2018年高中生物高考备考交流PPT演示课件

.,1,2018年高中生物高考备考交流 彭福俊 2018年3月10日,.,2,一、2018年高考备考后期工作的几点建议 1.回归人教版教材，夯实基础。注意教材中的“专业名词，资料分析，技能训练和小字部分”。 2.突出新课标的新知识点和生物学科素养。 3.注重教材实验：物质鉴定实验、探究性实 验、 验证性实验、调查类实验、设计实验。 4.根据往年的高考的常考点和2018年的考纲， 做好4-8专题，回顾知识，查缺补漏。 5.关注2017年诺贝尔奖：昼夜节律（生物钟）。 6.学生收集做过的试卷，翻阅错题集，补短板、规范做题。加强理科综合的训练。加强光合作用和细胞呼吸，遗传和变异、生命活动的调节、 生态学的训练。,.,3,二、回归人教版教材，夯实基础。 苏教版的滞后性、不稳定性对高考的影响: 苏教版教材每年都在改编，具有不稳定性，每年增加的内容都是人教版教材一直存在的内容，具有滞后性，但由于高考试题是以人教版为依据出题，每年的高考试题都出现了苏教版教材不存在的知识点。这就导致教材因素的失分，对选择苏教版地区的学生不公平。,.,4,以贵州卷为例，2013年：脂肪种子萌发时干重增加的元素、破伤风杆菌、摩尔根的果蝇杂交试验、遗传的假说演绎法、赤霉素诱导-淀粉酶的合成、人工种子等；2014年：胞间连丝、动脉端和静脉端、甲基绿吡罗红、基因文库等；2015年：矿质元素、端粒酶和端粒、ROUS病毒、生态系统的负反馈调节、激素调节的特点、甲状腺激素的靶细胞、胡萝卜素的提取、蛋白质工程的流程；2016年：磷脂的构成、T4噬菌体DNA连接酶；2017年脱落酸产生的部位。台盼蓝、信息交流、内含子。,.,5,三、突出新课标的新知识点和生物学科素养。必修1：,1 生命系统的层次：细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈。细胞是最基本的生命系统。,2. 病毒：细菌病毒（T2、T4噬菌体）、植物病毒（烟草花叶病毒）、动物病毒（流感病毒、艾滋病毒、SRAS病毒是逆转录病毒、Rous病毒）。3. 细菌：硝化细菌、乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌、醋酸杆菌、破伤风杆菌、肺炎双球菌（R、S型）、土壤农杆菌、大肠杆菌。,.,6,4. 原核藻类：蓝藻-发菜、颤藻、链珠藻、项圈藻、篮球藻。真核藻类：衣藻、黑藻、伞藻、水绵、小球藻、海带、轮藻。5. 真菌：酵母菌、黄曲霉、蘑菇。,6.检测和鉴定：碘液（淀粉）、斐林试剂（还原性糖）、苏丹III或IV染液（脂肪）、双缩脲试剂（肽、蛋白质）、二苯胺试剂（DNA)、健那绿（线粒体）、溴麝香草粉蓝溶液（C02）、酸性重铬酸钾（酒精)、龙胆紫溶液或醋酸洋红液或改良的苯酚品红溶液（染色体）、红墨水（种子胚、胚乳）、台盼蓝（死细胞）、亚甲基蓝（活细胞)、甲基绿吡罗红（DNA/RNA存在位置）,.,7,7.细胞膜:化学组成（细胞膜外侧有糖蛋白和糖脂，动物细胞有胆固醇）、基本骨架、结构特点和功能特点（细胞膜的流动性是选择透过性的基础）。细胞膜的基本作用：把细胞与外界隔开，维持细胞内部环境的稳定（细胞膜的出现对生命起源至关重要），控制物质进出（台盼蓝），细胞间三种信息交流方式（直接信息交流、间接信息交流、特殊通道的信息交流如植物细胞间的胞间连丝与信息交流和物质运输有关）。细胞膜的功能由蛋白质的种类和数量决定。桑格和尼克森的流动镶嵌模型。细胞膜的制备（哺乳动物红细胞，离心法）,.,8,8. 细胞质：细胞质基质（无氧呼吸、有氧呼吸第一步的场所）、细胞器（线粒体、叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的结构和功能）。