治国安邦的总章程word

.乐于分享人教版道德与法治八年级下册治国安邦的总章程教学设计课题 治国安邦的总章程 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级学习目标情感、态度与价值观目标：以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法能力目标：充分认识权力的运行过程，能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己的监督的作用。知识目标：知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关；明确人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系。 知道宪法组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使，明确任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。重点 人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运行(宪法的核心价值追求)。难点 国家机构实行民主集中制原则；宪法规范权力运行来保障公民的权力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 教材 P1011，运用你的经验思考：1、请谈谈你对碑文的理解。2、新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？3、中国人民掌握政权后，是如何组织国家权力机构来运行国家权力的？答案提示：（1）表示对人民英雄永远的纪念，中华人民共和国的成立是他们英勇斗争的胜利果实，他们的斗争精神和丰功伟绩千秋永照，万古长存。（2）以国家根本大法的形式予以确认。（3）通过宪法组织国家机构，授予国家机构学生读材料思考讨论问题通过人民英雄纪念碑引出人民奋斗的成果要由人民来享受，引出教学目标一：组织国家机构.乐于分享特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。讲授新课 教学目标一：组织国家机构请同学们自主学习 P10P17 课本，并思考解决下列问题： 1、人民行使国家权力的机关是什么？2、国家机构是如何产生的？3、宪法与国家机构的关系是怎样的？4、国家机构的组织和工作的原则是什么？5、为什么要规范权力的运行？6、如何规范权力的运行？（重点）播放视频过去一年主要工作：听取审议“一府两院”相关改革工作报告小结：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“一府两院”由全国人大产生，要对它负责，受它监督。出示人民代表大会的组成图及宪法第三条规定小结：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。我国全体人民行使国家权力的方式是间接的，即通过选举人大代表，由人大代表组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，代表人民行使国家权力。出示国家机构组织图小结：中华人民共和国的国家机构包括:全国人民代表大会；中华人民共和国主席；中华人民共和国国务院；中华人民共和国中央军事委员会；地方各级人民代表大会和地方各级人民政府；民学生自主学习，思考问题学生思考：“一府两院”为什么要向全国人大报告工作？学生分析图片思考：人民是怎样行使国家权力的？学生看图思考：1、在我国国家机构包括哪些？是如何产生的？2、宪初步感知本课重点观点理解我国的一切权力属于人民了解人民行使国家权力的方式明确人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系。.乐于分享族自治地方的自治机关；人民法院和人民检察院。国家机构由人民代表大会产生。宪法是总章程，是根本，人民代表大会产生其它国家机构，其它机构对它负责，受它监督。读书思考：读教材 P1013小结归纳：宪法明确各级国家机构的产生；宪法授予国家机构特定职权；宪法明确国家机构的民主集中制原则。播放视频关键词：民主集中制小结：（1）在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力在国家机构中居于主导地位。（2）在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则。（3）在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。教学目标二：规范权力运行活动：教材 P13探究与分享小结：在宪法面前，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力；权力是把双刃剑，规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值。播放视频两会声音：确保行政权力规范透明运行法、人民代表大会和其它国家机关的关系是怎样的？思考：在我国宪法是如何组织国家机构？看视频思考：我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？读材料思考为什么要把权力关进制度的笼子？结合漫画和视频思考：为什么要规范权力运行？知道宪法组织国家机构，授予国家机构相应的职权。明确我国国家机构的组织原则导入宪法规范国家权力的运行明确规范权力运行的原因.乐于分享小结：（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。（2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均属无效。对于滥用权力的行为，要追究相关组织和个人的法律责任。材料分析：大理省级旅游度假区管理委员会建设环保局原副局长杨瑞彪在 2008 年至 2015 年6 月担任大理省级旅游度假区管理委员会建设环保局副局长期间,在负责双廊污水管道 5 个项目建设中,不认真履行监管职责,致使建设的工程均存在不同程度的质量问题,给国家造成直接经济损失400 余万元。且因为工程的严重质量问题,导致大量生活垃圾、废水直接排入洱海,给洱海造成重大污染。此外,杨瑞彪还利用职务之便,为相关工程承建企业谋取利益,多次收受他人贿赂,数额巨大。今年 8 月 8 日,一审法院以玩忽职守罪、受贿罪判处杨瑞彪有期徒刑 4 年零 6 个月。小结：人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就是担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。材料分析：张某与涂某因琐事发生争吵并撕打，经鉴定，涂某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留 7 日的处罚。张某不服，欲为自己申辩。办案人员表示违法事实清楚，拒绝听取张读材料思考：请你谈谈对这一案件的看法。读材料思考：既然已经查明了违法事实，为什么还要听取张某的申辩呢？这说明了理解对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就是担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。理解宪法和法律还规定了国家权力行使的程序.乐于分享某的申辩。区公安分局副局长发生这一情况后，及时纠正了办案人员的做法，认真听取了经某的申辩。小结：宪法和法律还规定了国家权力行使的程序。宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。播放视频李克强：大道至简 有权不可任性小结：国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民服务。什么？看视频思考：李克强总理的讲话告诉了我们什么？理解国家权力的行使不能任性巩固提升 播放视频用宪法宣誓制度捍卫宪法尊严材料： 李克强总理的身后悬挂着国徽，左侧立着五星红旗。在他对面，2016 年 9 月至 2017年 5 月国务院任命的 39 个部门的 62 名负责人向宪法庄严宣誓。“希望大家牢记这一时刻，把宪法和刚才的誓言铭刻于心，真正融入自己的思想，贯穿于工作之中。”李克强总理对 62 位宣誓人说。小结：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。我国的一切权力属于人民。宪法看视频和材料思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓表明了什么？学会运用本课所学知识点分析理解问题。进一步懂得了宪法是治国安邦总章程的道理.乐于分享通过组织国家机构，授予国家机构特定的职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使国家权力的运行有序，守护人民的根本利益。宪法通过授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使。在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没有“绝对权力”。课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了组织国家机构，明确了人民代表大会与其他国家机关的关系；国家机构中实行民主集中制原则；知道了宪法规范权力运行的原因和做法