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,角的分类,画角,人教新课标四年级数学上册,制作：通道一完小 谭小琴,教学目标,本节课我们主要来学习角的分类和画角，同学们要掌握直角、平角、周角等角的特征，能够用三角板画一些特殊角的度数。,顶点,边,边,1.说一说角有哪些特点？,复习：,2.哪个角大？,3.想一想:量角的度数要注意哪三点?,.量角器的中心点要和角的顶点重合。,.量角器的刻度线和角的一边重合。,.角的另一边对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,zz,第二个角大。,我觉得一样大。,哪个角大？比一比，谁有新发现吗？,4.,角的大小与角两边画 出的长短没有关系。,角的大小要看两条边 叉开的大小，叉开得 越大，角就越大。,智力大比拼，你们都准备好了吗？,动动手量一量,平角,周角,你还在哪见到过这样的角?,1周角=2平角=4直角,一个直角是900.,一个周角是3600.,一个平角是1800.,1平角=2直角,你能把这些角进行分类吗?,这是锐角， 小于900。,这是钝角， 大于900，而 小于1800。,这几个是特殊角。,650,.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。,.在量角器650的地方点一个点。 .以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。,想一想画角与量角有什么联系吗？,下面的角各是哪一种角?,第一关,第二关,450,600,900,1050,1200,200,你能不用量，就填出下列角的度数吗？,第
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