溶酶体：单层膜、由高尔基体产生，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒和细菌。溶酶体酶由核糖体合成，溶酶体酶几乎能催化各种有机物的水解，溶酶体参与细胞凋亡和细胞免疫。细胞器的分工协作：直接参与分泌蛋白的合成，加工、运输、胞吐的结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜。,.,9,9.细胞核：核膜（小分子的进出）、核孔（RNA出蛋白质入的通道，具选择性，耗能）核仁（蛋白质合成旺盛的细胞核仁大，如下丘脑、垂体、胰岛、消化腺的细胞、浆细胞）、染色体和染色质（DNA和蛋白质）是同一物质的两种形态。10. 植物细胞壁：由纤维素和果胶组成，可以用纤维素酶和果胶酶除去。11. 生物膜系统：由细胞膜、细胞器膜、核膜组成。化学组成、结构特点、功能特点、流动镶嵌模型（桑格、尼克森）、概念、直接联系和间接联系。分泌蛋白（蛋白质类激素、消化酶、抗体的合成、加工、分泌，同位素标记法）,.,10,12.真核细胞：哺乳动物的成熟红细胞、腋岛A细胞、腋岛B细胞、神经细胞（神经元）、吞噬细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞、T细胞、记忆T细胞、效应T细胞、骨髓造血干细胞、蛙的红细胞、癌细胞、骨髓瘤细胞、干细胞、减II中期的次级卵母细胞、胚胎干细胞、杂交瘤细胞。叶肉细胞、保卫细胞、叶表皮细胞、紫色洋葱外表皮细胞、洋葱根尖细胞、茎尖细胞、芽尖和根尖细胞、杂种细胞、愈伤组织细胞。体细胞、性细胞（精细胞、卵细胞）、受精卵、感受态细胞。,.,11,13. 跨膜运输的实例：动物细胞如红细胞的吸水和失水（条件、动力、应用），成熟植物细胞的吸水和失水（条件、动力、质壁分离和复原实验的原理、步骤、应用）；跨膜运输的方式：被动运输（自由扩散：水、气体、小分子脂质、醇、笨、尿素;协助扩散：葡萄糖进入红细胞，钠进细胞钾出细胞）和主动运输（维持离子在细胞膜两侧的浓度差、葡萄糖、氨基酸进入小肠绒膜上皮细胞）；非跨膜运输：分胞吞和胞吐，依靠细胞膜的流动性，耗能。病原微生物、颗粒物质、大分子物质如蛋白质。神经递质（小分子）。14. 化学键：肽键-CO-NH-、二硫键-S-S-、氢键（DNA/RNA）、高能键（ATP）、磷酸二脂键。,.,12,15.自变量、因变量、无关变量、额外变量。对照组和实验组。对比性原则、单一变量原则、等量性原则、重复性原则。影响因素和限制因素。16.酶：酶的发现（李比希、毕希纳）、概念、化学本质。酶是催化剂（向同一反应中加入等量的酶和蒸馏水）；专一性（向同一反应中加入等量的不同的酶和向不同反应中加入等量的同一种酶）；高效性（向同一反应中加入等量的不同的酶和无机催化剂）；低温、高温、过酸、过碱对酶活性的影响的曲线（不同的温度、PH酶的活性相同，如何区别？）；测定酶活性的最适温度、PH（创设梯度，做一系列实验，测峰值是否出现。影响反应速度的因素。,.,13,17. 酶的多样性:过氧化氢酶（不能用于测定温度对酶活性的影响）；唾液淀粉酶或-淀粉酶和蔗糖酶（验证酶的专一性，不能用碘液检测）；胃蛋白酶、腋蛋白酶、胶原蛋白酶、脂肪酶、麦芽糖酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶（与启动子结合）、解旋酶、逆转录酶、肽酶、纤维素酶和果胶酶、限制酶、大肠杆菌DNA连接酶和T4噬菌体DNA连接酶。18. 几个化学反应：光合作用的总反应式；有氧呼吸的总反应式，无氧呼吸的两个总反应式（动物、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚、乳酸菌；,.,14,酵母菌）；ATP的形成和利用；淀粉、脂肪、蛋白质的水解的酶和产物。