着散文的情节发展,幼儿做相应的动作。活动反思:中班后期幼儿已经能够完全欣赏理解短小的散文诗的涵义和意境。在看到幼儿对欣赏活动充满兴趣的时候,我觉得,停留在让幼儿感受意境,创编几句还是不够的,还可以进行第二次欣赏教学活动,教幼儿朗读诗歌及再次创编。因为幼儿对诗歌已经产生兴趣了,他们爱听,想念,教师就可以在帮助幼儿理解诗歌的基础上熟记诗歌内容,并学会有表情地朗诵,更是对散文诗意境的深入。同时,教学时,除了让幼儿说一说外,还可以启发模仿,并把幼儿模仿的诗句编成一篇散文诗。并可用身体动作表演,体验调皮的情绪。我想用不同艺术形式的同构活动,会让幼儿在欣赏活动中多一份真切的感受。活动目标:1.能感受散文中太阳“调皮”的表现。2.体会散文的幽默、诙谐意味。活动准备:1.挂图。2.太阳头饰,红色圆形纸板若干(同幼儿脸大小),自制乌云图片一张(同脸大小)。3.故事磁带。4.活动前带领幼儿感受太阳升起、落山的方位变化。活动过程:1.欣赏图片。这些图片讲了些什么事情?幼儿独自阅读幼儿活动材料,看后可小声讨论。你看到了什么?太阳在干什么这个太阳和我们平时看到的太阳有什么不同?(帮助幼儿理解:调皮)2.欣赏散散文里讲了谁的事情听了散文后你心里有什么感觉3.再次欣赏散文。散文的题目是什么?为什么要说它是个调皮的太阳?你有什么听不懂的地方吗?4.游戏:调皮的太阳。幼儿分成五组,在五个不同的地方站好,分别扮演小朋友、庄稼、苹果、草莓、小朋友、雨点儿。跟着录音,幼儿与教师一起游戏。教师扮太阳,跟着散文的情节发展,幼儿做相应的动作。活动反思:中班后期幼儿已经能够完全欣赏理解短小的散文诗的涵义和意境。在看到幼儿对欣赏活动充满兴趣的时候,我觉得,停留在让幼儿感受意境,创编几句还是不够的,还可以进行第二次欣赏教学活动,教幼儿朗读诗歌及再次创编。因为幼儿对诗歌已经产生兴趣了,他们爱听,想念,教师就可以在帮助幼儿理解诗歌的基础上熟记诗歌内容,并学会有表情地朗诵,更是对散文诗意境的深
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 62505-3-3:2020 EN Railway applications - Fixed installations - Particular requirements for AC switchgear - Part 3-3: Measurement,control and protection devices for spec
- RPA财务机器人应用-基于UiPath 课件 项目8-9
- 北京市丰台区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(无答案)
- 建筑工程中介合同范本(2024版)
- 教育培训部门年度工作总结
- 食堂承包协议合同范本(2024版)
- 图书进货合同
- 员工劳动合同示范范本
- 商品房团购协议书范本(2024版)
- 【正版授权】 IEC 62453-303-2:2009 EN-D Field device tool (FDT) interface specification - Part 303-2: Communication profile integration - IEC 61784 CP 3/4,CP 3/5 and CP 3/6
- 风电场工程启动前监检监理汇报材料
- 项目风险评估及意见表
- GB∕T 20281-2020 信息安全技术 防火墙安全技术要求和测试评价方法
- 大学生职业生涯规划与就业指导复习提纲
- 电梯mca产品介绍2014版
- 2022年《马原》期末考试题库及答案
- 2021-2022学年广东省广州市白云区三年级下学期期末语文试卷
- 无心磨常见问题与处理方法
- 教育行政概论形考答案 论文
- 基因组学期末复习资料(共22页)
- 关于海外出差管理规定
评论
0/150
提交评论