班级主题文化建设PPT演示课件

.,1,.,2,香洲区壮志学校门口的罗汉松,文化，就是会编故事。给校园的花草树木、石头雕塑等编上故事，赋予文化内涵。,壮志之松、栋梁之松、正气之松、高洁之松常青之松、健美之松、坚韧之松、无畏之松,.,3,珠海最有诗意、文化体系最完整的学校（金湾区凤鸣学校：一百多年历史）,.,4,一、什么是班级文化？,班级文化是让每个学生和老师都感觉真好的： 一种氛围、一系列观念、一套规范、一些习惯.,二、班级主题文化建设,精神文化（魂） 环境文化（形） 活动文化（神） 制度文化（根）,.,5,精神文化-魂,通过制定富有特色的班名、班徽、班级目标、班级口号、班主任寄语、班集体照片、班歌等体现出来。要求：这些内容必须紧紧围绕主题（班名）来设计。,.,6,班名：“雏凤凰”班班徽： 雏凤凰行为与习惯养成教育“雏凤凰”班班训：播种行为，收获习惯“雏凤凰”班歌：习惯歌“雏凤凰”班级口号：小小雏凤凰，心怀大梦想“雏凤凰”班级目标:每天进步一小点，坚持养成好习惯“雏凤凰”班班主任寄语：小小雏凤凰们，你们要记住：有一种行为-相信自己，有一种习惯-持之以恒，有一种信念-永不言弃，有一种梦想-赢在终点。,珠海 鱼弄凤鸣小学,.,7,班名：小荷书香家园,珠海 金湾区第一小学,班徽：,班级吉祥物：,.,8,班级公众微信号,.,9,破窗效应,环境育人：,环境文化-形,净化、美化、变化、文化,知晓班级管理,了解班级精神,可观的学生活动及作品,感受班级文化内涵,.,10,.,11,.,12,是精神文化和环境文化的进一步深化班级凝聚力，潜移默化，感悟内化，转化为个人品德修养,活动文化-神,1、学校的活动 2、班级的活动 3、学生的活动（集体生日会） 4、家长的活动（亲子游） 5、其它活动 开学初班主任就把本学期所有已知的活动罗列出来，学生、老师和家长一目了然。,.,13,班级活动表,.,14,.,15,建立健全、合理的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等，以约束学生的言行。,制度文化-根,班级精细化管理,.,16,我们可以做的/执行时要注意的1、有主题、有特色,.,17,我们可以做的/执行时要注意的2、是否应该与校园主题文化融为一体,“海洋文化”？,深度、广度（可以是抽象的）,.,18,先定主题（学生讨论、决定），从主题开始，取班名、选班歌、设计班徽、定班级口号,.,19,我们可以做的/执行时要注意的：,.,20,我们可以做的/执行时要注意的：3、把板报分为两大板块，一块是学校固定主题，一块是自选主题：班级动态、学习园地（体现班级文化特色）,框架是固定的，内容是变换的,.,21,.,22,.,23,.,24,紧贴德育主题：（高一成长、高二成熟、高三成功）,小荷书香家园：低年级小荷尖尖 中年级小荷初绽 高年级小荷芬芳,高一学生：学习方法指导、自律、挫折教育、人际交往,我们可以做的/执行时要注意的：,4、利用好主题班会，有针对性、符合实际情况,5、利用好校园活动，做出班级特色，如校运动会、 科技文化节、义卖节.,6、班级特色活动：新年会、集体生日会,7、放权给学生，参