19. 细胞呼吸：有氧呼吸的三步骤、每一步的场所、反应物、产物、释放的能量和生成ATP的多少（没有线粒体的生物能进行有氧呼吸，线粒体不能利用葡萄糖）；无氧呼吸的场所、产物、能量和ATP的多少.无氧呼吸只有第一步释放能量并生成ATP；有氧呼吸和无氧呼吸的共同点；细胞呼吸的实质和意义；酵母菌（溴麝香草酚蓝、重铬酸钾）和马铃薯胞呼吸方式的探究；影响因素（H2O、O2、CO2、PH、温度）；淀粉、脂肪、蛋白质种子萌发耗氧量的多少比较。,.,15,曲线；细胞呼吸释放的CO2和O2浓度关系的曲线及利用；细胞呼吸的应用（有氧运动、蔬菜和水果的储藏、酒精发酵、乳酸发酵、醋酸发酵、谷氨酸发酵、注射抗毒素、创可贴的透气、松土)。20. PH值的变化：植物（只有细胞呼吸或呼吸大于光合，PH值下降；光合=呼吸，PH几乎无变化，光合大于呼吸，PH上升）；动物、微生物的呼吸PH下降。总之，PH值的变化与CO2的吸收和释放有关。21. 光合作用：发现：萨克斯实验的八步骤,.,16,饥饿-处理-光照-酒精加热脱色-漂洗-碘处理-漂洗-观察）；鲁宾、卡门用同位素标记法证明O2来自H2O;色素的提取（SiO2、碳酸钙、无水乙醇 的作用）和分离（层析液、纸层析法、色素带）、色素的吸收光谱（叶绿素：红光和蓝紫光；类胡萝卜素：蓝紫光）；过程：光反应和暗反应的场所、条件、反应物、产物。光反应为暗反应提供【H】、ATP；光合作用 的速率与CO2、光照强度、温度、H2O、无机盐（N、P、K、Mg）关系的曲线； C3、C5、CH2O、H、ATP的变化。,.,17,阳生植物和阴生植物的光合作用曲线；总（实际）光合=净（表观）光合+细胞呼吸。施农家肥、合理密植、套种、轮作增产的原因。22. 无丝分裂（蛙的红细胞）。有丝分裂和减数分裂各期的特征、相同点、不同点，DNA和染色体的变化曲线。维持有性生殖前后代染色体数目稳定的作用是减数分裂和受精作用。用琼脂块模拟细胞物质交换的效率决定于细胞表面积与体积之比。如何用简图做有丝分裂和减数分裂曲线题。,.,18,23.细胞分化：概念、根本原因（MRNA不同、基因选择性表达）；直接原因（蛋白质不同）；同一个生物的DNA（基因）相同，但MRNA不同。细胞衰老的特征。细胞凋亡（细胞程序性死亡）：概念、意义（有利于个体发育，细胞更新，病变细胞的清除）；癌变：细胞分化异常的结果，是原癌基因（调节细胞生长和细胞周期）和抑癌基因（抑制细胞异常分裂）突变后共同作用的结果。致癌因子：物理因子、化学因子（亚硝酸、石棉、黄曲霉素）、病毒致癌因子（病毒癌基因整合到人的基因组中).,.,19,人的基因组中如ROUS病毒）。切除，化疗、放疗（间期）。24.几个名词：甘氨酸、盐析、甲胎蛋白、癌胚抗原、脂肪与糖类O的比较、脲酶、活化能、端粒。25.科学家：维萨里、毕夏、罗百特.虎克、约翰逊列文.胡克、施莱登和施旺、魏尔肖；欧文顿、罗伯特森、桑格和尼克森；斯帕兰让礼、巴斯德、李比希、毕希纳、切赫.奥尔特曼；普利斯特里、英根豪斯、萨克斯、梅耶、恩格尔曼、鲁宾和卡门、卡尔文；拉马克、达尔文；维斯曼、孟德尔、摩尔根、萨顿、沃森和克里克、尼伦伯格和马太；贝尔纳、坎农；巴普洛夫、沃泰默、斯塔林贝里斯；林德曼,.,20,必修2 ：1. 孟德尔定律:基因分离定律、自由组合定律的实质、验证假说演绎法。基因型和表现型的概念及相互关系。纯合子和杂合子的判断和检测。显性性状和隐性性状。杂交、自交、测交。完全显性和不完全显性。3：1、9：3：3：1、1:1、1:1:1:1的变形。多因一效的解题方法。杂交育种的过程（亲本基因型的选择，P为什么杂交？从F2开始需边选择边自交？）。孟德尔定律的验证。2. 性别决定和伴性遗传：萨顿假说（类比推理法），摩尔根用红眼和白眼果蝇正交和反交证明基因在染色体上（假说演绎法）。性别决定的类型（XY型、ZW型）。X、Y同源区段上基因的遗传；如何判定性状的显隐性，基因在什么染色体（常、X、Y)上？3. 人类遗传病和优生的措施：遗传病有单基因遗传病（常染色体显性遗传病：并指、软骨发育不全；常染色体隐性：,.,21,遗传病：白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症；伴X染色体显性遗传病：抗维生素D佝偻病；伴X隐性遗传病：色盲、血友病、进行性肌营养不症；伴Y遗传病）。多基因遗传病（青少年糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿、哮喘、冠心病）。染色体异常遗传病（常染色体异常遗传病：猫叫综合症、21三体综合症；性染色体异常遗传病：XO、XXY)的特点及优生的措施。遗传病的调查（随机抽样调查，计算发病率。调查家系，确定遗传方式）。遗传病的预防和监测的措施：遗传咨询和产前诊断（羊水检查、B超检查、基因诊断、孕妇红细胞检查），人类基因组计划。4. 可遗传的变异：基因突变（概念、时间、类型、特点、因素、实例、应用）；基因重组（时间、应用）；染色体变异（概念、类型、结构变异中的缺失、倒位、重复、易位；数目变异中的单倍体、二倍体、多倍体的概念及区别；单倍体和多倍体育种）。,.,22,5.基因的本质:DNA是遗传物质的证据（格里菲斯、艾弗里的肺炎双球菌的转化实验；赫尔希、蔡斯的T2噬菌体侵染细菌的实验的思路和过程）DNA的结构（沃森、克里克的DNA双螺旋结构，基本骨架，碱基特点A=T、G=C,碱基互补配对原则，DNA的多样性、特异性、稳定性，稳定性与G=C的关系）；DNA的复制（沃森、克里克假说，时间、方式、方向、过程、条件、意义，精确复制的结构基础、根本原因）。基因是有遗传效应的片段，基因的表达要经过转录和翻译两个步骤、遗传信息、遗传密码、密码子（64种、61种决定氨基酸，起始密码AUG、终止密码三个（UAA、UAG、UGA)不决定氨基酸，一个氨基酸可由一个或多个密码子决定，,.,23,翻译过程：第一步 mRNA进入细胞质，与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA，通过与碱基AUG互补配对，进入位点1。 第二步 携带某氨基酸的tR N A 以同样的方式进入位点2。 第三步 甲硫氨酸通过与某氨基酸形成肽键而转移到位点2的tRNA上. 第四步 核糖体读取下一个密码子，原占据位点1的tR N A 离开核糖体，占据位点2的tR N A 进入位点1，一个新的携带氨基酸的tR N A进入位点2，继续肽链合成。如此重复步骤2、3、4，直至核糖体读取到mR N A 的终止密码。,.,24,一个密码子只决定一种氨基酸或不决定）；RNA的类型（mRNA：蛋白质合成的直接模板，存在密码子；tRNA：识别和运载氨基酸进入核糖体，存在反密码子，用反密码子识别MRNA上的密码子，一种tRNA只运载一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或多种tRNA运载；rRNA与蛋白质构成核糖体）。一个mRNA可以与多个核糖体结合，因此，少量的mRAN可以合成大量的蛋白质。中心法则：遗传信息的传递过程，细胞生物、烟草花叶病毒、逆转录病毒的中心法则。基因对性状,.,25,控制的两种方式：控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状；控制蛋白质的结构直接控制生物性状（囊性纤维病：CFTR基因缺失3个碱基）。细胞质遗传：线粒体和叶绿体中DNA控制的遗传，通过母亲遗传。6.可育（正常联会）和不可育（不能联会或者联会紊乱）。7.生物进化：拉马克的（用进废退、获得性遗传）进化学说；达尔文的（过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存）自然选择（适者生存，不适者被淘汰）学说的贡献、缺点；现代生物进化理论（种群是生物进化的基本单位，种群中全部个体所含有的基因叫基因库，基因频率的变化是生物进化的实质。一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比例叫做基因频率。基因频率和基因型频率的计算。突变和基因重组产生进化的原材料，生物变异的有利和有害取决于生物的生存环境，变异是不定向的，不决,.,26,定生物的进化方向。自然选择是定向的，决定生物的进化方向。物种的概念，隔离（地理隔离：形成亚种；生殖隔离：新物种形成的标志）是物种形成的必要条件。2N、4N、3N西瓜。新物种形成的三个基本环节：突变和基因重组、自然选择、隔离。化石是最可靠最直接的证据。共同进化：不同物种之间、生物和无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。共同进化产生了生物的多样性。最早的化石是古细菌。最先产生的生物是原核生物。中性突变学说。,.,27,必修3：,1.内环境：体液、细胞内液2/3、细胞外液1/3（内环境：主要包括血浆、淋巴、组织液。三者的关系。法国贝尔纳），血浆渗透压主要由无机盐和蛋白质决定。人的血浆PH7.35-7.45与HCO3、HPO4有关。内环境稳态（美国坎农）是机体进行正常生命活动的必要条件。稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。2.神经调节：神经调节的基本方式（反射：非条件反射、条件反射需大脑皮层的参与），结构基础（感受器-传入神经-神经中枢-传出神经-效应器）,.,28,兴奋在反射弧中的传导和传递都是单向的）。兴奋在神经纤维上传导是双向的。静息电位（外正内负，K的外流引起），动作电位（外负内正，Na的内流引起）。膜外电流由未兴奋部位兴奋部位，膜内由兴奋部位未兴奋部位，兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，与膜外相反。兴奋在神经元间的传递是单向的（递质由突触前膜突触间隙突触后膜）。神经递质（乙酰胆碱、多巴胺、去钾肾上腺素、5-羟色胺、肾上腺素、氨基酸的谷氨酸、甘氨酸、天冬氨酸，NO等（胞吐)。,.,29,脑干（呼吸和心跳中枢）；下丘脑（内分泌调节的枢纽；水、无机盐、血糖、体温、生命节律性的调节中枢）；大脑皮层（感觉中枢、H区、S区、V区、W区、学习与记忆和脑的关系）。3 . 激素：促胰素是第一种发现的激素（英国斯他林和贝利斯，发现过程），激素（促激素释放激素、促-激素、抗利尿激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、胸腺素；甲状腺激素；肾上腺素、性激素）产生部位及作用。激素调节的特点（微量和高效，通过体液运输，作用于靶细胞）。激素存在反馈调节。血糖平衡调节（血糖的来源和去路。胰岛素、胰高血糖素的作用验证，低血糖症状）；体温调节和水平衡调节的过程。反馈调节的实例：下丘脑垂体甲状腺或性腺。激素的灭活。神经调节和体液调节的区别。,.,30,4 . 免疫调节：概念（消除病原体和异常细胞）、免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所），免疫细胞（吞噬细胞、淋巴细胞，B细胞：骨髓成熟、T细胞：胸腺成熟位于淋巴液、血液、淋巴结），免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶）。类型：非特异免疫（生来具有，对多种病原体起作用。第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：吞噬细胞、杀菌物质）。5.特异性免疫：通过第三道防线-淋巴细胞完成。体液免疫：抗原吞噬细胞T细胞B细胞,.,31,浆细胞抗体与抗原反应。细胞免疫：效应T细胞与靶细胞接触，靶细胞裂解死亡，释放抗原。如：结核杆菌、麻风杆菌。缺胸腺、骨髓的动物特异性免疫的变化。第一、第二次相同抗原进入抗体量、时间的变化。免疫功能过强（过敏反应、自身免疫疾病）或缺陷（艾滋病病毒攻击T细胞及曲线）。应用：免疫预防、治疗、器官移植（器官是抗原；与T细胞有关，免疫抑制剂，器官不足）。6 . 植物激素的调节：生长素IAA（发现、温特实验、拜尔实验、鮑森詹森实验；胚芽鞘尖端的,.,32,感光部位、生长部位；向光性生长的原因：生长素分布不均、抑制物 ；极性运输、主动运输、成熟韧皮部的非极性运输；促进细胞伸长，不促进细胞分裂；作用的两重性：顶端优势；应用：一定浓度促进扦插生根，浸泡法、沾蘸法,最适浓度的测定、记录表格；获得无子果实；防止果实和叶片脱落。类似物：NAA、2，4-D、IBA、PAA。赤霉素GA：未成熟的种子，幼叶等产生，促进细胞伸长，纤维伸长，-淀粉酶的合成；细胞分裂素：根尖，促进细胞分裂；脱落酸：根冠和萎蔫叶片，抑制细胞分裂，促进衰老和脱落；内源激素和外源激素；植物的调节从根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。,.,33,生长素和乙烯的拮抗作用：色氨酸生长素浓度高乙烯合成抑制生长。乙烯：促进果实成熟。7.模型：物理模型、概念模型、数学模型。8种群：概念、特征【种群密度：概念，最基本的数量特征。影响种群密度的因素：出生率和死亡率、迁入率和迁出率（决定种群数量的变化）、年龄组成（增长型、稳定型、衰退型。预测发展趋势）、性别比例】。遗传特征。空间特征（随机分布、均匀分布、集群分布）。种群密度的调查：植物、昆虫卵、蚜虫、跳蝻 ，样方法。,.,34,植物的样方法：等距取样法、五点取样法，关键是随机取样。草本1m1m;灌木4m4m;乔木1010。J曲线的公式、增长率；S曲线（高斯）的增长率、K值（环境容纳量）、K/2的应用、环境阻力。如何保护大熊猫？探究液体培养液中酵母菌种群数量的变化：怎样进行酵母菌的计数、公式。动物：标志重捕法、样方法、黑光灯诱捕法。9. 群落：概念、丰富度（群落中物种的多少），种间 关系（竞争、寄生、捕食、互利共生的实例及曲线的正确理解），群落的空间结构（垂直结构：植物的分层为动物分层创造了多种多样的栖息空间和食物条件；水平结构：镶嵌分布）。土壤动物(活动能力强，身体微小）丰富度的调查：取样器取样法（诱虫器、吸虫器）。丰富度的统计方法：记名计算法、目测估计法。,.,35,10. 群落的演替：概念、类型（初生演替：从没有被植物覆盖的地面或原来存在植被，但被完全消灭的地方发生的演替，如裸岩、沙丘、火山岩、冰川上的演替。次生演替：原有植被已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体如地下茎的地方发生的演替。如火灾后的草原、森林，过量砍伐的森林，弃耕农田。人类活动往往使群落演替按照不同与自然演替的速度和方向进行。 人类可加速和延缓演替的速度，甚至改变演替的方向。11 . 生态系统 的结构成分（生产者、消费者、,.,36,分解者、非生物的物质和能量）。生产者是生态系统的基石，消费者促进物质循环，分解者将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物。食物链和食物网（一般不超过五个营养级，第一、二、三营养级、生产者是第一营养级；初级、次级、三级消费者，消费者可有一个或几个营养级和消费者地位）。会根据能量、数量、重金属浓度写食物链和食物网，看种间关系，能量计算。分解者和无机环境不能在捕食链中。食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道。食物链和食物网是生态系统的营养结构。12生态系统的能量流动：概念（输入、传递、转,.,37,化和散失的过程）。能量流动的过程。总能量几乎是生产者固定的太阳光能。能量传递效率1020（林德慢定律）。传递特点：单向流动、逐级递减。能量金字塔。任何生态系统都需要来自系统外能量的补充。研究生态系统的能量流动的意义：调整能量流动关系，使能量流向对人类最有意的部分。如建沼气池、桑基鱼塘、农业生态系统，使能量多级利用，提高能量利用率（食物链越长，能量损失越少）。13.生态系统的物质循环：概念、碳循环（循环的形式（CO2、含碳有机物）、碳循环的平衡和破坏、光合作用和呼吸作用的作用）。,.,38,14信息传递：物理信息、化学信息、行为信息的举例。信息的来源：无机环境和生物。生物生命活动的正常进行，生物种群的繁衍离不开信息传递；狼依据兔的气味去猎捕，兔依据狼的气味躲避猎捕，可见，信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定。应用：提高农产品和畜产品的产量；对有害动物进行防止。15有害生物的防止方法：化学防治（农药防治）、机械防治、生物防治（引天敌、寄生生物）。16.生态系统的稳定性：概念、类型（抵抗力稳定性、恢复力稳定性，两者关系）。负反馈调节是,.,39,生态系统自我调节的基础。自我调节能力有一定限度。自我调节能力的大小决定于生物的种类、数量、营养结构的复杂程度。设计生态瓶。17.全球生态环境问题：全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、生物多样性锐减、海洋污染、水资源短缺、水体富营养化、生物富集作用。18.生物多样性的价值：直接价值、间接价值（森林和草地对水土的保持，湿地生态系统的蓄洪防旱、调节气候）、潜在价值。生物多样性的保护：就地保护（建立自然保护区），迁地保护（建立动物园、植物园、水族馆）建立,.,40,精子库和种子库、人工授精、组织培养、胚胎移植。关键是协调人与自然的关系。可持续发展：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，追求自然、经济、社会的协调发展。,.,41,选修3：现代生物科技专题 专题1 基因工程1.基因工程的概念。2.基因工程的工具：限制酶、DNA连接酶（大肠杆菌DNA连接酶、T4噬菌体DNA连接酶）、载体（质粒、入噬菌体衍生物、动植物病毒）。3.基因工程的四部曲： 获取目的基因（基因文库分基因组文库和部分基因文库、PCR技术、人工合成）， 构建基因表达载体（组成：启动子、目的基因、终止子、标记基因、复制原点）； 将目的基因导入受体细胞（转化的概念,.,42,受体细胞是植物体细胞和受精卵：农杆菌转化法（Ti质粒的T-DNA，双子叶植物和裸子植物的酚类化合物）、花粉管通道法、基因枪法。受体细胞是动物的受精卵：显微注射法。受体细胞是微生物细胞(需要Ga离子处理，增大细胞壁的通透性）：感受态细胞法；目的基因的检测和鉴定（检测目的基因，检测目的基因转录的MRNA，检测目的基因翻译的蛋白质的目的和原理）,.,43,4.基因工程的应用：基因治疗分体外基因治疗和体内基因治疗。5. 蛋白质工程：概念：以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产生活的需要。原理：基因修饰或基因合成程序：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列。,.,44,专题2：细胞工程1.植物细胞工程： 植物组织培养：原理、营养、过程（外植体消毒、对光的要求、脱分化、再分化）、应用（微型繁殖，作物脱毒用茎尖培养，神奇的人工种子用胚状体、不定芽、頂芽、腋芽等经人工薄膜包装而成。单倍体育种，突变体的利用，细胞产物的工厂化生产）。 植物体细胞杂交：概念、过程、优点、子代的倍体数。,.,45,2.动物细胞工程： 动物细胞培养：原理、过程（原代培养、传代培养、10代内可保持细胞的二倍体核型）、应用。动物细胞培养的条件：无菌、无毒的环境，营养，温度和PH，气体环境（CO2、O2）。动物核移植：概念、类型（胚胎细胞核移植、体细胞核移植）、体细胞核移植过程（显微操作去核法，MII期卵母细胞，微型吸管吸出细胞核和第一极体，用电脉冲、乙醇、钙离子载体、蛋白酶合成抑制剂等激活受体细胞，使其分裂和发育）。,.,46,动物细胞融合和单克隆抗体的制备：原理、获得B细胞的器官、过程（杂种细胞即杂交瘤细胞（需克隆化培养和抗体检测多次筛选)的特点、灭活病毒表面有糖蛋白、灭活使病毒失去感染性而不破坏抗原）、单克隆抗体的优点。诊断试剂和生物导弹。,.,47,专题3 胚胎工程1.体内受精和早期胚胎的发育：精子产生的时期和精子的变形；卵细胞产生的时期，MII中期的次级卵母细胞；受精的标志和受精完成的标志。受精过程：精子获能和卵细胞的准备穿过放射冠（顶体反应）穿过透明带（透明带反应）精子进入卵（卵细胞膜反应雌雄原核的形成和融合。体内胚胎的发育：受精卵卵裂桑椹胚（滋养层、内细胞团）原肠胚。,.,48,2.体外受精和早期胚胎的培养：精子的采集和获能（获能液的培养法、肝素和钙离子载体A23187的化学诱导法），卵细胞的采集和培养（MII中期），在获能液或受精液中完成受精。胚胎的早期培养：两素（维生素、激素）、两酸（氨基酸、核苷酸）、一血清。3.胚胎工程：概念:将雌性动物的早期胚胎,或者通过其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之发育为新个体的技术。,.,49,2.基本程序（1）、供、受体的选择和处理:使用激素进行同期发情处理、超数排卵处理 （2）、 配种或人工授精（3）、胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到桑椹胚或囊胚）、培养或保存（-196OC的液氮） （4）、胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注入）、非手术法（用移植管将其送入子宫） （5）、对受体母畜进行是否妊娠的检查。,.,50,3.生理基础：发情排卵后，供体和受体有着相同的生理环境。 早期胚胎处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能。 受体胚胎与受体可建立正常的生理和组织联系。 受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥。4.胚胎分割移植：概念、注意事项、处理对象、性别鉴定，生殖方式，操作仪器（显微操作仪和实体显微镜）。,.,51,5.胚胎干细胞:简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞. 特点: （1)形态:体积小.细胞核大,核仁明显 （2)功能:具有发育的全能性.可分化为成年动物体内任何一种组织细胞 （3）在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生分化（如饲